GRĂDINIŢA CU P.P. NR.

3 “ŢARA PITICILOR”VASLUI

“ ATITUDINE PENTRU LUMEA

NOASTRA”
AUXILIAR DIDACTIC

Prof. înv. preşc. Mihaela Munteanu

Prof. înv. preşc. Ana Maria Scînteie

,,Nimic nu-l poate opri pe omul cu o atitudine mentală

corectă să-şi îndeplinească scopul”

Thomas Jefferson

2012

-1-
 MOTTO :
,,Nu subestima niciodată puterea atitudinii. Este ceea ce voi deveni.
Rădăcinile sale sunt în interior,dar roadele sale sunt în exterior.Este ceva
mai cinstit şi mai consecvent decât vorbele noastre.Este bibliotecarul
trecutului,oratorul prezentului şi profetul viitorului nostru”
Jon Maxwel

ARGUMENT:

Ziua copilului este un prilej de a sărbători copilăria, de a oferi sprijin copiilor, de

a inspira comunitatea şi familia noastră, de a aprecia şi iubi şi conferă an de an un
prilej de mare bucurie, o „întâlnire” fericită a celor mari cu cei mici, nu doar prin
intermediul unor atenţii şi cadouri, ci şi prin participarea împreună la acţiuni şi
evenimente inedite, atractive pentru copii şi aducătoare de amintiri şi nostalgii pentru
cei mari, care mai păstrează însă un crâmpei din sufletul lor ce copil.

-2-
 DESCRIEREA POIECTULUI

TEMA: “Cine sunt/suntem ?”

TEMA PROIECTULUI: “Să ne păstrăm copilăria”

PERIOADA: 28 mai- 1 iunie 2012

GRUPUL ŢINTĂ: - grupa mijlocie

RESURSE UMANE: -copii, părinţi

ECHIPA DE IMPLEMENTARE: educatoarele

SCOPUL PROIECTULUI:
☺Desfăşurarea unor activităţi menite să sărbătorească copiii şi afirmarea
lor prin limbajul universal al artei: muzică, dans, creaţie plastică;
☺Dezvoltarea creativităţii ;
☺Realizarea unei atmosfere de sărbătoare pentru copii

OBIECTIVELE PROIECTULUI:
 Să participe cu entuziasm în descoperirea marilor semnificaţii ale zilei copilului;
 Să interpreteze corect şi expresiv momentele artistice;
 Să-si afirme activ talentul artistic la toate activităţile cultural-educative;
 Sărbătorirea Zilei Copilului – 1 Iunie;
 Să realizeze o expoziţie de desene;

CENTRUL TEMATIC

Vom procura materialul necesar derulării proiectului apelând la materialele

existente cat si la ajutorul părinţilor . Materialul va fi constituit din papusi, pliante,
C.D. educaţional, albume, jetoane, carioca, baloane, hârtie, carton .

METODE : - explicaţia ;
- exerciţiul ;
- dialogul ;
- demonstraţia ;
- problematizarea ;
- lucrul in echipa ;
-

-3-
EVALUAREA PROIECTULUI :
- ,,Hora prieteniei”- copiii uniţi de mâini cu baloane si flori, dau drumul
baloanelor pe care sunt scrise mesaje de pace propuse împreuna cu copiii .
In acest moment se da drumul in zbor unui porumbel .
- Miniexpoziţie cu lucrările realizate pe parcursul proiectului .

INVENTAR DE PROBLEME

CE STIU COPIII CE DORESC SA AFLE

 Copiii se joaca .
 Părinţii le oferă jucăriile dorite .
 Băieţii prefera maşinuţe iar fetele
papusi .
 Când este ziua copilului ?
 Este doar ziua copiilor de la grupa
mica ?
 Toţi copiii sunt la fel ?
 Cum sărbătorim ziua noastră ?
 Toţi copiii primesc daruri ?

DRAGI PĂRINŢI,

Ziua Copilului este marcată prin poezii spuse de copii, programe tv pentru copii,
petreceri, diferite acţiuni unde sunt implicaţi copii sau sunt dedicate acestora.
Astfel, ne adresăm dumneavoastră cu rugămintea de a ne sprijini în acest proiect cu
procurarea materialelor necesare: jucării, albume, reviste, cărţi cu poezii sau povestiri.
1 iunie este ziua în care toţi copiii trebuie să se simtă bine, să primească cadouri, să
se distreze împreună!

Educatoarele şi copiii

-4-
..

Dreptul la educaţie Dreptul de a fi protejat

împotriva exploatării Dreptul de a menţine relaţii
personale şi contacte directe cu
părinţii, rudele, precum si cu alte
persoane fata de care copilul a
dezvoltat legaturi de atasament.
DREPTURILE
COPILULUI
Harta proiectului

Dreptul la stabilirea şi
Dreptul de a se bucura de cea mai
păstrarea identitarii sale.
bună stare de sănătate

Copilul cu handicap are

Dreptul de a beneficia de un nivel de trai care dreptul la îngrijire
Copilul are dreptul la să permită dezvoltarea sa- 5fizică,
- mentală, specială
odihnă şi vacanţă. spirituala, morala si sociala.
 CALENDARUL ACTIVITATILOR:

ZIUA 1 IUNIE-ZIUA COPILULUI

ADP: Întâlnirea de dimineaţă, Salutul,

Calendarul naturii; Învăţăm să spunem
LUNI “Bine aţi venit!”; Gimnastică de înviorare
28.05.2011 ALA: ŞTIINŢĂ: “Ce semnifică ziua de 1
iunie?”
JOC DE MASĂ: “Îmbracă păpuşa”
ARTĂ: “Cadou pentru prietenul/pritetena mea” (confectie)
JOCURI ÎN AER LIBER: Baba-Oarba!

ADE: DS: COPII DIN INTREAGA LUME! (lectura dupa

imagini,vizionare dvd)
ADP: Întâlnirea de dimineaţă, Salutul,
Calendarul naturii; Învăţăm să fim
MARTI prieteni cu toţi copiii; Gimnastică de
29.05.2011 înviorare
ALA: ŞTIINŢĂ“Ce să fiu când voi fi
mare?”
JOC DE ROL: “La magazinul de jucării!”
ARTĂ: “Invitaţe pentru petrecerea copiilor” (confectie)
JOC DE MIŞCARE Cu Text Şi Cânt: “Batistuţa”
ADE: DS: “Trenul cu jucarii” (ex.cu material individual)
DEC: “O lume minunata!” (cantec)
ADP: Întâlnirea de dimineaţă, Salutul,
Calendarul naturii; Gimnastică de înviorare;
MIERCURI Învaţăm să organizăm o petrecere!”
30.05.2011 ALA: BIBLIOTECĂ: “Copiii planetei”-
vizionare
ARTĂ: “Copil ca tine sunt şi eu!” (desen)
ŞTIINŢĂ: “Cum ofer un cadou?”
JOC DISTRACTIV: “Soferii si semafoarele”
JOC CU TEXT ŞI CÂNT: “Orăşelul”
ADE: DLC: “Amintiri din copilărie”, de I.Creangă (povestirea
educatoarei)
DPM: ,,Nu mi-e frică de bau - bau”- dans ritmic
ADP: Întâlnirea de dimineaţă :”Ce semnifică porumbelul
JOI alb?”;Învăţăm să spunem “Bine aţi venit!”;Gimnastică de înviorare
31.05.2011 ALA: ARTĂ: “Porumbelul” (colaj)
-6-
 JOC DE MASĂ: “Colier pentru prietena
mea”-(înşirare mărgele)
ŞTIINŢĂ: “Ce drepturi au copiii?”
CONSTRUCŢII: Oraşul copiilor

ADE: DOS: “Drepturile copiilor“ (discuţii libere, vizionare ppt)

ADP: Întâlnirea de dimineaţă : Învăţăm să spunem “Bine aţi

venit!”;Gimnastică de înviorare
VINERI ALA: BIBLIOTECĂ: Coloram în caietele speciale drepturile copiilor
01.06.2011 ARTĂ: Hora copiilor (lipire)
CONSTRUCŢII: Locul de joaca al copiilor
“Veronica se intoarce”-vizionare dvd

ADE: DEC: “Colier cu copii din toata lumea” (colaj)***

-7-
 DATE DESPRE 1 IUNIE

Ziua Internationala a Copilului, 1 Iunie, a intrat in istorie ca avand inceputurile in

anul 1925, an in care la Geneva, s-a tinut Conferinta Mondiala pentru bunastarea
copiilor, iar in China in acea zi de 1 iunie s-a sarbatorit Festivalul Dragonului,
sarbatoare straveche, ce marcheaza in aceasta tara inceputul verii, festival organizat
de catre consulul Chinei si la San Frascisco, pentru copiii chinezi orfani.

Nu se stie de ce a fost aleasa data de 1 iunie, se spune ca a fost o simpla

coincidenta, dar de atunci, aceasta zi, a ramas ca Ziua Internationala a Copiilor pe
peste tot din lume. De fapt, nu chiar peste tot in lume, caci unele tari, sarbatoresc
Ziua Copilului la alte date din an, astfel, in India se sarbatoreste pe 14 Noiembrie, in
Japonia si Coreea de Sud, pe 5 Mai, in Hong Kong pe 4 aprilie, in Turcia pe 23 aprilie,
in Mexic pe 30 aprilie, in Indonezia pe 8 iunie, in Singapore pe 1 octombrie, iar in
Congo pe 25 decembrie.

O situatie chiar ciudata se intalneste in Germania, unde Ziua Copilui se

sarbatoreste pe data de 1 iunie in jumatatea de Est, iar in partea de Vest ziua este
sarbatorita pe 20 septembrie.

UNICEF (Fondul Natiunilor Unite pentru Copii), infiintat in 1946, a

stabilit o alta data pentru sarbatorirea Zilei Copilului: 20 noiembrie. Ziua Copilului,
aceasta zi de sarbatoare a celor mici este, de obicei, sarbatorita cu petreceri dedicate
copiilor, reuniuni in aer liber ale familiilor, programe TV cu emisiuni dedicate
micutilor.
Pentru toti oamenii, chiar daca au sau chiar daca nu au copii:

Un secret: Copilul este bogatia omului sarac.

Un sfat: Pastreaza pentru totdeuna in suflet copilul din tine; astfel, nu va fi
niciodata prea tarziu sa ai parte de o copilarie fericita.

Un alt sfat: Sa nu uiti niciodata de leapsa, de-a v-ati ascunselea, sotronul sau de
omul negru, de genunchii mai mereu juliti si de hainele murdare de la joaca… Sa nu

-8-
uiti de tine…La multi ani tuturor copiilor si de asemenea tuturor parintilor! Sa va
bucurati de copiii vostri frumosi si sanatosi!

Drepturile şi îndatoririle copiilor

La 20 noiembrie 1989 Adunarea Generală a Organizaţiei Naţiunilor Unite (ONU)
a adoptat Convenţia Drepturilor Copilului.
Această Convenţie încorporează, mai mult decât oricare alt document, întreg
spectrul drepturilor omului – civile, politice, economice, sociale şi culturale şi prevede o
dezvoltare completă a potenţialului copilului într-o atmosferă de libertate, demnitate
şi justiţie.
În România autorităţile publice, organismele responsabile de protecţia copilului
sunt obligate să respecte şi să garanteze drepturile copilului stabilite prin Constituţie
şi lege, în concordanţă cu prevederile Convenţiei Organizaţiei Naţiunilor Unite cu
privire la drepturile copilului, ratificată prin Legea nr.18/1990 şi ale celorlalte acte
internaţionale în materie, la care România este parte .

Copiii au dreptul... de a avea o familie... ... şi îndatorirea de a-i asculta şi

respecta pe părinţi.

Copiii au dreptul... la un nume şi la o cetăţenie... ... şi îndatorirea de a-şi iubi şi

cinsti ţara.
Copiii au dreptul... la protecţie împotriva abuzului, neglijării şi exploatării... ...
si indatorirea de a anunţa orice abuz, de a nu maltrata sau hărţui pe alţii. (116 111 -
număr unic european, oferit gratuit în reţelele Romtelecom şi Cosmote).

Copiii au dreptul... de a fi protejaţi împotriva pedepselor fizice sau

tratamentelor umilitoare,degra-dante... ... si indatorirea de a-i respecta şi de a nu-i
umili pe ceilalţi.
Copiii au dreptul... de a nu fi discriminaţi... ... si indatorirea de a nu-i discrimina
pe ceilalţi.
Copiii au dreptul... la dragoste, înţelegere şi protecţie... ... si indatorirea de a se
purta frumos cu cei din jur, de a nu fi agresivi.
-9-
 Copiii au dreptul... la un mediu curat, acasă, la şcoală sau oriunde s-ar afla... ...
si indatorirea de a păstra curăţenia şi de a proteja mediul înconjurător.
Copiii au dreptul... la educaţie... ... si indatorirea de a învăţa cât mai mult şi de
a-i ajuta şi pe alţii să înveţe.

Copiii au dreptul... la libertatea de gândire, de conştiinţă şi religie... ... si

indatorirea de a respecta modul de gândire şi religia altor persoane.

Copiii au dreptul... de a beneficia de îngrijire medicală adecvată... ... si

indatorireade a avea grijă de sănătatea lor.
Copiii au dreptul... de a fi iubiţi şi respectaţi... şi îndatorirea de a oferi dragoste
şi respect celorlalţi.

Copiii au dreptul... la îngrijire specială, adaptată nevoilor speciale... şi

îndatorirea de a fi cei mai buni în ceea ce fac.
Copiii au dreptul... la un cămin, la o alimentaţie sănătoasă... ... şi
îndatorireade a nu risipi mâncarea.

Copiii au dreptul... la relaxare, la joacă şi la alte activităţi recreative... ... şi

îndatorireade de a nu utiliza în mod greşit timpul liber.
Copiii au dreptul... de a face greşeli... ... şi îndatorireadede a învăţa din propriile
greşeli.
Copilul e un om viu. El nu este câtuşi de puţin un ornament în viaţa noastră, ci e o viaţă
individuală, complexă şi bogată. (A. S. Makarenko)

- 10 -
 CÂNTEC DE ZIUA COPIILOR

Astăzi parcă cerul este mai senin

Şi din depărtare păsărele vin,
Foşnet de mătase poartă-n al lor zbor,
Azi, de ziua noastră, a copiilor!

Cerul dintr-o dată s-a înseninat,

Iar cireşul parcă s-a îmbujorat,
Soarele pe cer e mai strălucitor,
Azi, de ziua noastră, a copiilor!

Parcă şi bunicii azi sunt mai vioi

Şi pe-ntreg pământul nimeni nu-i ca noi,
Cântece frumoase vom cânta în cor
Azi, de ziua noastră, a copiilor!

DE ZIUA VOASTRA, DRAGI COPII,

SĂ AVEŢI NUMAI BUCURII,
NOROC ÎN VIAŢĂ ŞI MULT SPOR,
SUCCESE MARI ÎN VIITOR!

- 11 -
SĂ ÎMBRĂCĂM FETIŢA ŞI BĂIATUL!

- 12 -
- 13 -
C0NTUREAZĂ IMAGINEA!

- 14 -
C0NTUREAZĂ IMAGINEA!

15
 SĂ NU UITĂM SĂ FIM COPII

„ De ce zâmbim atunci când vedem un copil? Poate pentru că avem în faţa noastră pe cineva
care nu are toate acele straturi de protecţie: diplome, titluri, demnitate, statut social... pe cineva al
cărui zâmbet ştim cu siguranţă că este absolut natural şi neprihănit. Şi atunci... sufletul de copil
din noi zâmbeşte trist... în semn de recunoaşte re.”
Într-adevar, un copil întotdeauna ne aduce zâmbetul pe buze.De ce ? Pentru că are în
permanenţă acea inocenţă de care noi, adulţii, am uitat demult.
Dar există o singură meserie în lume care nu ne lasă să uităm ce înseamnă copilarie şi această
meserie este cea de educatoare. În mijlocul copiilor uităm, ne detaţăm de tot ce înseamnă pentru
noi grija zilei de mâine, stresul de zi cu zi.
Ţi se umple sufletul de bucurie atunci când un copil îţi spune “TE IUBESC” cu acea seninătate
caracteristică doar lui.Şi atunci îţi doreşti să nu fi crescut, să mai ai măcar o secundă dreptul la
copilarie.
Şi, ca să poţi practica meseria de educatoare, trebuie în primul rând sâ iubeşti la rândul tau
copiii, să fii tot timpul În primul rând prietena lor.
Când copilul simte iubirea, tot ce îţi propui să îl înveţi este receptat într-un
mod cu totul diferit.
Pentru copii dragostea este cel mai important lucru pentru că dragostea părinţilor, a
educatoarelor, a tuturor celor din jurul lor le păstrează În suflet puritatea, seninătatea şi zâmbetul
lor fermecător. Putem măcar să ne amintim cât de placut era când mama ne citea poveşti, cand ne
mângâia pe frunte atunci când eram bolnavi, când singura noastră grijă era să ne jucăm cât mai
mult, când pândeam la uţă sau ascultam din pat să-l vedem sau să-l auzim pe Mos Crăciun?
Cu siguranţă că nimeni nu a uitat şi nici nu va uita vreodată aceste minunate lucruri pentru
că toate aceste amintiri ne întregesc ca adulţi.
Sunt, poate momente, în care avem prea mari pretenţii de la un copil(al nostru sau poate din
grupa pe care o avem)şi atunci trebuie să ne amintim că am fost şi noi odată copii şi că în suflet
trebuie să păstrăm veşnic o fărâmă de copilarie. Şi, că un copil nu trebuie tratat niciodată ca un
adult, nu trebuie împovărat cu lucruri pe care are toată viaţa înainte să le cunoască. Trebuie să
învăţăm să devenim noi din când în când copii. Aşa, sunt sigură că vom îmbătrâni frumos,
zâmbind.
Am vrea să dâm un exemplu concret. Copiii grupei noastre sunt nişte copii iubitori pe care poţi
să spui că îi iubeşti pentru că îţi imaginezi ce a fost în sufletul lor în primele zile de grădiniţă când
s-au trezit dintr-o dată fără mama langă ei mai mult de jumătate de zi. Ne-am propus atunci să
fim pentru ei nişte persoane de care să se ataşeze în primul rând, să nu fim “Doamnele”şi atât. Şi
privindu-i acum, ne dău seama că am reuşit ce ne-am propus. Ne uităm la ei, de multe ori, atunci
cănd se joacă şi zâmbesc. De ce zâmbesc? Pentru că nu poţi să nu zâmbeşti în preajma lor.
Şi chiar dacă nu mai putem întoarce timpul, prin ei, o parte din noi va ramâne veşnic copil.
“ Copilăria-i o poveste
Ce te cuprinde şi apoi te lasă.
A jungi bătrăn şi zici că nu mai este.
A fost atunci, azi nu mai este.”

16
 DIPLOMĂ
Se acorda copilului…………………………………………………………de
la Gradinita nr. .. grupa ……………….. cu ocazia zilei de 1 Iunie,pentru
participarea la activitatile dedicate acestei zile si pentru sufletul curat ce il poarta
prin lume.

Director, 1 IUNIE 2012 Educatoare,

DIPLOMĂ
Se acorda copilului…………………………………………………………de
la Gradinita nr. .. grupa ……………….. cu ocazia zilei de 1 Iunie,pentru
participarea la activitatile dedicate acestei zile si pentru sufletul curat ce il poarta
prin lume.

Director, 1 IUNIE 2012 Educatoare,

17
 Povestea bunicii
de Lucia Muntean

“Focul ardea vesel în sobă. Flăcările lui luminau camera şi desenau umbre fugare pe pereţi.
Bunica stătea langă copil şi privea liniştită dansul fulgilor de la fereastră. Apoi zise:
- În fiecare an e la fel de frumos ! Întreaga natură vesteşte marea minune a
Naşterii Fiului Sfant.
- Este şi natura un profet ? întrebă Mihai.
- Fără îndoială, zise bunica. Ţi-am
povestit că în noaptea în care Iosif şi Maria s-au
adăpostit în peşteră a venit pe lume Iisus.
Trebuie să ştii că şi natura a participat
la acest mare eveniment.
Cand s-a născut Pruncul Sfant, pe cer s-a
aprins o lumină mare, adică o stea. Un înger a coborat
pe o rază şi i-a anunţat pe păstorii din apropiere că
Iisus s-a născut şi alţi îngeri au coborat din cer, cîntînd şi
purtand în maini flori albe de măr. O bucurie mare a
cuprins cerul şi pămantul !
Păstorii au alergat la ieslea din
peşteră şi s-au închinat în faţa Micului Împărat. Erau
foarte fericiţi cu toţii.
Această veste a cutreierat tot pămantul şi oameni mulţi au venit să se închine în
faţa lui Iisus.
- Iată deci cat de mult i-a iubit Tatăl Ceresc pe oameni, că a trimis pe singurul Său
Fiu printre ei ca să le aducă vestea iertării şi a împăcării lor cu Dumnezeu ! mai zise bunica
ridicandu-se din fotoliul ei.”( Lucia Muntean)

Frumuseţea rostirii
Iisus este modelul meu !
Ca El doresc sa fiu si eu:
Blând, înţelept şi iubitor,
Modest, cinstit şi iertător;
Să fiu întotdeauna harnic,
Să am credinţă, să fiu darnic,
Să pun în fapte şi-n cuvânt,
Doar voia Tatălui meu Sfânt !
(Lucia Mureşan)

18
 Copii învaţă ceea ce trăiesc

Dacă trăiesc în critică şi cicăleală,

Copiii învaţă să condamne.

Dacă trăiesc în ostilitate

Copiii învaţă să fie agresivi.

Dacă trăiesc în teamă,

Copiii învaţă să fie anxioşi.

Dacă trăiesc în încurajare,

Copiii învaţă să fie încrezători.

Dacă trăiesc în toleranţă,

Copiii învaţă răbdarea.

Dacă trăiesc în prietenie,

Copiii învaţă că e plăcut să trăieşti pe
lume.
DOROTHY LAW NOLTE-(fragment)

Lumea ta copilărie

Lumea ta, copilărie,

Cea mai dragă dintre toate,
Are zmeie de hârtie
Şi creioane colorate.

R: Lumea ta copilărie
Cântă, joacă, versuri ştie:
Soarele o scânteiază
Plai de dor o priveghează.

Cer de pace o-nconjoară,

Glas de păsări, flori de vară,
Brâu de ape cristaline,
Zbor de harnice albine.

19
 Copilul care a dat dovadă de cea mai mare afecţiune

Scriitorul şi profesorul universitar Leon Buscaglia a vorbit odată despre

un concurs pe care a trebuit să-l
arbitreze. Scopul concursului era
găsirea copilului care să dea
dovadă de cea mai mare afecţiune.
Câştigătorul a fost un copil în
vârstă de 4 ani, care avea un vecin
bătrân. Acesta îşi pierduse de
curând soţia. În momentul în care
l-a văzut pe bătrân plângând,
băieţelul a intrat în curtea
acestuia, s-a aşezat în braţele lui şi
a stat acolo nemişcat. Când mama
sa l-a întrebat ce i-a spus el vecinului, băieţelul a răspuns:
- Nimic, doar l-am ajutat să plângă. (Ellen Kreidman)

Fapte bune
De pe-acuma, fapte bune, Poţi, udând cu sropitoarea,
Cîte poţi să faci, ţi-oi spune. Să ajuţi să crească floarea!

Poţi să dai la porumbei Poţi să treci, fără să strici

Câte-o strachină de mei! Muşuroiul de furnici!!

De la-nec albina poţi Iar pisoii mici şi dragi

Întinzând un pai, s-o scoţi! Poţi de coadă să nu-I tragi.

Familia

Acesta e tata bun şi serios,

Aceasta e mama exemplu frumos,
Fratele mai mare merge la şcoala,
Sora mijlocie cu papusa-n poala,
Sora mai mică la mama aleargă,
Aceştia formează familiea-ntreagă:
Tata, mama, fratele, sora mijlocie şi sora mai mică.

20
 Fără preţ
“Băieţelul nostru veni într-o seară în bucătărie unde mama lui pregătea masa şi îi
spuse că are treabă cu ea. După ce mama îşi şterse mâinile pe un şorţ, se aşeză pe un scaun şi iată
ce auzi de la băieţel:
Pentru că mi-am făcut curăţenie în cameră VREAU BANI
Pentru că m-am dus la magazin în locul tău VREAU BANI
Pentru că am stat cu frăţiorul în timp ce tu
aveai treabă VREAU BANI
Pentru că am dus gunoiul VREAU BANI
Pentru ca am fost cuminte VREAU BANI
Pentru ca am învăţat poezia VREAU BANI

Mama îl privi ganditoare în timp ce băieţelul stătea în aşteptare. Apoi, ea îi spuse astfel:

-pentru cele 9 luni în care te-am purtat în burtică – nici un preţ

-pentru toate nopţile în care am stat cu tine cand ai fost bolnav şi m-am rugat
pentru tine – nici un preţ
-pentru toate lacrimile pe care ţi le-am şters – nici un preţ
-pentru toată dragostea pe care ţi-am dăruit-o – nici un preţ
-pentru toate nopţile în care am tremurat pentru tine, pentru
toate grijile pe care mi le-am făcut pentru tine – nici un preţ
-pentru toate jucăriile, mâncarea, hainele şi chiar şi pentru faptul că ţi-am şters
nasul – nici un preţ
-şi pentru toată dragostea pe care ţi-o port – nici un preţ.
Ei bine, când baiatul a auzit ce i-a spus mama lui, ochii îi erau plini de lacrimi şi cu
o voce tremurândă îi spuse:
- Mami, te iubesc din tot sufletul. Nu vreau nici un ban.
(povestire după M. Adams)

- 21 -
 COPILUL ŞI FLOAREA
- scenetă-

Vedem un copil îmbrăcat în floare. Se leagănă încet, de parcă l-ar

mişca un vânt uşor. Un alt copil, îmbrăcat în fluturaş, se apropie de
"floare", îi dă ocol.

FLUTURAŞUL:
O! .Ce mândră floare!
Dar ieri mi se pare
Că nu te-am zărit!

FLOAREA:
Azi m-au sădit,
Aici, lângă bloc. ,

FLUTURAŞUL:
Am avut noroc
Să te întâlnesc.
(Mângâie floarea)
De azi înainte
Aici poposesc.
(Apar patru copii. O fată şi trei băieţi. Unul din băieţi, e mai mic.
Fluturaşul fuge de lângă floare, dar continuă să "zboare" în apropiere.
Lângă floare, copii fac un semicerc, cu faţa spre public.)

PRIMUL BĂIAT:
Ce frumoasă floare! .

FATA:
Şi ce miros are!

AL DOILEA BĂIAT:
Da! Şi ce petale,
Roşii, roşioare ...

BĂIATUL MIC (timid):

Şi ce ...

FATA:
Tu taci, că eşti mic
- 22 -
Şi nu ştii nimic!

PRIMUL BĂIAT:
Vreau să afle afle fiecare:
Eu o să-ngrijesc de floare!

FATA:
Ba eu am s-o-ngrijesc mai tare!
Şi cum s-o ud şi ... tot ce se cuvine!

AL DOILEA BĂIAT:
Ba floarea eu o îndrăgesc mai tare!
Eu o-ngrijesc Am şi o stropitoare!

PRIMUL BĂIAT:
Şi eu am stropitoare ... Şi găleată!

FATA:
Parcă eu n-am?l Ba am şi o lopată!

BĂIATUL MIC:
Am şi eu o stropitoare ...

FATA:
Ia fugi de-aici,
Tu eşti prea mic,
Nu ştii nimic!

AL DOILEA BAIAT:
Ba eu
FLOAREA:
Să vă-nţelegeţi certându-vă e greu!
Să mă-ngrijiţi toţi trei!

CEI TREI COPII MAI MARI:

- Aşa! Aşa!

BĂIATUL MIC:
Şi eu ...

FATA:
Tu taci! Eşti mic,
- 23 -
Nu poţi nimic!

FLUTURAŞUL (către public):

De-acum mândra floare ca-n basme o să crească,
Doar trei copii odată vor să o îngrijască
(Fluturaşul pleacă. Floarea începe să se legene.)

PREZENTATORUL IV: .
Dar veţi vedea că n-a fost chiar aşa!
După cinci zile, biata floare
Striga în gura mare ... (iese)

FLOAREA:
Mi-e sete! Mi-e sete tare!
(Apare fluturaşul)

FLUTURAŞUL:
Dar ce-i cu tine? Ce-ai păţit?
Unde sunt copiii?

FLOAREA:
Vai, de mult ei nu m-au mai stropit.
Ştii,
Cei trei copii ...
Dar m-au uitat!
Pe lângă mine trec,
Dar nici nu mă privesc!
Şi nu mai pot, de sete mă sfârşesc!
(Cei· trei copii mari trec în fugă pe lângă floare. Fluturaşul îi
opreşte)

FLUTURAŞUL:
Copii! Aţi spus că vreţi să îngrijiţi de floare, şi uite,
Biata, azi de sete moare!
Nu vi-e ruşine?l

PRIMUL BĂIAT:
Ce ai cu mine?!
(Arătă spre celălalt băiat):
Eu am crezut că el o s-o stropească!

AL DOILEA BĂIAT: (arătând fata)

- 24 -
Eu am crezut că ea o s-o îngrijească!

FATA:
Iar eu mi-am zis că o udaţi voi doi!

FLUTURAŞUL:
Ce taraboi!
Mai bine-aţi pune mâna pe stropitoare
Şi aţi uda îndată biata floare.

FATA:
Iar eu mă duc cu mama Într-un loc ...

AL DOILEA BĂIAT:
Nici eu n-am timp de fel!
(Arată spre celălalt băiat.)
Vrea să mă joc cu el! ~
(Fug toţi trei.)

FLUTURAŞUL:
(strigă in urma lor):
Să vă fie ruşine!
(Se apropie de floare):
Ce milă mi-e de tine!
Ţi-s prieten şi tu ştii cât te iubesc,
Dar nu pot să te-ajut, să te stropesc ...

FLOA.REA (se apleacă tot mai mult):

Un pic de apă! Altfel mor!
Vai! Cine-mi sare-n ajutor?
(Apare băiatul cel mic cu o stropitoare. Udă floarea fără să spună un
cuvânt. Udând-o, floarea se înviorează, se ridică. Băieţelul pleacă. Floarea
striga dupa el).

FLOAREA:
Îti mulţumesc, micutule băiat, " ,
Tu, tu mă indrăgeşti cu-adevărat!
(Panoul se retrage la loc.)

PREZENTATORUL IV:
Ce ziceţi de cei trei copii mai mari?

- 25 -
GRUPUL DIN SALA:
Că sunt nişte fleacuri!
În vorbă, harnici foc,
Dai"la treabă, deloc!

PREZENTATORUL IV:
Iar cel mic cum s-a purtat?

GRUPUL:
Ca un om harnic cu adevărat!

Copii din lumea toată

Copii din lumea toată Şi de mai sunt pe lume

De peste mări şi ţări Copii cu viaţa grea.
Ne cheamă fericirea Şi pentru ei s-o naşte
Şi soarele din zări A fericirii stea.
S-aducem împlinirea Şi dânşii vor cunoaşte
Acestei mari chemări. Lumina ei cândva.

Copii din lumea-ntreagă

Noi viaţa o iubim.
Cu inima curată
Alături să pornim.
Copii din lumea toată.
Prieteni buni să fim.

Copil rău
de George Dumitrescu

Vreţi să ştiţi copilul rău

Cum arată? Luaţi aminte
Că vă fac în trei cuvinte
Chipul său.
Mai ieri, Gavrilă
Fără nici un pic de milă,
Cum era pornit pe-afară
A tras mâţa rău de coadă
Altă dată, c-un pietroi,
- 26 -
 A rupt laba la răţăoi
Şi-n răzorul de la poartă
A zvârlit cu apă fiartă
Peste flori,
Vestejindu-le din zori.
Tot aşa, ca pe-o nimică,
Sfarmă cuiburi de furnică
Şi se caţără să strice
Cuiburi mici de pitulice
Dacă are-o haină nouă
Până seara-i ruptă-n două,
Dă cu praştia-n fereastră,
Rupe florile din glastră
Urlă, miaună şi rage
Şi-n găini cu arcu trage,
Pe-un copil mai mic când vede
Să-l smuncească se repede,
Eu mă dau la mai la o parte,
Să vă las judecători,
E frumos ce face, ori
Nu prea ştie să se poarte.

Părinţii mei

Părinţii mei sunt oameni buni

Şi dragi îmi sunt părinţii mei
Căsuţa noastră cu minuni
Se-ascunde umbra unor tei.

E leagănul a trei copii,

Căsuţa albă cu pridvor:
Ne poartă grija zi de zi
Părinţii noştri iubitori.

Când vom fi mari, de vom pleca

Din locul drag şi cunoascut,
Cinstiţi părinţi, nu vom uita
Că v-aţi trudit şi ne-aţi crescut.

- 27 -