DEZVOLTAREA MOTORIE A COPILULUI

PRIN JOCUL SENZORIAL

Jocul senzorial satisface in cel mai inalt grad abilitatile motrice, de invatare, de
limbaj si de relationare, precum si ariile emotionale si de creativitate a copilului.
Conform studiilor, in primii 3-4 ani de viata ai copilului, creierul realizeaza cele mai
multe conexiuni neuronale decat o face in cursul cresterii sale. Prin urmare,
experientele si activitatile senzoriale reprezinta o "hrana" pentru creier in aceasta
perioada fragila in care copilul exploreaza mediul inconjurator.
De exemplu, inca din stadiul de nou-nascut - bebelus, micutul are parte de
expunere la jucarii de diverse texturi, cu anumite imagini vizuale, anumite sunete,
atingere prin masaj. Toate acestea contribuie la dezvoltarea abilitatilor motorii fine,
in care copilul performeaza miscarea de a apuca, de a trage, de a amesteca, de a
impinge un obiect.
Cu cat copilul va creste, va invata sa realizeze miscari mai complexe, precum
sa transfere cu ajutorul unui obiect (transfera nisip cu o lingura), sa toarne (varsa
alternativ un continut dintr-un recipient in altul, imbunatatind atentia si coordonarea
ochi-mana), sa realizeze cu precizie pensele digitate (de exemplu, aduna obiecte mici
– pietrele din nisip, suprapune/ construieste cu cuburi, realizeaza forme in plastilina,
imitarea graficii digitale in acuarela, spuma, explorarea unei carti senzoriale – toate
aceste activitati contribuind la dezvoltarea perceptiei tactile si vizuale, la deprinderea
prizei de scris si la dezvoltarea dexteritatii degetelor), sa arunce si sa prinda (o minge
de diverse texturi, imbunatatind perceptia tactila, atentia, coordonarea si forta
membrelor superioare), pana la manevrarea instrumentului de scris, de taiat, inclusiv
la indeplinirea activitatilor de autoservire si de autonomie personala.
Performand abilitatile motorii fine, le incurajam si pe cele motorii grosiere,
astfel, cu cat copilul are o mai buna forta in a apuca, de exemplu, cu atat va avea o
mai buna capacitate in a se catara, sau cu cat va avea o mai buna coordonare, cu atat
va excela in a sari, in a imita diverse variante de mers (pasul piticului, pasul
strengarului, control postural in echilibru unipodal, saritul sotronului, pedalatul la
bicicleta s.a.).
Prin joc senzorial, putem stimula abilitatile motorii atat prin informatii tactile,
de presiune si vibratii, de miscare, astfel:
– sa se rostogoleasca/ tarasca/ sa mearga in patrupedie pana ajunge la o jucarie
luminoasa sau auditiva (putem include si diverse texturi pe care copilul le
poate atinge incidental), toate acestea dezvoltand musculatura globala a
copilului, in special musculatura spatelui si coordonarea membrelor;
– imbunatatirea controlului postural din sezut pe o minge (atunci cand etapa
motorie o impune, cu aproximatie in jurul varstei de 6 luni), la care puteti
adauga diverse jocuri motrice fine (de exemplu, prinderea clestilor) sau
activitati de miogimnastica;
– imbunatatirea echilibrului din ortostatism pe o placa/ disc pneumatic de diverse
texturi (neted, cu rizuri, cu diverse aplicatii abrazive, moi);
– imbunatatirea pasilor de mers, a alergarii si a stabilitatii (prin nisip, pe plan
moale sau usor denivelat);
– manevre de masaj cu diverse uleiuri (imbunatatind tonusul muscular si,
totodata, oferindu-i informatii senzoriale de presiune la nivelul muschi-
articulatii si informatii olfactive), de presiune prin rularea unei mingi pe intreg
corpul.

In cazul in care copilul are o intoleranta/ anxietate fata de miscare, adica, nu

poate sustine miscarea oferita din exterior (va evita leaganele, sa fie luat in brate, sa
fie invartit), iar in ciuda acestui aspect, copilul isi satisface nevoia de miscare prin
propriile jocuri.
Abordarea acestei situatii se va face prin expunere treptata (de exemplu, puteti
exersa echilibrul postural in diversele sensuri de miscare din sezut pe o minge sau din
ortostatism pe o placa de echilibru, mersul pe barna, sa il rostogoliti cu o patura),
recompensandu-l atunci cand are intentia in a-si dori sa vrea leaganul/ hamacul singur
sau in bratele unui adult). Aceeasi situatie este si in cazul oricarui tip de expunere
senzoriala, (fortandu-l, desi poate accepta, in urmatoarea situatie in care va fi expus,
copilul va manifesta o anxietate mai puternica).
Prin urmare, dragi parinti, stimularea bazei senzoriale inca de la o varsta
timpurie are o importanta deosebita in dezvoltarea procesului de invatare si a
psihomotricitatii copilului.