Fişă de lucru complement indirect și completivă indirectă

I. Înlocuieşte complementele indirecte cu propoziţii, apoi delimitează propoziţiile:

Ex. I-am dat elevului cartea.- I-am dat¹/ cui a dorit²/ cartea.¹/
Ce le-ai spus celor doi?-__________________________________
Alor mei nu le-am spus nimic.-____________________________
Spune-i dumnealui să vină.-______________________________

II. Subliniază, apoi precizează în spaţiul liber care este termenul regent al CI:
Indemânarea este necesară cui repara. -
Bravo cui câstigă! -
Vai de cine nu se pregăteşte pentru examen. -
Oferind ajutor cui avea nevoie de el, a fost iertat. -
I-am adus aminte de onomastică cui a uitat. -
A procedat aidoma cui l-a educat. –

III. Încercuieşte elementul de relaţie şi numeşte-l în spaţiul indicat:

Să nu răspunzi oricui te va striga!-
Dau cui are nevoie.-
Am spus povestea căror colegi m-au ascultat.-
Acord atenţie oricui om spune adevărul. –

IV. Construieşte câte o frază în care:

a) propoziţia CI să aibă termen regent un verb predicativ şi să fie introdusă printr-un pronume relativ.
_______________________________________________________________________________________
b) propoziţia CI să aibă termen regent o locuţiune verbală şi să fie introdusă printr-un pronume relativ
_______________________________________________________________________________________
c) propoziţia CI să aibă termen regent o interjecţie şi să fie introdusă printr-un pronume relativ
_______________________________________________________________________________________
d) propoziţia CI să aibă termen regent un verb predicativ
_______________________________________________________________________________________
e) propoziţia CI să aibă termen regent un adjectiv şi să fie introdusă printr-un adjectiv pronominal nehotărât.
__________________________________________________________________________________________
f) O frază în care propoziţia CI să aibă termen regent o interjecţie şi să fie introdusă printr-un pronume
nehotărât.

V. Analizează următoarele fraze, apoi răspunde fiecărei cerințe:

a) Zâmbind, tu rănile-ți ascunde,
Și-n stele sufletu-ți avântă;
Cui te lovește, nu-i răspunde…
Tu ești poet – deci cântă
(Alexandru Vlahuță)
Precizează un cuvânt care poate avea valori morfologice diferite. Menționează-le!
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

b) Cui e flămând, pita îi e în gând.

Menționează funcția sintactică pentru cuvintele:
Cui_______________________, flâmând________________________, pita_______________________

c) Cui va reuși să mă lămurească i-o voi da de soție pe una din fete, pe care și-o va dori, și jumătate din
împărăție, a zis regele. (Cele mai frumoase basme rusești, Dansuri în noapte)

Precizează două clitice, persoane diferite.

___________________________________________________________________
VI. Marchează cu CD sau CI propoziţiile următoare:
Nu-mi dau seama cine vine. Nu ştie cine vine.

Ştie că e intelligent. Nu ştie despre cine vorbeşte.

Mi-am adus aminte de ce spune. Mă mir că plouă.
Mi-am amintit când vine. Vom vedea că vine.

VII. Contrage propoziţiile completive indirecte de la exercițiul anterior:

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

VIII. Alcătuieşte fraze în care pronumele relativ cine să introducă:

AT:_________________________________________________________________________________________

CD:_________________________________________________________________________________________

CI:__________________________________________________________________________________________