PROIECT DIDACTIC

I. Date generale
Profesor: Sirbu Valentina
Grupa:
Data:
Disciplina:Semiologia medicală și pulmonologie.
Subiectul: Bronhopneumonia. Nursing-ul specific.
Durata lecției: 90 minute
Tipul lecție: Lecție de formare a competenței de achiziționare a cunoștințelor.
II. Competențe generale Examinarea complexă a pacientului terapeutic cu în
scopul acordării îngrijirilor medicale individualizate și de calitate conform
procesului de nursing, cât și consilierea lui și a familiei în abordarea îngrijirilor.

III. Unități de competență:

1.Proiectarea examinării pacientului cu bronhopneumonie conform etapelor
procesului de nursing.
2. Stabilirea problemelor de sănătate și formularea diagnosticelor de nursing la
pacienți cu bronhopneumonie.
3.Elaborarea obiectivelor de îngrijire și a intervențiilor asistentului medical
conform diagnosticului de nursing în bronhopneumonie.
4. Argumentarea pașilor conduitei de urgență generală în bronhopneumonie.
5. Promovarea măsurilor de profilaxie în bronhopneumonie.

IV. Obiective operaționale:

O1. Să definească noțiunea de bronhopneumonie completând figura ,,Explozia
stelară’’ cu sintagma Noțiune de boală.
O2. Să elaboreze un set de întrebări, oferite pacientului cu bronhopneumonie ,
pentru a determina cauzele bolii.
O3.Să caracterizeze manifestările clinice în completând figura,,Floare de Nufăr’’ .
O4. Să argumenteze principiile de tratament în bronhopneumonie.
O5. Să elaboreze un plan de consiliere a pacientului cu bronhopneumonie în
pregătirea către investigațiile paraclinice.
O6.Să proiecteze discuție cu pacientul privitor la profilaxia bronhopneumoniei.