Ce discipline școlare studiem în clasa a IV-a?

STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2019-2020 Denumirea disciplinei Nr. ore ŞCOALA GIMNAZIALĂ
Semestrul I  COȚOFENII DIN DOS
Limba și li literatura română 5
An şcolar 2019-2020
Cursuri – luni, 9 septembrie 2019 - vineri, 20
decembrie 2019  Matematică 4

În perioada 26 octombrie - 3 noiembrie 2019,

Bine ai revenit la
Științe ale naturii
clasele din învăţământul primar şi grupele 1
din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă
.
1 şcoală!
Semestrul al II-lea Istorie
Cursuri – luni, 13 ianuarie 2020 – vineri, 3
aprilie 2020 1
Geografie
Vacanţa de primăvară – sâmbătă, 4 aprilie
2020 – marți, 21 aprilie 2020 1
Educație civică
Cursuri – miercuri, 22 aprilie 2020 – vineri,
12 iunie 2020  1
Religie
Vacanţa de vară începe sâmbătă, 12 iunie
2020  Arte vizuale şi abilități
1
practice

Muzică și mișcare 1

Joc și mișcare 1

Limba franceză 2

Ed . fizică și sport 2

CLASA a IV-a
prof.înv.primar; DUȚĂ FLORIANA

Din secretele succesului
la învățătură
 Să înveți lecțiile și să-ți faci zilnic temele;
 Să perseverezi, la început totul pare foarte greu;
 Să încerci să înțelegi ceea ce înveți, să nu
memorezi;
 Să fii atent la lecții, să întrebi învățătorul când nu
înțelegi;
 Să citești cât mai mult, lectura îți îmbogățește
vocabularul;
 Să te odihnești și abia apoi să-ți faci temele;
 Să respecți toate indicațiile învățătorului;
 Să înveți constant, nu în salturi, nu pentru laudă,
pentru tine;
 Să crezi că poți mai mult și vei învinge toate
obstacolele!!!
*Verifică orarul zilnic, dacă ţi-ai făcut
toate temele (scrise şi orale), dacă ţi-ai
pregătit instrumentele de scris şi dacă
ghiozdanul este pregătit pentru a doua zi.
UTILE PENTRU PĂRINȚI:
NECESARUL DE RECHIZITE – CLASA a IV-a
Un părinte pozitiv faţă de ideea de şcoală, va avea un
copil pe măsură.

LIMBA ROMÂNĂ Nu pune presiune pe şcolar în ceea ce priveşte
 8 caiete dictando (casă, teme, Lb. Franceză, Religie,
performanţele sale (cel puţin nu din ciclul primar). Copilul
Istorie, educatie civica)
 1vocabular
trebuie să înveţe de plăcere, nu de teamă sau în virtutea
MATEMATICĂ (MEM) unei recompense promise. Elevul trebuie să descopere o
 2 caiete de matematică (casă, teme) motivație interioară pentru învățătură.
 trusă geometrică 
ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI PRACTICE (AVAP) Prietenii sunt probabil cel mai important factor în
 bloc de desen mic (format A4) procesul de acomodare cu mediul şcolar, indiferent de
 acuarele / tempera, pensule (de diferite dimensiuni), vârsta copilului. Asigură-te că îşi face prieteni, lasă-l să
pahar de plastic pentru apă
participe la zile de naştere sau excursii şcolare.
 paletă pentru culori

 lipici solid
 foarfece Ajută-l la teme. Un copil care e conștient că îţi poate cere
 coli A4 de diferite culori ajutorul atunci când nu înţelege ceva este un copil liniştit.
 coli cartonate A4 de diferite culori Fii alături de el şi explică-i până îl simţi sigur pe el şi pe
EDUCAŢIE FIZICĂ (EF) ceea ce a învăţat şi exact în felul acesta se va simţi şi a
 echipament sportiv doua zi la clasă. Va merge cu plăcere la şcoală, fără teama
DEZVOLTARE PERSONALĂ (DP) unui calificativ prost.
PENAR cu:
o 1 stilou cu peniță + rezerve 
o creion Rutina de seară este foarte importantă pentru că asigură
o radieră elevului un somn liniştit şi suficient de lung pentru a se
o set creioane colorate odihni. Unui copil obosit nu îi va plăcea şcoala!
o ascuţitoare 
o riglă
o pic sau corector Pregătiţi împreună hainele, pacheţelul cu mâncare şi
o pixuri cu gel colorate
cele necesare şcolii încă de cu seara. Plecările de
 1 dosar de plastic + folii
dimineaţă trebuiesc asezonate cu pupici şi îmbrăţişări, nu
 1 caiet muzica
 1 caiet biologie cu ceartă şi tensiune cauzate de grabă.
 1 caiet geografie

Important!
- Manualele, caietele, vocabularele și carnetul de note trebuie
să aibă coperte și etichete cu numele elevului și clasa (Clasa Menţine o relaţie apropiată cu învăţătoarea copilului
a IV-a). tău. Lucraţi la buna integrare a copilului în comunitatea
- Fiecare caiet să fie liniat. şcolară. Informează învățătoarea în legătură cu orice
particularități, puncte tari, puncte slabe ale copilului,
schimbări survenite în familie sau orice altceva crezi că îi
este de folos pentru a-l cunoaşte mai bine pe copil.