 Joc de miscare

o Iepuraşii sunt veseli

Grupa mijlocie prescolari
Competenţa generală: participarea la jocurile de mişcare, organizate
sau spontane, în funcţie de capacitatea psiho-motrică şi interesele
individuale, manifestarea unor comportamente sociale adecvate în
activităţile ludice
Competenţa specifică: să se orienteze rapid în spațiul de joc;
executarea actelor şi acţiunilor motrice la comandă
Mijloc de realizare: joc de miscare
OBIECTIVE :
a ) cognitiv - informaționale
- să respecte regulile jocului;
– să răspundă la comenzile educatoarei;
- Să coopereze în timpul jocului, respectând regulile de comportare civilizată;
b ) psiho-motorii:
– să păstreze o poziție corectă a corpului în timpul activității.
c) socio- afective:
- exprimarea plăcerii, bucuriei față de activitate;
- colaborarea cu ceilalți colegi în timpul jocului;
- să manifeste interes participând cu plăcere la activitate.
Reguli de joc:
Se alege un copil “vânător”. La comanda :”Iepuraşii sunt veseli” ceilalţi copii sar şi
spun: „Ţup, Ţup”. La comanda :„Vine vânătorul !”, toţi iepuraşii se aşază pe covor şi stau
nemişcaţi. Cel care se mişcă este luat de vânător şi dus în cabana sa. La comanda:”Vânătorul a
plecat!”, iepuraşii sar din nou şi strigă: ”Bravo,bravo,am scăpat!”
Se repetă jocul de mai multe ori până tot mai mulţi iepuraşi sunt vânaţi şi duşi în cabana
vânătorului
Răsplata finalizării activităţilor sunt dulciurile câştigate pentru eforturile depuse în
realizarea cu succes a tuturor sarcinilor din această zi.

1
  Joc de dezvoltare a competentelor sociale
o "Joc de cărţi cu emoţii"
Activităţi pentru nivelul II (5-7 ani):
Competenţa generală: competenţe emoţionale
Competenţa specifică: recunoaşterea emoţiilor, etichetarea corectă a emoţiilor, identificarea
cauzelor emoţiilor.
Materiale: imagini cu persoane care exprimă diferite trăiri emoţionale (bucurie, furie, tristeţe,
teamă, surprindere, dezgust), eşarfă.
Obiective:
- să identifice emoţiile în funcţie de indicii non-verbali;
- să asocieze o etichetă verbală expresiei emoţionale;
- să identifice contextele în care se manifestă anumite emoţii şi posibilele cauze ale
acestora.
Procedura de lucru:
Decupaţi din reviste sau xeroxaţi imagini cu persoane care exprimă una dintre emoţiile
descrise la materiale. Fiecare copil alege pe rând o imagine, după ce în prealabil a fost legat la
ochi cu o eşarfă. Cereţi copiilor să identifice emoţia persoanei din imagine "Cum crezi că se
simte?". Întrebaţi copiii în ce situaţie s-au simţit la fel ca şi persoana din imagine "Tu când te-ai
simţit la fel ca ea/el?". Încurajaţi copiii să găsească posibile explicaţii pentru modul în care se
simte persoana respectivă "Ce crezi că s-a întâmplat?", "De ce e bucuros/furios/trist/ îi este
teamă/este surprins?".
Observaţii: -prin această activitate copiii învaţă să identifice corect emoţiile şi etichetele verbale
corespunzătoare.

2
3
  Joc de masa
o ,,Nu te supara, frate”

Competenţa generală: De atenție,matematica

Competenţa specifică:, comunicarea pozitivă, cooperarea, empatia,
asertivitatea, competiția
Nivel de dificultate: mediu
Materiale: 1 tabla de joc, 16 pioni, 1 zar.
Obiectivele jocului (din perspectiva cunoştinţelor, abilităţilor,
atitudinilor):
- Exersarea abilităților de comunicare, cooperare, încredere;
- Respectarea regulilor de joc;

4
- Crearea de legături între copiii din grup;
- Lărgirea zonei de comfort a participanților;
- Consolidarea numerației prin aplicație practică
Scopul jocului: deplasarea pionilor din “baza” in casa”
Primul este jucator care isi duce toti pionii in “casa”.
Varsta: + 4 ani
Joc pentru 2-4 jucatori
Ordinea jucatorilor: incepe jucatorul care arunca zarul cel mai mare.
Regulile jocului:
 Fiecare jucator isi alege un set de patru pioni de aceeasi culoare pe care ii aseaza in
“baza” pe cerculetele de aceeasi culoare. Jucatorii arunca pe rind cu zarul.
 Daca se arunca un zar diferit de 6 si jucatorul nu are nici un pion pe traseu, arunca
urmatorul jucator.
 Daca se arunca 6, se poate aduce un pion din “baza’ la cerculetul Start, sau se poate
avansa cu un pion de pe traseu.
 Daca se arunca un zar diferit de 6 si jucatorul are pioni pe traseu, avanseaza cu un pion
un numar de cerculete egal cu valoarea zarului.
 Dupa fiecare aruncare de 6 se mai arunca odata. La mutarea si oprirea pionilor, nu se fac
deosebiri intre cerculetele traseului si cerculetele Start. Intr-un cerculet pot sta unul saiu
mai multi pioni identici sau adversari.
 Daca un pion ajunge pe un cerculet ocupat de pioni adversari, elimina cite un pion din
fiecare culoare.
 Pionii eliminati revin in “baza” proprie. Intrarea in “casa” este posibila doar la acele
valori ale zarului, care conduc pionul pe cerculete libere.