Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ARTTERAPIA
ARTTERAPIA
Putem afirma faptul că există puncte de vedere tributare beneficiilor multiple derivate
din valențele multifațetate ale artterapiei: procesul creator, lucrul cu relația interior/exterior
sau cu corpul și sensibilitatea, dimensiunea culturală (spațiul tranzițional).
Analizâns cele spuse, am ajuns la concluzia că cei care produc opere geniale nu sunt
cei care trăiesc în mediul lor cel mai delicat, cei care au conversația cea mai strălucită, cultura
cea mai întinsa, ci aceia care au avut puterea, încetând dintr-o dată să trăiască pentru ei înșiși,
să facă din personalitatea lor un fel de oglindă.
Vorbim despre un sentiment al măiestriei care nu este însă singurul efect benefic al
artterapiei. Există foarte multe tehnici artterapeutice care permit realizarea unor obiecte
frumoase, care îi pot face pe creatorii acestora să se simtă mândri şi să trezească sentimentul
măiestriei, sentiment extrem de gratificant care poate avea un impact major în sfera imaginii
de sine atât la persoanele fără deficienţe, cât şi la persoanele cu dizabilităţi. În special
persoanele cu dizabilități sunt cele pentru care sentimentul măiestriei are puternice valențe
(re)transformative, mai ales în contextul în care acestea experimentează frecvent sentimente
opuse, cum sunt cel de neputință sau cel al lipsei valorii personale. Cel mai mare beneficiu pe
care îl aduce terapia prin artă acestor persoane este experimentarea stării de bine în timpul
activităţii şi trăirea sentimentului de mândrie sau satisfacţie atunci când lucrările lor sunt
apreciate de semeni.
Tensiunile create în lumea științifică între paradigma modernă (al cărei corespondent
în cercetarea socio-umană este cercetarea cantitativă) și cea post-modernă (cercetarea
calitativă) au avut ecou și în domeniul atât de nou încă al artterapiei. Artterapeuții au răspuns
în moduri foarte diferite acestor tensiuni: pentru unii dintre ei, găsirea unei metodologii de
cercetare proprie artterapiei este o necesitate (Wadeson apud Metzl, 2008), iar pentru alții,
ralierea la investigarea de tip socio-uman prin adaptarea metodologiei este calea cea mai
simplă; pentru o ultimă categorie, specificul artterapiei, prin extenso și al cercetării din acest
domeniu, este însăși centrarea pe client, pe proces și pe sine, un astfel de demers fiind prin
excelență individual, ca atare putând fi sondat doar cu ajutorul metodologiei calitative: studii
de caz, eseuri. Metzl constată faptul că reacția majorității artterapeuților nu este nici una
dintre cele descrise mai sus, ci este evitarea - cu toate că foarte mulți specialiști profesează în
acest domeniu, foarte puțini sunt dispuși să se angajeze în cercetare poate datorită
incertitudinii epistemice care planează asupra cercetării artterapeutice.