Data: 10.05.

2012 Numele:_______________
Subiectul şi predicatul
-consolidare-

1. Răspunde la întrebări:
a) Ce este subiectul şi cu ce întrebări se află?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) Ce este predicatul?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. Completează propoziţiile cu:

a) predicate potrivite b) subiecte potrivite
Un pescar ________ un peştişor. În luna martie vine _______________
Împăratul ___________ trei fete. ________ a plecat în pădure după hrană pentru iezişori.
Dis de dimineaţă, elevii _________ la şcoală. ___________ a câştigat concursul de pictură.

3. Alege cuvintele care pot avea rol de subiect sau predicat şi alcătuieşte cu ele propoziţii: aduce,
stadionul, stadionului, florilor, a început, dumnealor, povestea, aşteptaţi, închisă, frumoasă. Subliniază
cu o linie predicatele şi cu două linii subiectele.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

4. Subliniază cu o linie predicatele şi cu două linii subiectele din propoziţiile date. Arată prin ce
părţi de vorbire sunt exprimate.
Alina s-a dus la circ.
De după perdeaua de catifea a apărut ursuleţul.
În bătaia reflectoarelor, blăniţa ursuleţului strălucea.
Spectatorii l-au întâmpinat cu aplauze.
5. Scrie subiecte potrivite, exprimate prin părţile de vorbire indicate:
________________ se întâlnesc. (pronume) _____________ cumpără ziarul. (pronume de politeţe)
_______________ aleargă. (substantiv comun) _____________ cere creionul. (substantiv propriu)

6. Identifică subiectele şi predicatele din următoarele propoziţii. Analizează-le, aşa cum ai învăţat.
Lăcrămioarele au înflorit. În fiecare zi dumneaei cumpără ziarul.
Sorina merge la teatru. După masă noi plecăm la Alba Iulia.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

7. Realizează corespondenţa şi scrie propoziţiile obţinute:

Tu dorm ____________________________________________
Copiii scrie ____________________________________________
Ioana citeşti ____________________________________________

8. Taie cuvântul nepotrivit pentru ca propoziţiile să fie adevărate:

Părţile principale de propoziţie sunt subiectul, predicatul şi adjectivul.
Subiectul poate fi exprimat prin substantiv, verb, pronume.
Subiectul / Predicatul nu poate lipsi din propoziţie.
Predicatul poate fi exprimat prin verb/ substantiv.

9. Se dau cuvintele:
pe ramurile, ciripesc, înverzite, păsărelele
Ordonează cuvintele de mai sus pentru a obţine o propoziţie astfel încât:
subiectul să se afle în poziţie iniţială:
___________________________________________________________________________________
subiectul să se afle în interiorul propoziţiei:
____________________________________________________________________________________
subiectul să se afle în poziţie finală:
_____________________________________________________________________________________

10. Lanţul subiectelor

Propoziţia se termină cu un substantiv care devine subiectul propoziţiei următoare.
Exemplu: Eu citesc o poezie. Poezia este scrisă de Mihai Eminescu. Mihai Eminescu s-a născut la
Ipoteşti. Ipoteştiul este în Moldova .

Formează şi tu astfel de lanturi. Poţi porni de la una din propoziţiile:

Eu citesc o poveste. Eu inventez un joc.
Vulpea fură găini. Căţelul priveşte curios floarea .

Nu uita să subliniezi subiectele şi predicatele!!!!!

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________