PLANIFICARE ANUALĂ

Clasa a XI-a - An şcolar 2019-2020

DISCIPLINA: EDUCAŢIE ARTISTICĂ APROBAT, DIRECTOR:
FILIERĂ: Teoretică PROFIL: Umanist Prof.
SPECIALIZARE: Filologie şi Știinţe sociale
CLASA: a XI-a
NR. ORE/SĂPTĂMÂNĂ: 1 oră
TOTAL ORE: 35 ore AVIZAT, RESP. CATEDRĂ:
PROFESOR: Prof.
MANUAL: Editura CD Press 2006, autor Adina Nanu

Semestrul Unitatea de învăţare Nr. ore Săptămâna Observaţii

Ce înseamnă patrimoniul național? 1 S1
PATRIMONIUL IMOBIL.
Semestrul I Patrimoniul Universal
Patrimoniul Național S 2 - S 15
15 săptămâni 14
Patrimoniul Local
PATRIMONIUL IMOBIL. 6 S16 – S 21

MONUMENTUL SCULPTURAL 3 S 22 – S 24
Semestrul al II-lea 8
PATRIMONIUL MOBIL. S 25 – S 32
20 săptămâni
Patrimoniul Universal
În S27 se derulează
Patrimoniul Național
Patrimoniul Local. Școala Altfel (30.03-
Marile muzee și colecții de artă ale României 3.04.2020)
3 S 33 - S 35
CAPODOPERE ALE PATRIMONIULUI NAȚIONAL
ȘI LOCAL.
Marketingul cultural
Turismul cultural
C
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ - Clasa a XI-a
ANUL ŞCOLAR 2019 – 2020
Disciplina: EDUCAȚIE VIZUALĂ
Filiera: Teoretică
Profil: Umanist
Clasa: a XI-a
Nr. ore/săptămână: 1 săptămână
Profesor:
Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi Săpt. Nr. Resurse Observații
ore
Ce înseamnă Evidențierea elementelor de limbaj - lucrul cu Semestrul I
patrimoniul plastic și a relațiilor dintre ele în sco- -mijloace specifice S1 1h manualul 15 săpt.
național? pul interpretării imaginilor astistice:
Introducere. –explicaţia
pictura, sculptura, arhitectura.
- Conceptul de patrimoniu și rolul - Clasificări ale elementelor de
acestuia în conservarea identității patrimoniu, după diferite criterii S2 -lucrul cu
PATRIMONIUL naționale și culturale; (notorietate, valoare etc.) S3 manualul
IMOBIL - Monumentul arhitectural; S4
- Legea Patrioniului; 14 h - explicaţia
- Stilul neoromânesc; S5
Patrimoniul -Obiectivul sau obiectul de patrimoniu -De la totalitarism la postmodernism S6 - conversaţia
Universal - Identificarea elementelor de - Locuința – casa de la sat și de la S7 -descoperirea
Patrimoniul Național patrimoniu local, în contextul oraș; S8 dirijată
Patrimoniul Local patrimoniului naţional, după repere - Școala - Școala Centrală București S9 - dezbaterea
stilistice şi istorice; - Palatul Brâncovenesc de la S10 -demonstraţie
- Structurarea propriilor atitudini Mogoșoaia; S11 - exerciţiul Vacanța
- Poezia ruinelor; S12 intersemestri
estetice faţă de fenomenul cultural- individual
- Biserica ortodoxă; S13 ală
artistic; - Catedrala catolică; S14 21.12.2019 –
- Elaborarea unor fişe de patrimoniu - Biserica evanghelică luterană; S15 12.01.2020
pentru elementele de patrimoniu local - Sinagoga și Giamia musulmană;
(exemplu: pliante, media scrisă etc.) - Casa memorială.
PATRIMONIUL - Identificarea elementelor de - dezbaterea Semestrul al
IMOBIL. patrimoniu local, în contextul - Sala de spectacol: Ateneul Român -demonstraţia II-lea
patrimoniului naţional, după repere Teatrul Național, Palatul Cantacuzino S16 - exerciţiul 20
- Primăria–Primăria Sect.1 București S17 6h săptămâni
stilistice şi istorice; -explicaţia
 - Analiza unor imagini, monument - Parcul – Grădina Cișmigiu; S18 - conversaţia
architectural sau statuar: monument - Piața – Piața Universității. S19 -descoperirea
statuar-arhitectural, o stauie de exterior, S20 dirijată
S21
stradă, parc, primărie.
- Analiza tehnicilor și a materialelor
de lucru.
- conversaţia
- Ce este un monument sculptural; -Arcul de Triumf din București; S22 -descoperirea
MONUMENTUL - Elaborarea unor fişe de patrimoniu - Monumentul Electrificării, Argeș; S23 3h dirijată
SCULPTURAL pentru elementele de patrimoniu local; - Coloana Infinitului, C. Brâncuși. S24 - dezbaterea
- Obiectul de artă patrimonial. -demonstraţie
- Analiza unor imagini din muzeele Marile muzee și colecții de artă ale
naționale (tipul de muzeu, utilitatea României: S25 - explicaţia
PATRIMONIUL lui, clasificare); - Muzeul Național de Artă, București S26 8h - conversaţia În S27 se
MOBIL. - Colecția de artă – criteria și tipuri de - Muzeul Brukenthal, Sibiu; S27 derulează
-descoperirea
colecții (Muzeul ceasurilor, Ploiești) - Muzeul Țăranului Român; S28 Școala
Patrimoniul - Analiza artistică, prin prisma unei -Colecții de costume populare; S29 dirijată Altfel
Universal interpretări proprii a unor lucrări de - Clasificări ale elementelor de S30 -problemati- (30.03-
Patrimoniul Național artă din Patrimoniul artisitic local sau patrimoniu, după diferite criterii S31 zare 3.04.2020)
Patrimoniul Local național; (notorietate, valoare etc.); S32 - dezbaterea
- Elaborarea de materiale de prezentare - Comunitatea – sursă de valori -demonstraţie 06 –
şi de promovare a patrimoniului local; culturale diverse. - exerciţiul 21.04.2020
- Elaborarea unor fişe de patrimoniu Vacanța de
pentru elementele de patrimoniu local. primăvară
CAPODOPERE - Identificarea de criterii pentru -Criterii estetice, etice, educative, - dezbaterea
ALE autoanaliza critică în ipostazele: practice etc. S33 - exerciţiul
PATRIMONIULUI consumator şi producător al actului Managementul proiectului cultural- S34 3h -explicaţia
NAȚIONAL ȘI artistic artistic: elemente introductive; public S35
- conversaţia
LOCAL. - Marketingul cultural ţintă, conţinutul proiectului;
- Turismul cultural implementarea proiectului; - descoperi-
Vacanța de
coordonarea proiectului; evaluarea rea dirijată
vară
proiectului; 13 iunie - 13
- Atitudinea publicului – reper în sept.
analiza critică a manifestărilor artistice