Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Transcrie, din text, toate cuvintele derivate şi arată cum s-au format.
2. Alcătuieşte familia lexicală a cuvintelor floare şi grădină (cel puţin cinci
termeni).
3. Scrie trei derivate, unul cu sufix, unul cu prefix şi unul cu sufix şi prefix de la
verbul „(a) strânge”.
4. Indică sinonime potrivite pentru cuvintele: se-ndreptau, paznică, subţirică,
brâu.
5. Numeşte antonimele cuvintelor: a împrăştia, trist, a se ivi, încetişor.
6. Scrie un enunţ care să conţină cuvântul subţirică şi un antonim al acestuia.
7. Găseşte căte un sinonim pentru fiecare din expresiile date: a trece clasa, a o
lua la goană, a se da de-a dura, a sta pe gânduri, a da de ştire.
8. Transcrie, din text, patru cuvinte monosilabice şi patru cuvinte bisilabice.
9. Pornind de la modelul următor, scrie alte şase cuvinte formate asemănător: a
înflori - înflorire - reînflorire.
10. Formează adjective derivate de la cuvintele următoare: os, copil, ţăran, om, a
copilări, aur, săptămână, vară.
11. Încercuieşte cuvintele care fac parte din familia lexicală a cuvântului subliniat:
a. drept - dreptate, dreptunghi, (a) îndrepta, îndreptare;
b. ban - banal, bănet, bănuţ, (a)bănui;
c. mare - măricel, mărire, merişor, (a ) mări.
12. Rădăcina cuvântului preşcolar este: a. şcoala; b. pre-; c. şcol-.
13. Găseşte în coloana a doua sinonimul corespunzător cuvintelor din prima
coloană:
trecător a oxida
a povesti abundenţă
limbă privelişte
zgârcit efemer
belşug a nara
a rugini grai
peisaj avar
VOCABULARUL
(fişă de lucru - cl. a VI-a)
1. Identifică derivatele şi compusele din textul de mai sus şi arată cum s-au
format.
2. Alcătuieşte câte două cuvinte cu sufixele şi prefixele următoare: -ar, -aş, -iu,
-esc, -eşte, -os; in-, îm-,des-, de- .
3. Scrie cinci termeni din familia lexicală a cuvântului „fermecată”.
4. Arată valoarea morfologică a cuvintelor: iarnă, nins, desprins, voinic, apoi
alcătuieşte câte un enunţ în care să le foloseşti cu altă valoare, pe care o vei
numi.
5. Indică sinonime contextuale pentru: odată, fermecată, s-a uitat, stelele, sură,
omăt .
6. Scrie antonime potrivite pentru: mică, seară, afară, râdeau, cotit.
7. Alcătuieşte enunţuri cu omonimele: stea-stea, dar-dar, care-care, port-port.
8. Rescrie enunţurile date, folosind forma corectă a paronimului din paranteză:
a. Este o marcă (originală-originală) de confecţii.
b. Popescu a fost (investit-învestit) în funcţia de director.
c. Tonul pe care mi s-a adresat era (glacial-glaciar).
d. Cănd aluat decizia (a evoluat-a evaluat) corect situaţia.
9. Cuvântul o din prima strofă are valorile de:
a. articol hotărât, articol hotărât, pronume personal;
b. articol hotărât, articol hotărât, numeral cardinal;
c. interjecţie, articol hotărât, numeral cardinal.
10. Cuvântul voinic s-a format prin:
a. derivare;
b. compunere;
c. conversiune.
11. Identifică construcţiile pleonastice din enunţurile următoare şi corectează-le:
a. Copilul se bucura că maşinuţa era teleghidată la distanţă.
b. Şi-a făcut singur autocritica în faţa colegilor săi.
c. A şters tabla, apoi şi-a reluat din nou locul în bancă.
d. Microorganismele foarte mici, pot fi foarte dăunătoare.
e. A reuşit numai colaborând împreună cu colegul său.
12. Transcrie, din text, câte patru cuvinte monosilabice, bisilabice şi trisilabice.
13. Formează diminutive de la cuvintele următoare: buchet, bucată, fir, pădure,
tată, cap, ciorap, poliţă, alună, ureche, ban, mânecă, corn, cercel, mătură,
piatră, urs.
VOCABULARUL
(fişă de lucru - cl. a VII-a)
1. Transcrie, din textul de mai sus, câte două cuvinte formate prin derivare,
compunere şi conversiune şi arată cum s-au format.
2. Scrie cinci termeni din familia lexicală a cuvântului „linişte”.
3. Indică sinonime contextuale pentru: liniştea, veste, freamăte, altădată, glas,
sfioase, taina, pădure.
4. Scrie antonime potrivite pentru: linişte, departe, sfioase, nimeni, dulce, înalte,
luminişuri.
5. Indică cel puţin două forme de plural pentru cuvintele următoare şi alcătuieşte
enunţuri cu fiecare: arc, bandă, centru, corp, element, raport.
6. Alege forma corectă a paronimelor din paranteză:
a. Acest obiect îmi este (familial/familiar).
b. Călinescu este un mare istoric (literar/literal).
c. Zăcămintele (petroliere/petrolifere) sunt tot mai puţine.
d. A venit un (funcţionar/funcţional) şi ne-a anunţat.
e. Tribunalul a fost alcătuit în mod (arbitral/arbitrar).
7. Explică sensul următoarelor omonime lexicale (aceeaşi parte de vorbire) şi
alcătuieşte enunţuri cu ele: cală, rom, râs, roabă.
8. Scrie cinci substantive formate cu sufixe colective.
9. Numeşte plantele a căror denumire este derivată cu sufixe de la următoarele
cuvinte: topor, albastru, ghioc, lacrimă, garoafă, parale, cârciumar, a suna.
10. Indică sensurile polisemanticului caldă, din enunţurile următoare:
a. Vremea este caldă pentru perioada aceasta.
b. M-a ademenit mirosul de pâine caldă.
c. Şi-a pus îmbrăcăminte caldă.
d. Bunica m-a întâmpinat cu privirea-i caldă.
e. Vocea lui caldă m-a încurajat.
11. Transcrie, din text, cinci cuvinte plurisilabice.
12. Alcătuieşte două enunţuri în care să foloseşti cuvântul cărări, cu sens propriu,
apoi cu sens figurat.
13. Găseşte sinonime pentru expresiile (locuţiunile) de mai jos:
a. a-şi aduce aminte f. a-şi lua inima-n dinţi
b. a o lua la sănătoasa g. cu carte
c. a băga de seamă h. luare-aminte
d. cu capul în nori i. de jur-împrejur
e. ţinere de minte j. din cauză că
VOCABULARUL
(fişă de lucru - cl. a VIII-a)
TEST DE EVALUARE
TEST DE EVALUARE
Oficiu: 10p
Timp de lucru: 50 de minute
Numele ....................................................................
Clasa a VII-a
TEST DE EVALUARE
Oficiu: 10p
Timp de lucru: 50 de minute
Numele ....................................................................
Clasa a VIII-a
TEST DE EVALUARE
Oficiu: 10p
Timp de lucru: 50 de minute