DIDACTICA GEOGRAFIEI

Teste de evaluare a cunoştinţelor

1. Definiţi principiile didactice.

2. Care sunt principiile didactice aplicate în predarea-învăţarea geografiei?
3. Care sunt principiile geografice aplicate în activitatea didactică?
4. Precizaţi conţinutul învăţământului geografic.
5. Care sunt caracteristicile conţinutului învăţămăntului geografic?
6. Care sunt factorii care determină stabilirea, structurarea, integrarea şi ierarhizarea conţinutului
geografic al învăţămăntului?
7. Care este conţinutul unei programe şcolare?
8. Ce condiţii trebuie să îndeplinească un manual pentru a spori interesul şi motivaţia elevilor?
9. Definiţi noţiunea de metodă de învăţământ.
10. Care sunt funcţiile metodelor de învăţare?
11. Care sunt categoriile de metode de transmitere şi însuşire a cunoştinţelor?
12. Care sunt metodele de comunicare orală?
13. Care sunt metodele de comunicare scrisă?
14. Care sunt categoriile de metode de explorare şi descoperire?
15. Care sunt metodele de explorare directă a obiectelor şi fenomenelor geografice?
16. Care sunt metodele de explorare prin intermediul substitutelor realităţii?
17. Care sunt categoriile de metode de învăţare bazate pe acţiune?
18. Care sunt categoriile de metode de învăţare bazate pe acţiune după registrului în care se
operează?
19. Care sunt categoriile de metode de învăţare bazate pe acţiune după rolul elevului în activitatea
de instruire?
20. Care sunt metodele de învăţare cu rol pasiv?
21. Care sunt metodele de învăţare cu rol semiactiv?
22. Care sunt metodele de învăţare cu rol activ?
23. Care sunt metodele de instruire centrate pe acţiunea profesorului?
24. Care sunt formele explicaţiei în funcţie de raţionamentul utilizat?
25. Care sunt metodele de instruire centrate pe activitatea elevilor?
26. Care sunt formele conversaţiei?
27. Care sunt formele demonstraţiei?
28. Care sunt formele observării?
29. Care sunt formele problematizării?
30. Care sunt funcţiile modelelor utilizate în procesul de învăţare?
31. Care sunt tipurile de modele utilizate în procesul de învăţare după natura lor?
32. Care sunt tipurile de modele utilizate în procesul de învăţare după analogia lor cu originalul?
33. Care sunt tipurile de modele utilizate în procesul de învăţare după rolul de îndeplinit?
34. Enumeraţi modele grafice şi cartografice utilizate în procesul instructiv-educativ.
35. Care sunt principalele categorii şi tipuri de experimente utilizate în procesul instructiv-
educativ?
36. Care sunt metodele de instruire bazate pe acţiune?
37. Care sunt tipurile de exerciţii după forma de organizare a rezolvării?
38. Care sunt tipurile de exerciţii după gradul de intervenţie al profesorului?
39. Care sunt tipurile de exerciţii după funcţiile îndeplinite?
40. Care sunt procedeele şi instrumentele de lucru, cu rol complementar, utilizate în predarea-
învăţarea geografiei?