UNUVERSITATEA TEHNICA DIN CLUJ-NAPOCA

CENTRUL UNIVERSITAR NORD DIN BAIA MARE

FACULTATEA DE STIINTE
DEPARTAMENTUL DE CHIMIE SI BIOLOGIE

FISA DISCIPLINEI
1. Date despre program
Instituţia de învăţământ superior Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca,
Centrul Universitar Nord Baia Mare
Facultatea De Ştiinţe
Departamentul Chimie şi Biologie
Domeniul de studii Stiinte biologice si biomedicale
Ciclul de studii Licenta
Programul de studii/specializarea Biologie

2. Date despre disciplină

Denumirea disciplinei BIOTEHNOLOGII ACTUALE
Titularul activităţilor de curs Sef lucr.dr.Lucia Mihalescu
Titularii activităţilor de aplicații Sef lucr.dr.Lucia Mihalescu
Anul de studiu III Semestrul 6 Tipul de evaluare C
Categoria formativă a disciplinei DC
Regimul DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară
disciplinei Categoria de opţionalitate a disciplinei: DA
DO - obligatorie (impusă), DA - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă)

3. Timpul total estimat (ore alocate al activităţilor didactice)

I a) Număr de ore pe săptămână 4 Curs 2 Seminar - Laborator 2 Proiect -
I b) Totalul de ore pe semestru din
56 Curs 28 Seminar - Laborator 28 Proiect -
planul de învăţământ

II Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore

II a)Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14
II b)Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi 6
pe teren
II c)Pregătire laboratoare, teme, portofolii 11
II d)Tutoriat 14
III Examinări (Evaluări) 2
IV Alte activităţi: 1

Total ore studiu individual 48

Total ore pe semestru 104
Numărul de credite (ECTS) 4

4. Precondiţii
Curriculum* Parcurgerea cursurilor de Biologie vegetala,Genetica,Fiziologie
vegetala,Microbiologie,Ecologie,Botanica.
Competenţe Competenţe cognitive – deţinerea noţiunilor de bază în domeniul Biologiei
vegetala,Geneticii,Fiziologiei vegetale,Microbiologiei,Ecologiei,Botanicii.
Competenţe acţionale – de informare şi documentare, de activitate de grup, operaţionalizarea şi

AGENțIA ROMÂNĂ DE ASIGURARE A CALITĂțII ÎN ÎNVĂțĂMÂNTUL SUPERIOR – ARACIS, 2016 Pag. 1 din 6
 aplicarea cunoţinţelor.
* Se vor preciza condiţionările de tipul promovarea unei/unor discipline care condiţionează prezentarea la
evaluarea finală la disciplina care face obiectul acestei fişei.

5. Condiţii*
Desfăşurare a cursului Sala de curs dotata cu sistem de proiectie , conexiune la internet , tabla .
Desfăşurare Seminar
aplicaţii Laborator Laboratorul cu materialele didactice necesare .
Proiect
* Se vor preciza condiţiile materiale minim necesare; de ex., videoproiector, standuri şi aparatură, softuri etc.

6. Competenţe specifice acumulate*

Competenţe profesionale CUNOSTINTE:
C2 Investigarea bazei moleculare si celulare de organizare si functionare a materiei
vii.

C2.1 Identificarea principalelor notiuni, concepte si legitati specifice nivelurilor

molecular si celular de organizare si functionare a materiei vii,pe baze stiintifice,ca
viitori biologi sa poata contribui la conservarea genofondului.

C6 Integrarea inter- /transdisciplinara a cunostintelor specifice domeniului.

C6.2Explicarea cunostintelor privind sistemele biologice din perspectiva corelatiilor

transdisciplinare,in vederea constientizarii legaturilor dintre biotehnologie cu alte
stiinte cum ar fi biologia vegetala, genetica, etc.
ABILITĂTI:
C2.3 Explicarea structurii si functiilor organismelor vii pe baze celulare si
moleculare.

C6.4 Evaluarea stabilitatii evolutiei sistemelor biologice , a biodiversitatii , in

conditiile dezvoltarii durabile.

Competenţe transversale CT3 Dezvoltarea capacitatii de reflectie critic-constructivă asupra propriului nivel de
pregătire profesională în raport cu standardele profesiei;utilizarea notiunilor
teoretice in rezolvarea problemelor practice privind utilizarea biotehnologiilor in
diverse domenii de activitate.

* Se vor preciza competenţele specifice asigurare de disciplină, precum şi de tipul activităţii didactice (C, S, L, P)

7. Obiectivele disciplinei
Obiectivul general al disciplinei Dezvoltarea cunostintelor teoretice si practice cu privire la biotehnologie
care utilizeaza variatele forme de viata in serviciul societatii umane.
Obiectivele Curs • Sa utilizeze corect termenii de specialitate din domeniul
specifice biotehnologiilor actuale ;
• Sa cunoasca criteriile de clasificare a biotehnologiilor ;
• Sa-si insuseasca cunostiintele referitoare la biotehnologiile
neconventionale – metode , componente , importanta ;
• Sa poata ca viitori biologi sa intervena pe baze stiintifice in
utilizarea biotehnologiilor vegetale pentru protectia
mediului,agricultura,conservarea genofondului .
Seminar
Laborator • Sa deprinda abilitati de cercetare , creativitate in domeniul

AGENțIA ROMÂNĂ DE ASIGURARE A CALITĂțII ÎN ÎNVĂțĂMÂNTUL SUPERIOR – ARACIS, 2016 Pag. 2 din 6
 biotehnologiilor ;
• Sa isi insuseasca metodele si tehnicile de studiu specifice
discliplinei ;
• Familiarizarea studentilor cu mai multe tehnici de lucru din
diverse biotehnologii .
Proiect

8. Conţinuturi
Nr. Metode de
Curs Observaţii
ore predare
Obiectul Biotehnologiei. Originea Biotehnologiei 2 Expunerea,
Premisele care au stat la baza apariţiei biotehnologiilor Conversatia,
moderne. Revoluţii şi mutaţii. Efecte pozitive şi Explicatia
consecinţe negative.
Definirea Biotehnologiilor conventionale(traditionale) si a 4 Expunerea,
celor moderne.Componentele Biotehnologiilor moderne. Conversatia,
Bioindustriile, Bioingineria.Biotehnologiile în România. Explicatia
2 Expunerea,
Conversatia,
Biotehnologiile neconventionale metode,componente ,
Explicatia
importanta.
4 Expunerea,
Biotehnologiile vegetale. Culturi de tesuturi vegetale. Conversatia,
Utilizarea biotehnologiilor vegetale in protectia mediului, Explicatia
agricultura, clonarea conservative si conservarea
genofondului.

2 Expunerea,
Transplantul de embrioni la om si la animale. Conversatia,
Explicatia
Expunerea,
Conversia energiei. 2 Conversatia,
Explicatia
4 Expunerea,
Bioconversia materialelor. Conversatia,
Explicatia
2 Expunerea,
Producerea de proteine furajere. Conversatia,
Explicatia
2 Expunerea,
Biotransformarea Conversatia,
Explicatia
Culturile de celule animale , umane.Metode,perspectivele 4 Expunerea,
utilizarii lor in viitorul apropiat,importanta. Conversatia,
Explicatia
Bibliografie minimală
1.ACATRINEI Gh., ACATRINEI L., 1998, Biotehnologia plantelor, Ed. CERMI, Iaşi.
2.CACHIŢĂ C.D., RAICU P., BADEA E., 1984, Culturile de celule vegetale – aplicaţii în agricultură. Ed. Ceres,
Bucureşti.

AGENțIA ROMÂNĂ DE ASIGURARE A CALITĂțII ÎN ÎNVĂțĂMÂNTUL SUPERIOR – ARACIS, 2016 Pag. 3 din 6
3.CACHIŢĂ C.D., 1987, Metode “in vitro” la plantele de cultură. Baze teoretice şi practice. Ed. Ceres, Bucureşti
4.CACHIŢĂ C.D., SAND C., 2001, Biotehnologie vegetală vol. I Baze teoretice şi practice. Ed. Mira Design, Sibiu.
5.CACHIŢĂ C.D., DELIU C., RAKOSY T.L., ARDELEAN A., 2004, Tratat de biotehnologie vegetală. Vol. I, Ed. Dacia, Cluj-
Napoca.
6.NICU M.D., DUŢĂ M., 1997, Bazele teoretice ale Bioingineriei şi Biotehnologiei. Ed. Garamond, Bucureşti.
7.RAICU P.,1990, Biotehnologii moderne. Ed. Tehnică, Bucureşti.

Alte lucrări bibliografice

8.SĂSĂRMAN E., JURCOANE Ş., 2000, Microbiologie industrială, Ed. Mirton, Timişoara.
9.SASSON Al., 1988, Biotehnologiile: sfidare şi promisiuni. Ed. Tehnică, Bucureşti.
10.SASSON Al., 1993, Biotehnologii şi dezvoltare. Ed. Tehnică, Bucureşti.
11.SCRIBAN R., 1993, Biotehnologie. Ed. IV-a, Ed. Tec-Doc, Londres, Paris, New York.
12.SORAN V., RAKOSY T.L., ARDELEAN A., 1993, Elemente de biotehnologie. Ed. Mirton, Timişoara.
13.VIESTURS U., ŠMITE I., ŽILĚVIČA A., 1991, Biotehnologie – agenţi biotehnologici,
tehnologii,aparatura.Ed.,Bucuresti.

Aplicaţii (seminar/laborator/proiect)* Nr. ore Metode de predare Observaţii

Laboratorul de biotehnologie. Organizare şi activităţi. 2 Explicatia ,
Reguli de protecţie a muncii. Completarea fişelor de Conversatia
protecţia muncii.
Substanţe de uz special folosite la prepararea 6 Experimentul,
mediilor de cultură. Substanţe anorganice si organice Conversatia
care intră în compoziţia mediilor de cultură. Prepararea
mediilor de cultura si repartizarea in recipient.

Vitromultiplicare la plante prin: inoculare seminte, 6 Experimentul,

microbutasire, culturi de tesuturi Conversatia

Cultura de protoplaşti – video + referat si Cultura de 4 Instruirea asistata de

antere – video + referat calculator

Fermentaţia alcoolică, acetica, lactica si butirica. 6 Experimentul,

Conversatia
Rolul microorganismelor în epurarea biologică a apelor 2 Excursia,
uzate + vizită la staţia de epurare. Explicatia

Colocviu de laborator 2 Proba orala

Bibliografie minimală
1.ACATRINEI Gh., ACATRINEI L., 1998, Biotehnologia plantelor, Ed. CERMI, Iaşi.
2.CACHIŢĂ C.D., RAICU P., BADEA E., 1984, Culturile de celule vegetale – aplicaţii în agricultură. Ed. Ceres,
Bucureşti.
3.CACHIŢĂ C.D., 1987, Metode “in vitro” la plantele de cultură. Baze teoretice şi practice. Ed. Ceres, Bucureşti
4.CACHIŢĂ C.D., SAND C., 2001, Biotehnologie vegetală vol. I Baze teoretice şi practice. Ed. Mira Design, Sibiu.

Alte lucrări bibliografice

5.CACHIŢĂ C.D., DELIU C., RAKOSY T.L., ARDELEAN A., 2004, Tratat de biotehnologie vegetală. Vol. I, Ed. Dacia, Cluj-
Napoca.
6.NICU M.D., DUŢĂ M., 1997, Bazele teoretice ale Bioingineriei şi Biotehnologiei. Ed. Garamond, Bucureşti.
* Se vor preciza: tematica seminarizată, lucrările de laborator prevăzute a fi efectuate, respectiv etapele
proiectului.

AGENțIA ROMÂNĂ DE ASIGURARE A CALITĂțII ÎN ÎNVĂțĂMÂNTUL SUPERIOR – ARACIS, 2016 Pag. 4 din 6
 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
• Ocupaţii posibile conform COR: Biolog - 213114 ; Asistent de cercetare in biotehnologie pentru agricultura -
213257 ; Asistent de cercetare in biologie - 213137 ; Asistent de cercetare in ingineria genetica – 213149 ;
• Noi ocupaţii propuse pentru a fi incluse în COR:

10. Evaluare
Metode / forme de Pondere din nota
Tip activitate Criterii de evaluare
evaluare* finală
Capacitatea de a opera cu cunostintele Examen scris 80%
asimilate pe parcursul cursului . Observatia sistematica
Curs
Asimilarea limbajului de specialitate .
Rezolvarea completa si corecta a cerintelor .
Seminar
Aplicatii practice efectuate in vederea Observatia sistematica 20%
consolodarii deprinderilor de a folosi metode Colocviu oral
Laborator stiintifice si tehnice de lucru specifice
investigarii proceselor biologice .
Colocviu de laborator .
Proiect
(pentru
proiectele
incluse în
disciplină)
Standard minim de performanţă
• Standarde minime pentru nota 5:
Curs : cel putin nota 5 la examenul scris , prin abordarea a minim 2 subiecte de examinare .
Laborator : promovarea colocviului de laborator si cel putin 8 prezente la lucrarile de laborator .
• Standarde pentru nota 10:
Abordarea completa si corecta a subiectelor de examen si colocviu
Frecventa a minim 11 prezente si participarea activa la lucrarile de laborator .

* Se vor preciza, după caz: E (examen) scris, oral, scris şi oral, examen cu subiecte individualizate, precizându-se nr.
de subiecte, examen sub formă de întrebări test; EP (evaluare pe parcurs) prin: teme de casă, referate, examene
parţiale, lucrări de control planificate, caiete cu aplicaţii, dosar cu planşe etc.; C (colocviu); L (laborator) - dosar cu
referatele lucrărilor de laborator, frecvenţa la aceste activităţi.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnăturile titularilor de aplicaţii

Sef lucrari dr. Mihalescu Lucia Sef lucrari dr. Mihalescu Lucia

15.09.2017

Data avizarii in departament Semnătura Directorului de departament

AGENțIA ROMÂNĂ DE ASIGURARE A CALITĂțII ÎN ÎNVĂțĂMÂNTUL SUPERIOR – ARACIS, 2016 Pag. 5 din 6
 25.09.2017

Data aprobarii in Consiliul Profesoral al Facultatii Semnătura Decanului

(stampila facultaea)

AGENțIA ROMÂNĂ DE ASIGURARE A CALITĂțII ÎN ÎNVĂțĂMÂNTUL SUPERIOR – ARACIS, 2016 Pag. 6 din 6