1.

Indicați sensurile cuvintelor polisemantice evidențiate (înlocuindu-le prin sinonimele lor

contextuale), menționând tipurile de sens (propriu / denotativ, secundar / derivat, figurat / denotativ)
a) Vremea trece și ne trecem / Cum trec toate pe pământ. / Și pe lângă toate trecem / Observându-le
trecând. / Totuși fie spus în treacăt, / Relele ce s-au trecut / Nici prin gând să nu ne treacă / Să le
trecem la trecut.
(Petru Zadnipru, Scrisoarea ta)
b) Trec strada.
c) Trece vremea.
d) După-masă trec pe la tine.
e) S-au trecut trandafirii.
f) Trec exemplele în caiet.
g) Trec mingea altui coleg.
h) Este cald afară.
i) Miroase a pâine caldă.
j) Are îmbrăcăminte caldă.
k) L-a întâmpinat cu o privire caldă.
l) Mereu îi spune cuvinte calde.

2. Compuneți 10 enunțuri cu verbul polisemantic a face, în care să relevați diferite sensuri ale acestuia.

3. Alcătuiți propoziții în care lexemele inimă, foc, clar să fie folosite cu diferite sensuri, pe care să le
precizați în paranteze.
4. Completați spațiile punctate cu cuvinte care să evidențieze câteva dintre sensurile verbului
polisemantic a pune notate în paralel.
A pune ................... pe foc = a înrăutăți o situație; a pune ..................... = a incendia; a pune la ...............
(ceva) = a găti; a pune la .............................. = a oferi; a pune pe .......................... = a cumpăni / a chibzui; a
pune ..................... în pământ = a se rușina; a pune .......................... = a contribui; a-și pune
în .......................... = a planifica; a pune ............................. = a interveni în favoarea cuiva; a pune
la ........................... = a condamna; a-și pune .......................... (pentru cineva) = a garanta; a pune
pe .................................... = a însemna.

5. De la neologismele date obțineți adjective, folosind sufixe: a incita, a (se) revolta, a suspecta , a
regreta, a promite, a sufoca, a imagina, individ, a crea, sentiment, a acuza, a tenta.

6. Explicați următorii termeni neologici, unde e posibil, înlocuiți-i cu câte un sinonim din vocabularul
neutru: obtuzitate, avariție, deziderat, candoare, afabil, pueril, acvilin, fidel, ipocrit, abominabil, infatuat,
salutar, specios, fortuit, inextricabil, problematic, solicitudine, mutual, lucrativ, primordial, decent, lugubru,
culpă, inerent, dezinvolt, insolent, impertinent, precoce, malițios, perseverent, juvenil, inutil, locvace, alienat.
Cu fiecare lexem alcătuiți câte un microcontext.

7. Precizați care sunt sensurile proprii și cele figurate ale cuvintelor evidențiate.
„Mestecenii ard, asemenea unor lumânări albe, în enorma catedrală a pădurii. La intervale rare,
clinchetul tălăngilor picură în auz, fiind curgerii timpului cea mai dulce măsurătoare.” (Geo Bogza)
„Noi n-am lunecat peste nimeni / În tulbure-al gloriei ceas, / Stă frunza în codri ciulită / Să dea, de-
i primejdie, glas.” (Ana Blandiana, Doină)
Menționați ce mijloace artistice au rezultat din sensurile figurate ale cuvintelor indicate?

8. Dați, cel puțin, cinci exemple de locuțiuni și expresii cu verbul a da, precizându-le sensul.