SCOALA GIMNAZIALĂ SPULBER

RAPORT

SIMULAREA PROBELOR SCRISE ALE EXAMENULUI DE EVALUARE

NAŢIONALĂ ÎN SEM. I , ANUL ŞCOLAR 2017-2018

I. Organizare
Comisia de organizare a simulării probelor scrise ale examenului de evaluare
națională în sem. I, anul şcolar 2017-2018:
- Profesori evaluatori: Măciucă Lucian –Limba si literatura română
Chiriac Daniela –Matematică

La simulare au fost înscrişi 17 de elevi din clasa a VIII-a.

Elevii au fost informaţi cu privire la notele obţinute, discutându-se lucrările
individual. Rezultatele obţinute de elevi reflectă în oarecare măsură situaţia
existentă în catalog .

II. Plan de măsuri remediale

Resurse
Nr.
Nivel de Responsabi umane Rezultate
crt Tip activitate Perioada
organizare l pentru așteptate
.
implementare
Monitorizarea Comisie Profesorii clasei; Diminuarea
1. frecvenței elevilor metodică
Permanent Director
dirigintele absenteimsului
Analiza
progresului şcolar
al elevilor prin Analiză
Comisie
compararea notelor Profesorii de comparativă
metodică
de la simulare cu Martie 2018 Director; limba română și
2. cele din timpul matematică
școlii.
Parcurgerea Pe parcursul Director, Profesorii clasei Acumularea
integrală a Comisie anului școlar responsabilii cunoștinţelor
programei şcolare metodică comisiilor conform
3. metodice programei
Tratarea Pe parcursul Director, Profesorii clasei Aprofundarea
diferenţiată şi anului școlar responsabilii capitolelor la
individualizarea comisiilor
4. predării - învățării Comisie metodice
care elevii au
metodică făcut dovada
slabei
pregătiri.
Asigurarea unui Director, Profesorii clasei Nivel mai ridicat
program de Comisie responsabilii de pregătire a
activităţi remediale metodică Săptămânal comisiilor elevilor
5. metodice
Asigurarea unei Consiliul Implicarea
6. bune colaborări cu Reprezentativ al Profesorii clasei; părinţilor în
Permanent Director
familia Părinţilor dirigintele procesul de
învăţare

Menţionăm faptul că din partea personalului didactic a existat suficientă deschidere

şi preocupare pentru asigurarea unei bune pregătiri a elevilor. Au fost efectuate
simulări la cele două discipline în fiecare lună, au fost planificate săptămânal ore
de pregătire suplimentară, au fost identificate cauzele care au dus la obţinerea unor
rezultate mai slabe la simulare şi au fost purtate discuţii atât cu elevii cât şi cu
părinţii pentru remedierea neajunsurilor.

Director,
MĂCIUCĂ LUCIAN