.

Profilul de formare, prezentat părinților

 
                                    Dragi părinți,

 Ne-am adunat astăzi aici, să vă prezint informații necesare absolventului de clasa a VIII-a,
copiii dumneavoastră și elevii noștrii.

Profesia de cadru didactic este pe cât de frumoasă, pe atât de complexă, deoarece ea

cumulează multiple responsabilităţi, roluri, calităţi și competenţe. În şcoala tradiţională, rolul
cadrului didactic punea accentul pe transmiterea informaţiei către elevi, care doar o
receptau şi o reproduceau cu prilejul verificărilor, aceştia jucând un rol pasiv. În şcoala
modernă, profesorul devine conducătorul unui proces simultan informativ şi formativ
orientând şi sprijinind elevii să ajungă prin efort propriu la descoperirea cunoştinţelor, pe
care urmează să le prelucreze şi să le integreze în structura lor cognitivă.

Trebuie sa fiți informați despre noul curriculum si noile programe școlare pentru

învatamantul gimnazial. Acestea trebuie să conducă la dezvoltarea celor opt competențe
cheie europene

1.Comunicare în limba maternă

-Căutarea, colectarea, procesarea de informaţii și receptarea de opinii, idei  într-o varietate

de mesaje ascultate și texte citite

-Exprimarea unor informaţii, opinii, idei, sentimente, în mesaje orale sau scrise, prin
adaptarea la situaţia de comunicare

 - Participarea la interacţiuni verbale în diverse contexte şcolare şi extraşcolare, în cadrul

unui dialog proactiv

2.Comunicare în limbi străine

-Identificarea unor informaţii, opinii, scrise în limba străină pe teme cunoscute

- Exprimarea unor idei, opinii, în cadrul unor mesaje orale sau scrise, pe teme cunoscute

- Participarea la interacţiuni verbale

3.Competenţe matematice (A) şi competenţe de bază în ştiinţe şi tehnologii (B)

- Manifestarea interesului pentru identificarea unor situații şi relaţii matematice întâlnite în 
școală sau extrașcolar şi corelarea acestora (A)

- Identificarea unor situaţii-concrete (A)

 - Rezolvarea de probleme în situaţii concrete, utilizând algoritmi și instrumente specifice

matematicii (A)

 - Prelucrarea și interpretarea datelor și dovezilor experimentale și reprezentarea grafică a

acestora

 - Proiectarea și realizarea unor produse utile pentru activităţile curente (B)

4.Competenţă digital

- Utilizarea unor dispozitive şi aplicaţii digitale pentru căutarea și pentru învăţare

 - Dezvoltarea unor conţinuturi digitale multi-media

- Respectarea  drepturilor de proprietate intelectuală și a siguranţei pe internet

5.A învăţa să înveţi

- Formularea de obiective şi planuri simple de învăţare în realizarea unor sarcini de lucru

 - Gestionarea timpului alocat învăţării şi monitorizarea progresului în realizarea unei sarcini

de lucru

 - Aprecierea calităţilor personale în vederea autocunoaşterii, a orientării şcolare şi

profesionale

6.Competenţe sociale şi civice

- Operarea cu valori şi norme de conduită  pentru viaţa personală şi pentru interacţiunea cu

ceilalţi

- Relaţionarea cu ceilalţi atât în şcoală cât  şi extraşcolar, prin asumarea de responsabilităţi

 -  Participarea civică în condiţiile respectării regulilor grupului şi valorizării diversităţii (etno-
culturale, lingvistice, religioase etc.)

7.Spirit de iniţiativă şi antreprenoriat

- Manifestarea interesului pentru identificarea unor soluţii noi în rezolvarea unor sarcini de
învăţare de rutină

- Manifestarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme ale grupului din care face parte

- Aprecierea calităţilor personale în vederea autocunoaşterii, a orientării şcolare.

8. Sensibilizare şi exprimare cultural

- Aprecierea unor elemente culturale locale

 - Realizarea de lucrări creative folosind diverse medii, inclusiv digitale atât în școală cât și
extra-școlar

  - Participarea la proiecte şi evenimente culturale organizate la nivel școlar și nu numai.

Acum când ați luat la cunoștință despre competențele cheie  conform Recomandării
Parlamentului European și a Consiliului,din 18 dec. 2006 în Official Journal of the European
Union, L394/10, 30.12.2006, spre ca împreună să-I motivăm pe copii să învețe mai mult și să
tindă mai sus.       După cum spunea celebrul Senaca :

”O parte a virtuţii constă în învăţătură, alta în exerciţiu; trebuie de o parte să înveţi, pe de

alta să întăreşti prin practică ce ai învăţat.”

 Vă mulțumesc că ați ascultat cu atenție și sper că ați înțeles cât de importante sunt cele 8
competențe cheie.