VOCABULAR – exerciţii de consolidare (după GBLR)

Sinonime. Antonime

1. Fie textul:

Astfel că a trebuit să-mi aleg altă meserie şi am învăţat să conduc avioane. Am zburat mai
pretutindeni în lume, iar geografia, ce-i drept, mi-a fost de mare ajutor. Puteam, dintr-o privire,
să deosebesc China de Arizona. Lucru foarte folositor dacă te rătăceşti în timpul nopţii.
Aşa că eu, de-a lungul vieţii mele, am avut o sumedenie de legături cu o sumedenie de
oameni serioşi. Mi-am petrecut multă vreme printre oamenii mari. I-am cunoscut foarte
îndeaproape. Ceea ce nu mi-a îmbunătăţit părerea despre ei.
(Antoine de Saint-Exupéry, Micul prinţ)

a. Indicaţi câte un sinonim pentru civuntele subliniate cu o linie.

b. Indicaţi câte un antonim pentru cuvintele scrise cu litere îngroşate.

2. Identificaţi perechile de sinonime: real, greşeală, a repara, imperfect, adevăr, abundenţă,

bizar, veritabil, a drege, belşug, tâlc.

3. Formaţi, cu ajutorul prefixelor, antonime pentru cuvintele: a lega, normal, continuu,

cinste, prudenţă.

Ononime. Cuvinte polisemantice

4. Construiţi enunţuri în care să apară câte trei sensuri diferite ale fiecăruia dintre cuvintele
polisemantice: a sta, coş, a bate, des, poartă, a veni.
5. Construiţi câte două enunţuri pentru a pune în evidenţă omonimia cuvintelor: păr, liliac,
bob, bancă, bursă, cap, carieră, milă, sol.
6. Cuvântul a trece este polisemantic. Pentru fiecare dintre sensurile lui întâlnite în
enunţurile de mai jos găsiţi câte un sinonim:

Trebuie să treceţi pe partea cealaltă a străzii.

Ea a trecut toate datele în documentul indicat.
Trecem pe la voi după-amiază.
Durerea a trecut.

Paronime

7. Alcătuiţi propoziţii cu paronimele: ineligibil – inteligibil, a gera – a gira, petrolier –

petrolifer, solidar – solitar, anual – anuar, cazual – cauzal, glacial – glaciar, dependenţă –
dependinţă.

8. Fie enunţurile:
Medicul a fost detaşat temporal/temporar în Maramureş.
I-am făcut o concesie/concesiune acestui client şi am acceptat sî ne întâlnim în afara biroului.
A ales melodiile în mod arbitral/arbitrar.
Colegii m-au inervat/enervat foarte tare.
Andrei este un elev eminent/iminent.

Explicaţiile lui nu au fost colaborate/coroborate de martorii întâmplării.

a. Alegeţi paronimul potrivit.

b. Construiţi un enunţ potrivit pentru celălalt paronim.