a) o metodã de investigare; b) o atitudine; c) o activitate psihicã; d) o aptitudine. 7. Afirmaţia: intensitatea procesului senzorial este direct proporţionalã intensitãţii stimulului, se aplicã în cazul: a) senzaţiei; b) percepţiei; c) senzaţiei şi percepţiei; d) senzaţiei şi reprezentãrii. 8. Percepţia este un proces cognitiv senzorial care reflectã: a) însuşirile obiectului date separat; b) obiectul în mod unitar şi integral; c) însuşirile intuitive şi caracteristice pentru obiect; d) însuşirile obiectului legate de formã, mãrime şi culoare. 9. Pregãtirea anticipatã a subiectului pentru explorarea unui obiect genereazã: a) o imagine schematicã; b) o imagine mai bogatã în conţinut; c) o imagine mai superficialã sau mai precisã; d) o imagine mai clarã. 10. Întrucât este pasionatã de literaturã şi studiazã intens acest domeniu, Maria gãseşte cu uşurinţã expresiile poetice într-un text şi poate decodifica mesaje nebãnuite de cãtre ceilalţi. Acest fapt este rezultatul: a) gradului de culturã generalã; b) intereselor stabile pentru o categorie de stimuli; c) mecanismelor verbale implicate în percepţie; d) pregãtirii anticipate pentru explorarea textului.