PROIECT DE LECTIE

Data :
Clasa : a IX-a
Scoala : S.A.M « G.J.C ancicov » Parincea
Disciplina : biologie
Durata de desfasurare : 50 minute
Subiectul lectiei : Gimnosperme-Conifere
Scopul lectiei : Cunoasterea si caracterizarea speciilor reprezentative de
conifere si evidentierea caracterelor de superioritate fata de ferigi.
.Competente generale
o C1:definirea conceptului de corm si cormofit,exemplificand
principalele grupe de plante
o C2: explicarea de ce ferigile sunt primele plante superioare
o C3:descrierea alcatuirii unei ferigi
o C4:explicarea modului de hranire si inmultire al ferigilor
o C5:enumerarea speciilor de conifere cunoscute
o C6:evidentierea caracterelor comune coniferelor
o C7:compararea bradului, molidul si pinul, ca morfologie si
alcatuire
o C8:observarea alcatiurii conului si sa explice inmultirea coniferelor
o C9:definireaconceptului de gimnosperme.
o C10:descrierea importantei gimnospermelor .
Resurse materiale : atlase botanice, material natural(plante ierbar) , sistem
AEL, CD, dischete .
Resurse procedurale : conversatia euristica, observatia, brainstorming,
descrierea.
Tipul lectiei : mixta.
Forma de organizare : frontal, individual, pe grupe.
Bibliografie :
 DOBRAN,F.,1995,Manual biologie clasa aVa,Editura
Teora, Bucuresti,ISBN:973-601-506-8
 POP, I.; BARNA, A., Portofoliu pentru practica pedagogică
la biologie , Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-
Napoca.
 MEN ,2004, Programe şcolare pentru clasa aV-a,
Bucureşti.
 IONESCU, M.; RADU, I.; coord., 1995, Didactica modernă,
Editura Dacia, Cluj – Napoca.
 Etapele Obiective Continutul Activitate elevi Metode
lectiei operationale stiintific
al lectiei
Moment -salutul
organizatoric -notarea
absentelor
C1 -Definti conceptul -Cormul este copul Conversatia
de corm, cormofit format din organe Descrierea
si exemplificati cu vegetative
principalele grupe adevarate:radacina,
de plante tulpina, frunzele, cu
tesuturi
conducatoare
lemnoase si
liberiene
-cormofitele sunt
plante al caror corp
se numeste
corm:ferigile,
gimnospermele,
angiospermele

C2 -Incadrati ferigile Ferigile sunt Brain

Reactualizarea d.p.d.v.sistematic primele plante Storming
cunostintelor cormofite, deoarece
au testuri
conducatoare si
organe vegetative

C3 -Reamintiti-va Parti componente: Observatia

alcatuirea unei -radacina Descrierea
ferigi, observand -tulpina subterana-
imaginea rizom
proiectata si cea -frunze imparipenat
din atlas compuse
 C4 -Descrieti hranirea Hranire autotrofa, Activitate
si inmultirea prin fotosinteza. frontala
ferigii de camp Inmultire
asexuata,prin spori
si sexuata prin
organe
reproducatoare;desc
rierea ciclului de
inmultire

C5 -Enumerati cateva Cele mai cunoscute Observatia

Captarea specii de conifere din paduri Descrierea
atentiei si conifere,inrudite sunt:bradul,
anuntarea noii cu bradul. molidul, pinul,
teme Tema:Gimnosper ienuparul, zada cu
me-Conifere frunze cazatoare

C6 -Observand -plante de tipul

imaginile din atlas arborilor,secreta
si din rasina,de aceea se
manual,enumerati mai numesc si Observatia
cateva caractere rasinoase
Desfasurarea comune -prezinta organe
lectiei coniferelor vegetative,deci sunt
cormofite Demonstratia
-frunze in forma de
ace=aciculare,cu un
strat de ceara=cetina
-floarea in forma de
conuri :
 barbatesi in
varful tulpinii
 femeiesti la
baza
tulpinii,reprez
entand o
inflorescenta
C7 Pe baza imaginilor Observatia
proiectate,compar -Bradul:40-50m Comparatia
ati si recunoasteti inaltime
bradul, molidul si frunze
pinul dispuse de o parte si
de alta a crengilor,
cu 2 dungi albe pe
fata inferioara
-Molidul:50-60m
inaltime
frunze de
jur imprejurul
crengilor
-Pinul:30-40m
inaltime
frunze mai
lungi si unite cate
doua.

C8,C9 Conul este floarea Executarea Descrierea

coniferelor,sepa desenelor cu conul
rata in cele doua barbatesc=floare
sexe.Observati simpla si cel
alcatuirea sa. femeiesc=infloresce
nta pe tabla si pe
caiete,explicand
totodata conceptul
de
gimnosperma=sama
nta libera,
neinchisa in fruct.
Lipsesc ovarul,
stilul si
stigmatul,deci nu
fac fructe.
 C10 Importanta -Tanin-tabacarie
coniferelor -rasina-
terebentina,colofoni
ul,negru de fum
-uleiuri eterice-
aromoterapie-
Feedback si medicinale
fixarea
cunostintelor
C6-C9 Completati
urmatorul item:
-frunze in forma
de ace……… ACICULARE
-ceara coniferelor.. CETINA
-floarea CONUL
coniferelor….
-samanta libera…. GIMNOSPERME
-fructul NU FAC FRUCT
coniferelor
 SCHEMA TABLEI
TITLUL LECTIE:GIMNOSPERME-CONIFERE

EXEMPLE DE CONIFERE:

BRAD,MOLID,PIN,TUIA,IENUPAR,ZADA
JNEAPANUL

CARACTERE GENERALE:

-PLANTE LEMNOASE-ARBORI SI ARBUSTI

-FRUNZE ACICULARE
-SECRETA RASINA
-FLOAREA ESTE LIPSITA DE OVAR, STIL SI STIGMAT=CON

-CONURILE SUNT : BARBATESTI(flori simple)

FEMEIESTI(inflorescente)

IMPORTANTA:

-TANIN-TABACARIE
-RASINA-TEREBENTINA,COLOFONIUL,NEGRUL DE FUM
-ULEIURI ETERICE-AROMOTERAPIE-MEDICINALE