Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Unitati de Invatare Cls VII 2019-2020
Unitati de Invatare Cls VII 2019-2020
Unitati de Invatare Cls VII 2019-2020
ASIA
Disciplina: GEOGRAFIE
Clasa: a VII-a
Unitatea de învăţare: Asia
Timp alocat: 12 ore (9 septembrie – 29 noiembrie 2019)
Disciplina: GEOGRAFIE
Clasa: a VII-a
Unitatea de învăţare: Africa
Timp alocat: 6 ore (14 octombrie 2019 – 23 ianuarie 2020)
Disciplina: GEOGRAFIE
Clasa: a VII-a
Unitatea de învăţare: America de Nord și America de Sud
Timp alocat: 11 ore (3 februarie – 30 aprilie 2020)
4
4.2. ajutorul punctelor cardinale, a coordonatelor principalelor
Poziția geografice şi a altor repere cartografice (2.1.) Resurse de articulații ale
geografică poziţionarea corectă pe un suport cartografic a timp: o oră țărmurilor.
unor elemente sau areale utilizând semne (S19)
convenţionale (2.2.)
interpretarea datelor rezultate din observare
directă sau mediată pentru explicarea unei
realităţi teritoriale (4.2.)
America de Nord identificarea unor caracteristici ale elementelor Manualul Evaluare orală:
și America de Sud 2.1. şi fenomenelor geografice rezultate din poziţia Harta fizică a exerciții de
Caracterizare 2.2. geografică/matematică a acestora (2.1.) Americii de Nord localizare, pe
geografică 2.3. citirea şi înţelegerea unor reprezentări și a Americii de harta fizică a
3.3. convenţionale specifice (altitudini, adâncimi, Sud prncipalelor
Relieful – limite, areale, tipuri climatice, zone de unități de relief.
caracteristici vegetaţie, resurse naturale, activităţi Resurse de
generale. economice, căi de comunicaţie etc.) (2.2.) timp: o oră
Sistemul muntos compararea elementelor şi fenomenelor (S20)
cordiliero-andin geografice din realitate prin raportare la
suporturi grafice şi cartografice (2.3.)
prezentarea caracteristicilor geografice
identificate în diferite desene, imagini,
materiale video etc. (3.3.)
America de Nord localizarea elementelor pe hărţi la scări diferite Harta geografică Evaluare orală:
și America de Sud 2.1. (2.1.) Manualul exerciții de
Caracterizare 2.2. citirea şi interpretarea unor hărţi tematice (a Calculator localizare, pe
geografică 3.1. unui element, fenomen, proces sau sistem) Videoproiector suporturi
4.1. (2.2.) cartografice, a
Hidrografia – structurarea datelor obţinute de pe site-uri cu Resurse de principalelor
caracteristici informaţii geografice (3.1.) timp: o oră bazine
generale. Fluvii şi analizarea unor date, grafice, texte sau a unor (S21 hidrografice.
lacuri situaţii reale (4.1.)
America de Nord construirea unor scheme logice între diferite Harta geografică Evaluare orală:
și America de Sud 1.2. elemente, fenomene, procese geografice (1.2.) Manualul exerciții de
Caracterizare 2.2. citirea şi înţelegerea unor reprezentări Calculator realizare a unor
geografică 3.2. convenţionale specifice (altitudini, adâncimi, Videoproiector corelații care se
4.3. limite, areale, tipuri climatice, zone de stabilesc între
Diferenţieri vegetaţie, resurse naturale, activităţi Resurse de diferite
climatice şi economice, căi de comunicaţie etc.) (2.2.) timp: o oră elemente
biogeografice accesarea informaţiilor privind fenomene şi (S22) geografice
procese geografice cu impact în viaţa cotidiană naturale
din diferite materiale/surse informatice (3.2.)
identificarea elementelor, fenomenelor şi
proceselor supuse transformărilor la nivel local,
regional sau global (4.3.)
America de Nord construirea unor enunţuri simple, corecte şi Manualul Evaluare orală:
și America de Sud 1.1. coerente (descrieri, argumentări, explicaţii, Calculator exerciții de
Caracterizare 2.2. texte etc.), utilizând termeni, denumiri, Videoproiector interpretare a
geografică 3.3. informaţii specifice din surse diferite (1.1.) Harta politică a elementelor
3.4. interpretarea unor realităţi geografice pe baza Americii care definesc
Elemente de utilizării reprezentărilor grafice şi cartografice şi specificul
diversitate a semnelor convenţionale (2.2.) Resurse de populației
umană (etnică, prezentarea orală sau în scris a unor timp: o oră Americii
lingvistică, date/informaţii referitoare la diversitatea (S23)
confesională şi naturală, culturală şi umană (3.3.)
culturală) evidenţierea unor elemente specifice de cultură
şi civilizaţie naţională/regională/continentală în
descrierea patrimoniului universal (3.4.)
America de Nord evidenţierea rolului unor factori geografici, Suporturi Evaluare orală:
și America de Sud 3.3. istorici, sociali în particularizarea cartografice exerciții de
Caracterizare 3.4. caracteristicilor grupurilor umane şi teritoriilor mute clasificare a
geografică 4.1. (3.3.) statelor după
4.3. formularea unor enunţuri argumentative privind Resurse de diferite criterii și
Harta politică şi timp: o oră de localizare pe
5
contraste importanţa culturală universală a unor (S24) hartă.
teritoriale între elemente şi spaţii geografice (3.4.)
state utilizarea datelor secundare rezultate din
observare şi analiză directă sau mediată
pentru explicarea realităţii teritoriale (4.1.)
identificarea elementelor, fenomenelor şi
proceselor supuse transformărilor la nivel local,
regional sau global (4.3.)
America de Nord poziţionarea corectă pe un suport cartografic a Harta politică a Evaluare orală:
și America de Sud 2.2. unor elemente sau areale utilizând semne Americii exerciții de
Caracterizare 3.3. convenţionale (2.2.) Calculator localizare pe
geografică 3.4. evidenţierea rolului unor factori geografici, Videoproiector hartă a marilor
4.1. istorici, sociali în particularizarea orașe
Forme de caracteristicilor grupurilor umane şi teritoriilor Resurse de americane;
aglomerare (3.3.) timp: o oră identificarea
urbană identificarea unor componente semnificative (S25) caracteristiilor
ale patrimoniului mondial, utilizând diferite acestora, pe
surse (3.4.) baza unor
analizarea unor date, grafice, texte sau a unor imagini/filme
situaţii reale (4.1.) prezentate.
America de Nord prezentarea unor aspecte privind influenţa Atlasul geografic Evaluare orală :
și America de Sud 1.1. problematicii geografice globale asupra vieţii Manualul exerciții de
Caracterizare 3.4. personale (1.1.) localizare a
geografică 4.1. analizarea diferitelor spaţii studiate din Resurse de principalelor
4.4. perspectiva conservării şi valorificării timp: o oră regiuni bogate
Diferenţieri patrimoniului cultural (3.4.) (S26) în resurse
economice stabilirea unor etape în colectarea informaţiilor naturale.
regionale care să răspundă situaţiilor-problemă (4.1.)
identificarea unor probleme existente în mediul
înconjurător (4.4.)
Studii de caz: realizarea unor prezentări/proiecte geografice Manualul Probă practică:
1.1. cu tematică specifică (1.1.) Calculator prezentarea
Particularităţi 2.1. identificarea unor caracteristici ale elementelor Videoproiector unor referate
geografice ale 3.1. şi fenomenelor geografice rezultate din poziţia Suporturi
unor state (la 4.2. geografică/matematică a acestora (2.1.) cartografice
alegere). prezentarea unei teme cu problematică
geografică, utilizând și cunoștințe dobândite la Resurse de
alte discipline/științe și respectiv informații din timp: o oră
diferite baze de date TIC/GIS (3.1.) (S27)
descrierea/caracterizarea unor elemente,
fenomene, procese geografice după un
algoritm însuşit (4.2.)
Studii de caz: completarea unui text lacunar cu termeni şi Manualul Probă practică:
1.2. denumiri geografice adecvate (1.2.) Calculator prezentarea
Particularităţi 2.3. identificarea relaţiilor cauzale dintre elementele Videoproiector unor referate
geografice ale 3.1. şi fenomenele geografice pe baza suporturilor Suporturi
unor state (la 4.2. grafice şi cartografice (2.3.) cartografice
alegere). prezentarea unei teme cu problematică
geografică, utilizând și cunoștințe dobândite la Resurse de
alte discipline/științe și respectiv informații din timp: o oră
diferite baze de date TIC/GIS (3.1.) (S28)
descrierea/caracterizarea unor elemente,
fenomene, procese geografice după un
algoritm însuşit (4.2.)
Studii de caz: identificarea/explicarea unor legături spaţiale, Fișe de evaluare Probă scrisă
1.2. cronologice, cauzale şi funcţionale între diferite Suporturi
Particularităţi 2.2. elemente, fenomene, procese geografice (1.2.) cartografice
geografice ale 3.3. citirea şi interpretarea unor hărţi tematice (a mute
unor state (la 4.2. unui element, fenomen, proces sau sistem)
alegere). (2.2.) Resurse de
prezentarea orală sau în scris a unor timp: o oră
date/informaţii referitoare la diversitatea (S29)
6
naturală, culturală şi umană (3.3.)
descrierea/caracterizarea unor elemente,
fenomene, procese geografice după un
algoritm însuşit (4.2.)
Disciplina: GEOGRAFIE
Clasa: a VII-a
Unitatea de învăţare: Australia și Oceania. Antarctica
Timp alocat: 3 ore (4 - 22 mai 2020)
Antarctica – 2.2. citirea şi interpretarea unor hărţi tematice (a Harta geografică Evaluare orală :
elemente de 3.3. unui element, fenomen, proces sau sistem) Manualul exerciții de
identitate 3.4. (2.2.) Calculator identificare a
geografică 4.1. prezentarea caracteristicilor geografice Videoproiector elementelor
Studiu de caz: identificate în diferite desene, imagini, care definesc
• Unicitatea materiale video etc. (3.3.) Resurse de specificul
biogeografică selectarea şi gruparea, pe diferite timp: o oră geografic al
australiană criterii/tematici, a unor elemente ale (S32) Antarcticii
patrimoniului mondial (3.4.)
realizarea unui text/proiect/scenariu pe o
problematică investigată/analizată/studiată
(4.1.)
7
PROIECTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE
ELEMENTE DE GEOGRAFIA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR
Disciplina: GEOGRAFIE
Clasa: a VII-a
Unitatea de învăţare: Elemente de geografia mediului înconjurător
Timp alocat: 2 ore (25 mai – 5 iunie 2020)
Profesor,