Este o tehnică de cercetare a problemei, soluțiile acumulîndu-se doar după ce au fost adresate întrebări pentru înțelegerea problemei Etapa lecției și durata Etapa lecției – Fixarea și consolidarea cunoștințelor Timp necesar 10 minute Descrierea metodei 1.Profesorul formulează un subiect ,înspoțindu-l de întrebări auxiliare. 2.În centrul tablei sau pe o foaie de poster se desenează o stea cu 5-7-9 colțuri .Ca să nu se limiteze din start numarul de întrebări ,steaua poate fi desenată cu colțuri asimetrice:la Fumatul apariția unei întrebări noi i se mai face un colț. 3.În centrul stelei se scrie cuvîntul cheie ,privit ca o problemă ,de la care va porni explozia de întrebări : Problema fumatului 4.Elevii vor trece pe rînd și vor scrie în fiecare colț al stelei cîte o întrebare : Cine o are ?Ce înseamnă ea?De ce este o problemă ?Unde se pune problema?Cînd a apărut ea ?Cu ce scop se examinează?Cum se poate rezolva?Pe cine îi afectează ?Cine o poate rezolva ? 5.În 3-5 minute ,întrebările au fost srise .Acum se purcede la oferirea de răspunsuri. Condiții de aplicare/utilizare -Toți elevii din clasă -Foaie de poster (foaie de flipchart) -Tablă -Marchere -Cretă -Stichere