Pronumele demonstrativ. Adjectivul pronominal demonstrativ.

1. Citește cu atenție afirmațiile de mai jos. Dacă apreciezi că afirmația este adevărată,
încercuiește litera A. Dacă tu crezi că este falsă, încercuiește litera F.

a. A/F Pronumele demonstrativ înlocuiește numele unui obiect și totodată dă unele indicații
despre obiectul respective, arătând: apropierea sau depărtarea obiectului ori identitatea obiectului
cu sine însuși sau cu alt obiect.
b. A/F După indicațiile pe care le dau despre obiect, pronumele demonstrative se impart în:
pronume demonstrative de apropiere, de depărtare, de identitate și de diferențiere.
c. A/F pronumele demonstrativ are rolul de a întări, de a pune în evidență persoana la care se
referă.

2. Precizează în spațiile punctuate valoarea morfologică a cuvintelor subliniate în

următoarele enunțuri:

a. Băiatului aceluia i s-a decernat titlul de campion. …………………………..

b. Dânsa explică bine. …………………………..
c. Vorbele lui m-au supărat. ……………………………
d. Lauda de sine nu miroase a bine. ……………………………
e. Acesta a câștigat concursul. …………………………….
f. Aceiași au răspuns și acum. …………………………….
g. Pe copiii celorlalți i-a felicitat. ……………………………..

3. Subliniază pronumele demonstrative din enunțurile de mai jos și specifică în spațiile

punctuate felul acestora, cazul și funcția sintactică.
ENUNȚUL FELUL CAZ FUNCȚIE
SINTACTICĂ
Acesta este fratele
meu.
Colegul meu e acela.
Stiloul este al
celuilalt.
Câștigul este pentru
acesta.
Ea era aidoma
acesteia.
Cartea de la aceștia
este nouă.
Casa din spatele
acesteia este mai
mare.
Reușita grație
acestuia i-a încântat.
Rezultatele celorlalți
sunt mai bune.
L-am sunat pe acela
cu anunțul.
Fata s-a revoltat
împotriva celorlalte.
I-am vorbit celeilalte.
Am discutat despre
ceilalți.
Mihai a procedat ca
acela.
Voi sosi o dată cu
celelalte.

4. Scrie construcțiile de mai jos punând adjectivul demonstrativ după substantivul

determinat: acestui munte, acestei poteci, acelei poteci, acelei cabane, acelui drum, acelor
drumuri.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

5. Completează locurile libere cu adjectivele pronominale demonstrative de identitate,

acordându-le în gen, număr și caz cu substantivele determinate. Indică prin săgeată
substantivele determinate.
a. ……….cântec ne murmur și unora și celorlalți neîntrerupta goană; ………….priveliști
vedem și unii și ceilalți; ……………nor ice întunecă fața apelor ne întunecă pe unii și pe
ceilalți; ……………..melodioase cântece ce le trezește fluidul element ne lovește auzul și se
repercută în sufletele noastre. ( Dimitrie Anghel, În grădină)
b. Glasul vântului îți strange inima, atât e de tânguios și de întristător! S-ar zice că Iuliu se
schimbă aici în fratele mai tânăr al lui Decembrie; ………….ochi, …………….privire aspră,
……………glas, …………..sprâncene încruntate! ( Calistrat Hogaș, Pe drumuri de munte)
6. Alcătuiește enunțuri în care să folosești:
a. Adjectiv demonstrativ de depărtare, în cazul Acuzativ
……………………………………………………………………………………..
b. Pronume demonstrativ de diferențiere, în cazul Nominativ, funcția sintactică de nume
predicativ
…………………………………………………………………………………………….
c. pronume demonstrativ de apropiere, în cazul dativ, funcția sintactica de atribut pronominal
prepozițional
……………………………………………………………………………………….
d. pronume demonstrativ de identitate, cazul acuzativ, funcția sintactică de complement
direct
…………………………………………………………………………………………….
e. pronume demonstrativ de apropiere, cazul acuzativ, funcția sintactică de complement cu
prepoziție
………………………………………………………………………………………………
f. pronume demonstrativ de diferențiere, cazul genitiv, funcția sintactică de complement
circumstanțial de timp.
……………………………………………………………………………………………….

7. Pune în locul punctelor formele corespunzătoare ale cuvintelor: aceia, aceea, aceeași,
aceiași, motivează scrierea lor și precizează-le valoarea morfologică.

a. Oamenii………….aceia au plecat.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
b. fata ………..este prietena mea.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
c. ……………sunt oameni harnici.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
d. A rămas………….prietenă adevărată.
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
e. Sunt și-acum…………….oameni de nădejde.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
f. Ai rămas………….ca odinioară.
……………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
g. Și noi rămânem…………………….cum am fost.
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
h. …………este o elevă harnică.
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….

8. Completează spațiile punctuate cu adjectivele pronominale demonstrative

corespunzătoare, precizând rolul acestora, cât și mesajul transmis de cititor.

” Poposim la mama Ilinca, în satul copilăriei mele – după douăzeci de ani. ………….
Bătrânică, sprintenă și veselă și dulce la vorbă, …………… ochi mici, întrebători,
…………… chip uscat, înfofolit în ……………….. maramă albă, mai mărunțică doar, încolo
neclintită.” ( Alexandru Vlahuță, Din alte vremi)
ROL:
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
MESAJUL AUTORULUI:
……………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
9. Alcătuiește enunțuri în care formele: cestălalt, celălalt, ceilalți și cealaltă să fie folosite ca
pronume în cazul nominativ și ca adjective pronominale în cazul acuzativ.
PRONUME, în nominativ ADJECTIV PRONOMINAL, în acuzativ

10. Precizează valoarea morfologică a cuvântului cel din enunțurile:

a. Sportivul cel nou a câștigat campionatul de șah.

b. Cel din față este fratele meu.

c. ”Pe cel deal/ Pe cel colnic”.

d. ”Cel” este, în text, articol adjectival.