Evaluare sumativă:,, subîncr.

nevertebrate,,
Numele, Prenumele elevului ______________________ Grupa _________
Scor acordat ____________Nota _________________Evaluator __________Palii Elena.
Nr. Itemi Puncte
o/d acordate
1. Prin încercuire, selectează cuvântul care nu se încadrează în grupul tematic. L
Argumentează gecizia selectării și decizia asocierii termenilor. 0
a) mantie b) neuron c) pedipalpi 1
cheți difuz filiere 2
3
cochilie tubular maxilipede
4
a-_____________________________________________________________________ 5
______________________________________________________________________ 6
b-____________________________________________________________________ 7
_____________________________________________________________________ 8
c-____________________________________________________________________ 9
_____________________________________________________________________
2. Alcătuiește triade cu noțiunile de mai jos după algoritmul: L
Clasa-- reprezentantul -- trăsătura distinctivă 0
Corp cu trei regiuni; crustacei; crabi; tarantula; insecte; glande verzi; lăcusta; arahnide; 1
chelicere 2
3
a)____________________________________________________________________
4
5
b)____________________________________________________________________ 6
7
c)____________________________________________________________________ 8
9
3. Compară Clasa arahnide și Clasa insecte, determinînd 2 asemănări și deosebirile L
după criteriile indicate. 0
Asemănări: 1
1___________________________________________________________________ 2
3
2___________________________________________________________________
4
Deosebiri: 5
Clasa arahnide Criterii Clasa insecte 6
Reprezentantul 7
Regiunile corpului 8
9
Aparatul bucal 10
11
Organele respiratorii 12
Membre locomotoare 13
14
Dezvoltarea
postembrionară

4. Enumeră 4 particularități caracteristice moluștelor. L

1_____________________________________________________________________ 0
_________________________________________________________________ 1
2._____________________________________________________________________ 2
3
_________________________________________________________________
4
3._____________________________________________________________________
________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. În frazele de mai jos sunt comise erori științifice. Subliniază cuvântul, scriind în L
spațiul rezervat varianta (cuvîntul) corectă. 0
1
1.Sistemul nervos la celenterate e de tip ganglionar. 2
3
_______________________________________________________________
4
2.Proglotele sunt segmente ale corpului la viermii inelați. 5
_______________________________________________________________ 6
3.Organe de respirație caracteristic gasteropodelor terestre sunt traheile. 7
_______________________________________________________________ 8
4.Glanda cu cerneală se întîlnește la crustacei . 9
_______________________________________________________________ 10
5.Dezvoltarea prin metamorfoză completă și incompletă se întîlnește la moluște.
_______________________________________________________________

6. Completează tabelul indicând diversitatea insectelor și caractere specifice L

acestora. 0
1
Ord. Ord. Ord. 2
3
Sp. Sp. Sp. 4
1-caracter: 1-caracter: 1-caracter: 5
6
7
2-caracter: 2-caracter: 2-caracter: 8
9
10
11
12
7. Analizează imaginea. Numește reprezentantul din imagine ____________________ L
Adnotează și Descrieți etapele de dezvoltare. 0
1
2
3
4
5
6
7
8

8. Scrie un minieseu despre rolul viermilor în viața omului.( nu mai puțin de 4 roluri) L
1
2
3
4
5
6

Barem 1-5 11-17 18- 24 25 -34 35- 46 47 - 55 56 - 62 63 - 69 70-72

6-10
Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10