CO- S6 MCA

Scenariul de lucru pentru acest seminar este o continuare a seminarului anterior.

Pentru reamintire, am păstrat mai jos scenariul seminarului nr. 5, cu font albastru.

Am primit desenele realizate de dumneavoastră. Felicitări! Deși nu era o probă de

desen, mărturisesc că sunt impresionată de multitudinea detaliilor vizuale din aproape toate
desenele. Veți primi și confirmarea pe e-mail, de-a lungul acestei săptămâni, pe măsură ce
recuperez mesajele de săptămâna trecută.

CO- S6 MCA – Grupul de lucru – rolurile membrilor echipei

Obiectivele antrenamentului: Exercițiul facilitează înțelegerea dinamicii echipei de lucru, a

rolurilor membrilor echipei, a punctelor forte și a punctelor slabe, precum și a modalităților
de îmbunătățire a funcționării echipei.

Instrucțiuni de lucru: În echipa de lucru MCA în care ați realizat imaginea unei bărci și ați
distribuit fiecărui membru al echipajului de la bord câte un rol, explorați împreună motivele
din spatele desenului dumneavoastră și răspundeți succint, în scris, următoarelor întrebări:

1. Cum ați decis asupra modelului de barcă? Altfel spus, cum și de ce ați ales
respectivul model? Oferiți un răspuns de maximum 3 rânduri.
2. Cum ați decis asupra rolurilor membrilor echipei? Oferiți câte un argument
succint pentru fiecare rol atribuit.
3. Ce puncte tari și, eventual, ce puncte slabe ale echipei au fost revelate cu ocazia
acestui exercițiu? Oferiți 2-3 exemple succinte.
4. Am presupus că barca desenată este o metaforă pentru echipa dumneavoastră
(o echipă ce are un istoric cu o multitudine de proiecte realizate). Apreciați că
această metaforă este relevantă pentru pentru maniera de funcționare a
echipei dumneavoastră? De ce da? De ce nu? Oferiți un argument scurt, fie
pentru da, fie pentru nu.
5. Opțional: Ce ați descoperit despre dumneavoastră și despre ceilalți membri ai
echipei cu ocazia realizării seminarelor nr. 5 și nr. 6? (dacă este cazul, oferiți 2-
3 exemple succinte)
6. Opțional: Propuneți o posibilă modalitate de îmbunătățire a funcționării
echipei dumneavoastră, fie și în regimul special în care suntem nevoiți să
lucrăm în perioada de distanțare socială, fizică ... și nu numai.

Precizări:
a. Scrieți răspunsurile în continuarea documentului în care ați prezentat desenul
dumneavoastră.
b. Precizați numele și prenumele membrilor echipei imediat sub caseta desenului.
c. Răspunsurile scrise pentru acest seminar (S nr. 6), pentru întreaga echipă, vor
ocupa maximum o pagină A4 (times new roman, 12p.).
d. Trimiteți un singur document, într-o singură expediție, pentru întreaga echipă, la
adresa madalinadanilet@yahoo.com, până sâmbătă, 11 aprilie 2020.
 CO- S5 MCA

Obiectivele antrenamentului: Exercițiul facilitează înțelegerea dinamicii echipei de lucru, a

rolurilor membrilor echipei, a punctelor forte și a punctelor slabe, precum și a modalităților
de îmbunătățire a funcționării echipei.

Instrucțiuni de lucru: În echipa de lucru MCA cu care ați realizat cele mai multe proiecte (o
echipă de minimum 4 persoane – maximum 12 persoane), desenați o imagine a unei bărci.
Toți cei din echipă trebuie să fie reprezentați în imagine și să aibă un rol la bord. Echipele ar
trebui să fie pregătite să explice motivele din spatele desenelor lor, la următorul seminar.

Date fiind condițiile speciale de lucru din aceasta perioadă, după ce stabiliți care este
platforma pe care “vă întâlniți” pentru o mai bună comunicare vizuală, vă rezervați maximum
40 de minute pentru realizarea desenului. Odată realizat desenul, scrieți explicit rolurile
aferente fiecărei persoane din echipă, scanați sau fotografiați desenul și trimiteți-l la adresa
madalinadanilet@yahoo.com, până duminică, 29 martie 2020.

Materiale necesare: Hârtie A4 sau A3; carioci, markere, culori; ... sau un soft dedicat
desenelor libere.

(sursa: Pamela L. Cox, Barry A. Friedman, 2009)