Tema VII

METODĂ DE EVALUARE

Exemplificați o metodă de evaluare la alegere pentru nivelul preșcolar pe baza unei

secvențe alese din curriculum

Următoarea secvență face parte din Curriculum pentru învățământul preșcolar (3-6/7 ani),
domeniul experiențial Limbă și comunicare, nivel de studiu: 5-6/7 ani, tema anuală ,,Când/cum
și de ce se întâmplă?’’

Grupa Mare

Domeniul experiențial: Limbă și comunicare

Tema anuală: ,, Când/cum și de ce se întâmplă?’’

Tema de proiect: ,,Animale de pe Terra”

Subtema proiectului: ,,Animale sălbatice și animale marine’’

Obiective de evaluare

O1: să asocieze fiecare animal cu litera corespunzătoare

O2: să unească corect cifrele pentru a construi litera

Tehnici folosite: asociere, trasare

Obiective de referință Comportamente Sugestii de conținut

Să recunoască literele -asociază cu sprijin acordat -recunoașterea cifrelor în

alfabetului și alte convenții
ale limbajului scris
sau din proprie inițiativă,
sunetul cu litera
corespondentă
-asociază litera cu imaginea
unui obiect, a cărei denumire
începe litera respectivă
procesul corect de trasare
-recunoașterea literelor
alfabetului
-denumirea animalelor
sălbatice și marine

Să utilizeze efectiv -execută diferite trasări peste

instrumente de scris,
stăpânind depinderile motrice
elentare necesare folosirii
acestora
modele date (ex: unirea de
puncte pentru a construi
diferite imagini-de la cele
mai simple la cele mai
complicate, litere, cifre etc)
Itemi

1. Identifică prima literă a fiecărui animal din imagine!

A
2. Uneşte cifrele şi reîntregeşte imaginea! Colorează imaginea!
OBIECTIV ITEM COMPORTAMENT

NECESITĂ SPRIJIN ÎN DEZVOLTARE ATINS

O1 I1 Nu asociază prima literă Asociază prima literă cu asociază prima literă cu
cu animalul din imagine ajutor animalul din imagine
O2 I2 Nu unește corect punctele Jumătate din literă este trasată Unește corect punctele pentru a
pentru a construi literele construi literele.