Fișă de lucru-PRONUMELE PERSONAL cl.

a VI a

1. Subliniați pronumele personale din textele date și analizați-le după model:

Pronume Formă Persoană Număr Gen Caz Funcție
sintactică
a)O saluți, o chemi și vine

Din ce-i spui și ce-i vorbiși,

Ea se uită lung la tine
Dintr-o parte și pieziș. (Tudor Arghezi, Gâri-Gâri)
b) –Așa vreau eu! Se împotrivi Olguța.
–Olguța, fă-mi și mie o plăcere...Eu ți-am făcut: vezi! Am jurat pentru tine. (Ionel
Teodoreanu, La Medeleni)
c) Cetatea n-avem de gând să i-o dăm cu una, cu două, măcar că nu sunt în ea nici averi,
nici merinde. Tot ce-i putem da este plumbul din pușce, pre care i-l vom trimite noi
de pe ziduri, fără să se mai ostenească să vie înăuntru. (Costache Negruzzi- Sobieski
și românii)
2. Completați tabelul folosind enunțurile date mai jos:
a) Noi cunoaștem aceste locuri.
b) Invitatul este el.
c) Pe noi ne-a lăudat profesorul.
d) Au venit cu mine.
e) A scris ca noi.
f) A plecat spre voi.
g) Toate cadourile sunt pentru tine.
h) În ziarul de astăzi a apărut articolul despre voi,
i) Astăzi ne întâlnim cu ei.
j) A luptat împotriva noastră.
k) Ne-a promis că vine.
l) Tu, vino aici!
Cazul Funcție sintactică Exemplu
Nominativ

Acuzativ

Genitiv

Dativ

Vocativ

1
3. Completați spațiile punctate cu formele neaccentuate ale pronumelui personal:
a) Lasă-... aici pe vinovat, armașe.
Milescu intră slobod și rămase la ușă cu fruntea coborâtă.
Vodă tăcu o vreme privindu-... . după acee făcu un pas spre dânsu-l:
-Milescule, ... zise, am cugetat la fapta ta, punând-... în cumpănă și n-aș putea spune
că ... găsesc vinovat.
-Măria-ta, îngână Milescu, ceartă-... cum vei socoti, numai dăruiește-...viața. Dacă am
păcătuit din prostie ori neștiință, pune-... să mă răscumpăr. (Mihail Sadoveanu, Zodia
Cancerului)

b) -Ad să-... pupe mam-mare, că trece!

Și-... pupă în vârful nasului; apoi așezându-... frumos beretul:

Parcă-... șade mai bine cu beretul! Zice mam-mare scuipându-... să nu-... deoache, apoi ...
sărută dulce.

-Cu ce nu-... șade lui bine? Adaugă tanti Mița, și-... scuipă și dumneaei și-... sărută. (I.L.
Caragiale, D-l Goe)

c) Mama ...-... cânta și ea

Și la viersul lui cel dulce,

Puiul ei se potolea

Și-... lăsa frumos să-... culce. (Șt. O. Iosif, Cântec sfânt)

6. Analizați –i din propozițiile următoare:

I-am rugat să-i ducă lui Mircea niște mere.

Nu-i aici și probabil nu-i nici dincolo.

Nu-i deranjați!

7. Răspundeți la următoarele întrebări folosind forme neaccentuate ale pronumelui personal la

cazul indicat, după modelul dat:

Exemplu: Ce i-au luat? (Dativ)

I-au lua un tort de ciocolată.

a) Ce mi-ai adus? (D)

b) Unde este rucsacul? (Ac)
c) Ce faci? (D)

2
 d) Ai văzut filmul? (Ac)
e) De ce plâng (Ac)
f) Ce-i spunem? (D)

8. Construiți câte un enunț în care pronumele personale dânsul, dânsa, să fie pe rând: subiect,
complement direct, atribut, nume predicativ.

9. Alegeți forma corectă a pronumelui personal în următoarele enunțuri.

a) V-a/ Va spus unde este?

b) Nu știu unde la/l-a pus.

c) Ții/ Ți-i bine geanta?

d) Vii/Vi-i la noi?

e) Ea l-a/la văzut l-a/la piață,

f) Nu v-a/ va merge acolo.

g) Nu vi-i/ vii dau!

10. Alcătuieşte enunţuri în care pronumele/ adjectivele date să aibă funcţiile sintactice indicate.

el – complement direct în Ac:

dânsa- complement indirect în D:

ţi- complement indirect în D:

dânsul– complement indirect în Ac.:

ai voştri – nume predicativ în N:

ele- CCL în Ac: