PRONUME ŞI ADJECTIVE PRONOMINALE
1. Completează cu forma corectă a pronumelui relativ:
a. Copilul ………………………..i-ai dat cartea este Ionuţ.
b. Casa ……………………………..acoperiş este roşu este a mea.
c. Colegii…………………………….i-am întâlnit sunt ei.
d. Tablourile…………………………………….rame sunt aurii au fost primate de la bunica.
e. Citesc un roman .................. autor e cunoscut.
f. Iată băieţii ........................ surori sunt soliste.
g. Am o casă la .......................... ferestre sunt flori.
h. Vei cunoaşte nişte sportivi ...................meci a fost grozav.
2. Alcătuieşte enunţuri cu următoarele pronume şi adj pronominale:
- pronume personal, Ac., complement direct
- pronume posesiv, N., subiect
- pronume demonstrativ, G., atribut pronominal genitival
- adjectiv pronominal posesiv, Ac.
- adjectiv pronominal interogativ, N.
- circumstanţial de loc exprimat prin pronume interogativ
- subiect exprimat prin pronume negativ
- nume predicativ exprimat prin pronume demonstrativ
- complement indirect exprimat prin pronume posesiv
- pronume personal, forma accentuată, subiect;
- pronume personal, forma neaccentuată, complement direct;
- adjectiv pronominal posesiv, atribut adjectival;
- pronume demonstrativ de apropiere, nume predicativ.
3. Precizează valoarea morfologică, cazul şi funcţia sintactică pentru pronumele şi adjectivele pronominale
subliniate în enunţurile de mai jos.
În casa ei m-am simţit întotdeauna bine.
Niciun elev din clasa voastră nu a adus nimic.
Ai tăi au rămas aceiaşi dintotdeauna.
4. Transformă pronumele din enunţurile următoare în adjective pronominale:
Aceştia au venit la ai tăi.
Fiecăruia i-am dat ce a vrut.
5. Completează spaţiile libere cu formele indicate între paranteze:
a) Eleva din………………..bancă este premianta clasei. (adj. pron. dem. de depărtare)
b)Au ajuns la şcoală înaintea……………… (pron. dem. de diferenţiere, feminin)
c) S-a adresat …………….. autorităţi. (adj. pron. dem. de identitate)
d)Vreau sǎ……………. amintim zilele vechi. (pron. reflexiv, pers I, nr. pl., caz D)
e) Le-am spus ……………. ce s-a întâmplat. (pron. posesiv, pers. a I-a, nr. sg., caz D)
6. Înlocuiți substantivele subliniate cu formele corecte de pronume personal:
a. Paltonul fetei este modern. ....................................................
b. Clienții ies din magazin. .....................................................................
c. Dau colegilor un sfat bun. ................................................................
d. Alin se gândește la sora sa. ................................................................
e. Pe Mihai îl vede foarte rar. ...............................................................
7. Completați spațiile punctate cu formele potrivite ale pronumelui posesiv și menționați apoi funcția lor
sintactică:
a. Ghiozdanele noastre sunt în bănci. ..............................unde sunt? (....................)
b. Creioanele mele sunt roșii. ……. sunt verzi? (.............................)
c. Alin, am uitat că nu putem merge singuri în excursie! Trebuie să mergem cu ......... (...........)
8. Scrieți pe spațiile punctate câte un adjectiv pronominal posesiv potrivit.
a. Îmi place culoarea mașinii.................. . De cât timp o ai?
b. I-am dat cartea prietenei ....................pentru că și ea mi-a împrumutat un dicționar.
c. Caietele..................sunt ușor de găsit, pentru că v-ați scris numele pe ele.
d. Sfaturile...................m-au ajutat să trec peste acea problemă.
9. În enunțurile următoare, subliniați cu o linie pronumele demonstrative, și cu două, adjectivele pronominale
demonstrative:
a. Același Moș vine an de an.
b. Am discutat cu cealaltă despre problema mea.
c. Parfumul acestor flori este îmbătător.
d. Aceasta e situația pe care tu ai provocat-o.
e. Situația aceea a fost rezolvată.
10. Completați enunțul de mai jos cu un pronume nehotărât potrivit, apoi rescrieți-l astfel încât pronumele
nehotărât să devină adjectiv pronominal nehotărât:
a. Aici sunt nenumărate flori frumoase și ...................are un nume./
11. Subliniați pronumele negative din următoarele propoziții:
a. Nimeni nu e profet în țara sa.
b. Fiecare s-a mirat când a văzut că niciunul nu vine.
c. Noi nu am făcut nimic care să vă supere.
d. Cineva mi-a zis că nimic nu e întâmplător.
12. Alcătuiți enunțuri în care să aveți patru valori morfologice ale cuvântului „o”.
13. Precizați funcția sintactică și cazul următoarelor cuvinte subliniate din enunțurile date:
1 Pe acela l-am văzut la cinema.
2 Oricine mă ajută, este un bun prieten.
3 Cadourile de la voi au fost foarte apreciate.
4 Comportamentul lui lasă de dorit.
5 Dau fiecăruia un sfat util.
14. Completați punctele cu forme potrivite ale adjectivului pronominal de întărire:
Băieţilor, pe voi ......................... trebuie să fiţi supăraţi.
Ţie (fem.) ............................. îţi voi cere ajutorul.
Noi (masc.) ...............................am rezolvat problema.
Nouă (fem.) ............................ ne-a promis.
Solistului ................................ îi pierise glasul.
Ei .............................. au făcut această prăjitură.
Vinovată ești tu ........................... !
Nouă ............................. ni se cere să fim atente.
Ea .................. s-a transferat la şcoala noastră.
Ei (fem.) ................ i s-a trimis invitaţie la concert.
Mie (fem) ...................... mi s-au trimis vederi din Europa.
15. Scoateți din următoarea listă formele pronominale care nu pot deveni adjective pronominale:
sine, nostru, ne, ceilalți, dânsul, cine, dumneavoastră, același, nicio, lui.
16. Rescrie enunțurile corectând greșelile :
Nam întâlnit nici un prieten.
Nimeni dintre ei nau venit la teatru. .
Iam vorbit aceleea despre tine.
Arătaţi-mio vă rog pe aceia!
Iartăne măria ta!
