REBUS

Completaţi rebusul, astfel încât pe coloana A-B veţi obţine numele ştiinţei care
studiază sensul cuvintelor.

1. Cuvinte cu forme diferite şi cu cens identic.

2. Cuvinte care se scriu şi se pronunţă la fel.
3. Cuvinte cu aceeaşi formă şi cu sens complet diferit.
4. Cuvinte cu sensuri diametral opuse.
5. Identitatea semantică a unui cuvânt.
6. Cuvinte care au două sau mai multe sensuri legate între ele.
7. Cuvinte cu formă asemănătoare şi cu sens diferit.
8. Sinonime cu sensuri identice.
9. Este o greşeală de exprimare prin folosirea alăturată a unor cuvinte sau a unor
construcţii cu acelaşi înţeles.

1
 Rezolvă cerinţele următoare, apoi calculează punctajul pe care l-ai obţinut:

Mă deşteptam în fiecare dimineaţă cu o nouă mirare. Patul meu de campanie se

afla chiar lângă uşă, şi cele dintâi priviri descopereau o încăpere ciudată, cu fereastra înaltă
şi zăbrelită, pereţii vopsiţi în verde, un vast fotoliu de paie şi două taburete, alături de o
masă de lucru. Îmi trebuiau câteva minute ca să-mi amintesc unde mă aflu, să înţeleg acele
zgomote surde care veneau de afară, pe fereastra deschisă, sau de pe coridor, prin uşa lată,
pe care o închideam noaptea cu o bară de lemn.
(Mircea Eliade, Maitreyi)

1. Notează sinonime şi antonime contextuale adecvate pentru următoarele cuvinte din text:
ciudată, vast. 2p

2. Dovedeşte, în enunţuri, omonimia cuvântului companie. 2p

3. Construieşte două enunţuri în care să foloseşti verbul a veni cu sensuri diferite. 2p

4. Transcrie, din text, paronimul cuvântului companie. 1p

5. Explică ce este greşit în enunţul următor:

La răscrucea din intersecţia oraşului era foarte aglomerat. 2p

Din oficiu 1p

Punctaj:

 4-6 puncte: Mai ai de lucrat!

 6-8 puncte: Cu siguranţă poţi mai mult!
 9-10 puncte: Continuă în acelaşi fel!

2
 FIŞĂ DE LUCRU
1. Explică sensurile cuvântului polisemantic a merge în contextele următoare:

a. copilul merge prin casă ........................

b. ceasul merge cu precizie ........................

c. elevii merg la şcoală ........................

d. afacerea merge straşnic ........................

e. aceste culori merg foarte bine ........................

2. Precizaţi în enunţuri sensurile cuvântului ochi, pornind de la următoarle contexte:

a. organ al văzului

b. fiecare dintre spaţiile unei ferestre

c. porţiune de teren

d. buclă obţinută prin îndoirea unui fir

e. orificiu la maşina de gătit

f. pată de grăsime

g. specialiate culinară

3. Sunt polisemantice cuvintele din seria:

a. pană, plută, colţ, bardă, sol

b. post, unic, iarbă, star

4. Explicaţi în enunţuri sensurile omonimului lexical mină.

5. Construiţi contexte în care să demonstraţi omonimia lexico-gramaticală a cuvintelor:

dar, cui, vie.

6. Construiţi contexte în care să demonstraţi omonimia gramaticală a cuvintelor:

citeşte, sunt
3
7. În enunţurile: a. De supărare şi-a luat câmpii şi a plecat spre câmpii; b. Numai prietenii
adevăraţi îşi dedică timpul acestei prietenii; c. Aceste strategii au fost realizate de strategii
pricepuţi, substantivele care se repetă se numesc: ........ ........ ........

8. În enunţurile: a. S-ar bucura de ciuda-ţi cauzată de prezenţa acelor oameni ciudaţi; b.

Nava-l aştepta pe şantierul naval, cuvintele (structurile) subliniate se
numesc: ........ ........ ........

9. Alcătuiţi enunţuri omonimele / omofonele următoare: car / c-ar; lac; duce; mai / m-ai;
ceai / ce-ai; război.

10. Indicaţi printr-o săgeată sinonimul neologic al cuvintelor din prima coloană.

ramificaţie abil

înfocat decent

descurcăreţ abominabil

groaznic arborescenţă

autohton ardent

ciudat accidental

înţeles alert

întâmplător aborigen

sprinten bizar

cuviincios accepţie

11. Scrie în paranteze sinonimele cuvintelor marcate:

Un negustor din Cetatea Florenţei, din Italia, mergea în ţara lui cu multe lucruri
scumpe (................................) şi cu o mare sumă de bani. El trebuia să treacă
(................................) prin Târgovişte, pentru că acolo era (................................) scaunul
domniei. Când ajunsese (................................) la Târgovişte, se duse drept la Ţepeş cu un dar
(................................) bogat şi zise (................................) : - Măria Ta, ursita
(................................) m-a adus să trec cu avutul (................................) prin ţara pe care o
stăpâneşti (................................).

4
12. Constriţi seria sinonimică a cuvântului a gândi. (şapte termeni)

13. Subliniaţi cuvintele care exprimă aproximaţia culorii gri: brumăriu, maroniu,

plumburiu, castaniu, sur, ciocolatiu, cenuşiu, cafeniu.

14. Construiţi enunţuri cu sinonime lexicale sau frazeologice pentru următoarele

sensuri ale verbului a fi: a. există ........

b. se află ........

c. a avut loc ........

d. se va împlini ........

e. a dura ........

f. a costa ........

g. a arăta ........

15. Găsiţi câte un sinonim şi câte un antonim potrivit pentru cuvintele: a vorbi, a umbla,
succes, limpede ................ / …….......... / ……..…….. / …………….

16. Cuprinde numai antonime grupate corect seria:

a. virtute – viciu; succes - insucces

b. devreme – târziu; duşman – vrăjmaş

c. a micşora – a mări; a alege – a culege.

17. Sunt corecte antonimele neologice pentru cuvintele din coloana stângă?

a. adânc – superficial

b. folositor – inutilizabil

c. neatârnare – independenţă

d. a împacheta – a despacheta

5
18. Se dă textul:

„- Fătul meu, tu părinţi n-ai, carte multă nu ţi-e dat să înveţi, că nu prea eşti deştept,
slugă nu poţi să te faci, că eşti cam leneş.” (Ion Creangă)

Găsiti antonimele a patru cuvinte din text.

19. Construiţi câte un enunţ în care să folosiţi antonimele obţinute prin prefixare ale
cuvintelor: matur, normal, precis, decent, prefaţă, hipertensiv.

20. Există antonime formate cu prefixe în seria:

a. amoral, anorganic, descoperi

b. dezacord, dispărea, imaturitate

c. impoliteţe, inactual, neaccentuat

21. Cuprinde numai paronime seria:

a. pronume, prenume, compliment, complement

b. aluzie, iluzie, concluzie, perfuzie

c. a vedea, a prevedea, a veni, a preveni

22. Indicaţi, prin subliniere, care este paronimul potrivit în următoarele contexte:

a. Primind o asemenea veste, împăratul a dat imediat sfoară / şfoară în ţară.

b. Alegerea făcută a fost absolut arbitrară / arbitrală.

c. Reuniunile familiale / familiare sunt pentru mulţi dintre noi o plăcere.

d. Zăcămintele petroliere / petrolifere sunt o bogăţie naţională.

e. Şederea într-o staţiune balneară este temporală / temporară.

23. Folosiţi în enunţuri cuplurile de paronime:

erupe / irupe; a releva / a revela; funcţional / funcţionar; elida / eluda; preleva /

prevala

6
24. Alegeţi forma corectă a cuvintelor :

Cetăţenii români provin / previn gripa aviară .

Starea sa a evoluat / evaluat spre bine.

A fost investit / învestit în noua sa funcţie.

A încercat să facă aluzie / iluzie la mine.

Stomacul meu nu mai poate să degere / digere nimic.

Basmul popular a fost transmis pe cale orară / orală.

Trebuie să fim solidari / solitari în faţa necazurilor.

Stofa aceasta este de caritate / calitate superioară.