Teorie seminar

Țintă Simona: Experimentul 1.

De ce trebuie să evitați să săriți trei metri la vederea unui păianjen în prezența

bebelușului?

Mai mulți bebeluși de 12 luni au fost plasați pe o măsuță de sticlă, jumătate opacă,
jumătate transparentă la 30 cm distanță de sol. Mamele stăteau în picioare la capătul
părții transparente încurajându-I pe copil să traverseze partea transparentă. Inițial, când
bebelușii ajungeau la partea transparentă, mamele trebuiau să exprime, exclusiv prin
mimică bucurie, interes, teamă, mânie.

Rezultatele au demonstrat că 74% din bebeluși traversau “faleza” când mamele

manifestau bucurie/ interes, în cazul expresiilor mânie/tristețe traversarea “falezei” a
fost mai rară, iar când mama era speriată niciun bebeluș nu a traversat măsuța. Din aceste
rezultate putem concluziona că bebelușul se adaptează bine informațiilor emoționale
furnizate de mama. S-a demonstrat că bebelușul utilizează informațiile emoționale
indiferent dinspre care dintre cei doi părinți ar veni acestea.

Celor 66 de bebeluși li s-a prezentat un robot foarte zgomotos, în prezența părinților.

Acestora li s-a cerut să adopte diferite expresii (bucurie /teamă/ neutră). Rezultatele au
arătat că bebelușii au luat ca sursă de referință la fel de bine pe mamă, cât și pe tată.
Concluzia: când bebelușul se confruntă cu o situație nouă sau neobișnuită, el se va
întoarce spre părinți pentru a-și putea adapta comportamentul în funcție de expresia
emoțională a acestora. Așa că trebuie să încercați să vă controlați emoțiile de stres în
anumite situații în prezența bebelușului deoarece îl vor antrena pe acesta la aceleași
emoții.

Timofte Adina- Experimentul 2

În următorul experiment cercetătorii au încercat să descopere dacă comportamentul

bebelușilor asupra unui obiect se modifică în funcție de reacția emoțională observată la
televizor. Experimentul s-a realizat pe două grupuri de bebeluși de 10, respective 12 luni
ce au fost puși să urmărească o înregistrare video în care o actriță avea 2 obiecte din 3
posibile (o bucată de furtun galben, o minge roșie sau o spirală roșie). Femeia ignora unul
din obiecte, dar față de celălalt reacționa fie într-un mod pozitiv, neutru sau negativ. S-a
observant că pentru copiii de 10 luni, reacțiile actriței nu au avut niciun efect, ei jucându-
se la fel cu ambele obiecte, pe când la bebelușii de 12 luni s-a observat că evitau să se
joace cu obiectele față de care femeia a avut o reacție negativă. În concluzie, bebelușii de
12 luni sunt receptivi la emoțiile adulților de aceea trebuie să avem grijă cum ne
comportăm în prezența lor și pe ce posturi de televiziune îi lăsăm să se uite.

Mihalache Diana- Experimentul 3

Discriminarea și imitarea expresiilor faciale la nou- născut

Una din cele mai întâlnite întrebări referitoare la bebeluși este aceea dacă bebelușii sunt
capabili să recunoască emoțiile noastre.Cercetătorii au demonstrat că bebelușii de 4 luni
pot deosebi bucuria de furie, dar nu doar atât, ci aceștia au demonstrat și că bebelușii
prefer expresiile de bucurie, apoi urmează mania și surpriza și, în sfârșit frica și tristețea.
Următorul experiment constă în faptul că bebelușilor în vârstă de 36 de ore le-a fost
prezentată fie o față veselă, fie una tristă, și una pe care se citea surpriza. Aceștia au fost
filmați, apoi li s-a cerut unor persoane necunoscătoare să ghicească ce expresii au fost
prezentate în prealabil bebelușilor. Observând mișcările frunții, ochilor și ale gurii
bebelușilor, persoanele au reușit să descopere expresiile prezentate anterior. Se știa că
bebelușii sunt capabili să diferențieze emoțiile celor din jur, dar prin acest experiment s-a
demonstrat că aceștia au capacitatea de a-și imita emoțiile adulților.

Timofte Adina- Experimentul 4

În următorul experiment vom afla de ce bebelușii încep să plângă în momentul în care aud
alt copil plângând. Experimentul a fost făcut din nou pe două grupuri de bebeluși.
Ambelor grupe li s-au pus înregistrări audio cu propriul plânset sau cu plânsetul altui copil.
Cercetătorii au urmărit modificările expresiei faciale, dar și ritmul cu care aceștia sugeau.
Atât în primul grup, în care bebelușii erau în stare de veghe, cât și în cel de-al doilea în
care aceștia dormeau, nou-născuții au prezentat mai multe expresii de tristețe când
auzeau plânsetul altor bebeluși decât pe al lor și totodată bebelușii au supt mai puțin când
auzeau alți bebeluși plângând. Din toate acestea ne putem da seama că bebelușii au
capacitatea de a distinge propriul plânset și de a răspunde emoțional la tristețea celorlalți
bebeluși, putem vorbi de o formă de empatie primitivă.

Mihalache Diana- Experimentul 5

Sigur ați văzut până acum bebeluși ce dansează și se distrează de minune pe anumite
melodii, dar este capabil bebelușul de 8 luni să facă diferența dintre muzica tristă și cea
veselă?

La această întrebare au vrut să răspundă cercetătorii ce au făcut un experiment pe 20 de

bebeluși de 8 luni cărora le-a arătat fotografia unei figuri umane triste și a uneia vesele pe
un fond sonor vesel sau trist. S-a observat că pe fond muzical vesel, bebelușii priveau
fotografia cu fața veselă, dar în cazul celeilalte fotografii nu s-au observat aceleași reacții,
se pare că bebelușii pot face diferența între muzica tristă și cea veselă, preferând-o pe cea
veselă.