Unitatea de învăţământ: …………………………..………………..

Aria curriculară: Om - Societate

Disciplina: Religie - cultul ortodox
Clasa Pregătitoare
Număr de ore pe săptămână: 1
Număr de săptămâni: 33
Profesor: ……………………………………

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ

ANUL ŞCOLAR: 2018-2019

Conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 3418/19.03.2013

TEMA OMUL ESTE CU DUMNEZEU PRIN

CREDINŢĂ ŞI RUGĂCIUNE
Numărul
competenţei
Domenii

Unităţi Nr.
specifice Conţinuturile învăţării Săptămâna Perioada Obs.
tematice ore
din
programă
SEMESTRUL I

Prima oră de religie a 10.09-14.09

1 S1
micului creştin*
Omul este cea mai
Dumnezeu şi

importantă fiinţă de pe
răspunsul
Iubirea lui

pământ (omul, fiinţă creată

omului

Dumnezeu
ne-a creat 1.1; 3.1 de către Dumnezeu; omul şi 1 S2 17.09-21.09
din iubire celelalte fiinţe de pe pământ;
rugăciuni de mulţumire către
Dumnezeu etc.)

Dumnezeu ne-a dăruit o

Dumnezeu

cunoscut

Dumnezeu
Se face

lume frumoasă (frumuseţea

omului

este
1.1; 1.3 creaţiei; natura şi oamenii; 1 S3 24.09-28.09
întotdeauna
ocrotirea naturii de către om
cu noi
etc.)
Sunt copilul lui Dumnezeu
Iubirea lui Dumnezeu şi

şi al părinţilor mei
răspunsul omului

(raportarea copiilor la
Dumnezeu; raportarea
1.2; 1.3; 2.1 1 S4 01.10-05.10
Dumnezeu copiilor la proprii părinţi;
ne-a creat ascultarea faţă de
din iubire Dumnezeu şi faţă de părinţi
etc.)
Ce înseamnă să fiu creştin
1.1; 3.2 (Biserica este locul unde am 1 S5 08.10-12.10
devenit creștin)

ŞCOALA ALTFEL: Să ştii mai multe, să fii mai bun! 1 S6 15.10-19.10

Dumnezeu

răspunsul
Iubirea lui

Ce înseamnă să fiu creştin

omului

Dumnezeu
şi

ne-a creat 1.1; 3.2 (Biserica este locul unde am 1 S7 22.10-26.10

din iubire devenit creștin)
 VACANŢĂ 27.10. 2018 – 04.11. 2018

Îngerii sunt păzitorii

Dumnezeu Se face cunoscut omului
copiilor (cine sunt îngerii;
1.1; 3.1 1 S8 05.11-09.11
prezenţa îngerului păzitor în
viaţa creştinului etc.)

Sfinţii sunt prietenii lui

Dumnezeu Dumnezeu şi ai copiilor
este 1.1, 3,1 (sfinţii sunt oameni care L-au 1 S9 12.11-16.11
întotdeauna iubit pe Dumnezeu; exemple
cu noi de minuni ale sfinţilor etc.)
Maica Domnului este
ocrotitoarea copiilor (cine
este Maica Domnului; Maica
1.1; 3.1 1 S10 19.11-23.11
Domnului L-a ocrotit pe
Pruncul Iisus; icoana Maicii
Domnului cu Pruncul etc.)
Sfântul
3.1; 3.2 Sfântul Nicolae* 1 S11 26.11-29.11
Nicolae
Mari sărbători creştine

Naşterea Pruncului Iisus,

bucuria copiilor (Naşterea
Naşterea 3.1; 3.2 Domnului în Betleem; 1 S12 03.12-07.12
Domnului, bucuria darurilor primite de la
darul lui Moş Crăciun etc.)
Dumnezeu Cum sărbătoresc
pentru Crăciunul (împodobirea
oameni 10.12-14.12
bradului; colindul; 2 S13-S14
3.1; 3.2
participarea la Sfânta 17.12-21.12
Liturghie etc.)

VACANŢA DE CRĂCIUN 22.12.2018-13.01.2019

Dumnezeu

Iisus Hristos iubeşte copiii

cunoscut

Dumnezeu
Se face

omului

este (Cine este Domnul Iisus

1.1; 3.1 1 S15 14.01-18.01
întotdeauna Hristos; Mântuitorul
cu noi binecuvântează copiii etc.)

Oamenii din lumea

cu semenii
creştinului
împreună

Dumnezeu
întreagă (diversitatea
Viaţa

ne învaţă să
1.2; 2.2 oamenilor în lume; activităţi 1 S16 21.01-25.01
ne ajutăm
de ajutorare a semenilor
unii pe alţii
etc.)
Dumnezeu

cunoscut

Dumnezeu
Se face

Lecţie de recapitulare,
omului

este
1.1; 3.1 consolidare, evaluare* / 1 S17 28.01-01.02
întotdeauna
Evaluare semestrială*
cu noi

VACANŢĂ INTERSEMESTRIALĂ 02.02.2019 – 10.02.2019

SEMESTRUL AL II-LEA

Familia mea (ce este o

împreună cu semenii

familie; relaţiile dintre

Viaţa creştinului

1.3; 2.1 1 S1 11.02-15.02

membrii familiei; activităţi
Dumnezeu religioase în familie etc.)
ne învaţă să
ne ajutăm Primii mei prieteni
unii pe alţii (copilăria şi prietenia; colegi
18.02-22.02
1.2; 2.2 şi prieteni; alegerea 2 S2-S3
prietenilor; modele de 25.02-01.03
prietenie etc.)
 Cum vorbesc cu cei din jur
(rolul comunicării în viaţa
Iubirea lui Dumnezeu şi
1.3; 2.2 1 S4 04.03-08.03
omului; reguli simple de
răspunsul omului comunicare etc.)
Ce simt faţă de ceilalţi
Dumnezeu
(iubirea aproapelui; forme de
ne-a creat
1.1; 1.2; 2.1; manifestare a sentimentelor;
din iubire 1 S5 11.03-15.03
3.1 exemple biblice, din vieţile
sfinţilor şi din viaţa de zi cu
zi, relevante etc.)
1.1; 1.2; 1.3; Lecţie de recapitulare,
1 S6 18.03-22.03
2.1; 2.2; 3.1 consolidare, evaluare*
Lecturi morale, audiții muzicale, vizionare film* 1 S7 25.03-29.03

Bucuria copiilor la Florii şi

la Paşti (bucuria copiilor la
Mari sărbători creştine

Intrarea Domnului în
3.1; 3.2 1 S8 01.04-05.04
Învierea Ierusalim; sfinţirea ramurilor
Domnului, de salcie; bucuria copiilor la
împlinirea slujba Învierii etc.)
darului lui Cum sărbătoresc Paştile?
Dumnezeu (participarea la Sfânta
08.04-12.04
3.1; 3.2 Liturghie; salutul din 2 S9-S10
perioada Pascală; ciocnirea 15.04-19.04
ouălor roşii etc.)
VACANŢA DE PRIMĂVARĂ 20.04.2019 - 05.05.2019
Cum mă comport ca un
creştin (reguli de
comportament creştin;
Iubirea lui Dumnezeu şi

1.1; 1.2; 1.3; modele de comportament

răspunsul omului

1 S11 06.05-10.05
2.1 creştin, în diferite contexte;
exemple concrete de fapte
Dumnezeu
bune; efectele faptelor bune
ne-a creat
etc.)
din iubire
O zi din viaţa mea de
creştin (principalele aspecte
ale vieţii religioase într-o zi
1.1; 1.3; 2.1 1 S12 13.05-17.05
obişnuită, duminica şi într-o
zi de sărbătoare; exemple
concrete etc.)
Sunt creştin şi la şcoală
(şcoala, locul unde învăţ;
Viaţa creştinului împreună cu semenii

1.3; 2.1 relaţia cu adulţii şi cu copiii la 1 S13 20.05-24.05

şcoală; atitudinea faţă de
mediul şcolar etc.)
Preotul în viaţa mea (cine
este preotul; prezenţa
Dumnezeu preotului în viaţa copilului
ne învaţă să etc.)
ne ajutăm Creştinii din biserica mea
unii pe alţii 1.1; 1.3; 2.1
(descrierea bisericii la care
1 S14 27.05-31.05
merg; rolul şi locul preotului
şi al credincioşilor în
biserică; activităţi comune cu
membrii parohiei etc.)
1.1; 1.2; 1.3; Lecţie de recapitulare,
1 S15 03.06-07.06
2.1; 2.2 consolidare, evaluare*

Cu Hristos pe cărările vacanței (Evaluare finală)* 1 S16 10.06-14.06

* Lecţie din orele la dispoziţia profesorului. (În ultima săptămână se poate aplicaTestul de evaluare finală)
** programa şcolară acoperă 75% din orele de predare şi evaluare, lăsând la dispoziţia cadrului didactic 25% din timpul alocat
disciplinei/domeniului de studiu respectiv. În funcţie de caracteristicile elevilor şi de strategia şcolii din care face parte, profesorul
decide dacă procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru învăţare remedială, pentru
consolidarea cunoştinţelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performanţe superioare, conform unor planuri individuale
de învăţare elaborate pentru fiecare elev. (Articolul 6, Metodologie privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru
învăţământul primar)
Director, Responsabil comisie metodică,