Activități de formarea Volumul de muncă Volumul de muncă Credite profesionale

profesională continuă cuantificat în ore echivalent în acumulate

credite profesionale
I. Cursuri organizate în instituțiile specializate de formare continuă.

1. Cursuri stagii, ateliere, training-uri la nivel național.

Cursuri, stagii, ateliere, 150 (contact direct) 75 6
traininguri și alte forme 450 (lucrul individual)
prevăzute de actele normative
(la nivel național)
 Institutul de formare 20 ore (contact direct) 1 1
continuă (30.11.2019-
20.12.2019)

 5 pași pentru a fi
pregătiți de 1
septembrie
(22.07.2020)

 IȘE master (2017-

2019)

 Educație interactivă
cu elevii online
(02.07.2020)

 Învățământul Dual în
Moldova : oportunități
și perspective pentru
tineri
2. Cursuri,stagii,
ateliere, training-uri și
alte forme prevăzute
de acte normative (la
nivel local, raional,
municipal, etc).
 ,, Impactul aplicării
tehnologiilor
informaționale în
procesul instructiv-
educativ la orele de
limbă engleză ,,. (27 30 ore 5 5
martie 2018).
 Starea de bine în
școală în cadrul
proiectului Pro
Educație Umanistă,
Ediția a V-a. (02
decembrie 2018).
 ,, Reglementarea
managementului
temelor pentru acasă ,,
(?)
 ,, Parametrii predării
calitative în cadrul
studierii disciplinelor
școlare, raportate la
standardele de
calitate,,. (18
noiembrie 2015)
 ,, Activități de
mediere în procesul
de predare-învățare –
 evaluare a limbii
engleze,, (noiembrie
2019)
 Factorii dinamizatori
ai motivației pentru
învățarea limbii
engleze ,, (19 martie
2019)
 ,, Implementare a
curriculumului la
disciplina limba
engleză, ediția 2019.

3. Cursuri, stagii, ateliere, training-uri la nivel local și rational

II. Activități didactice, evaluate, activități științifico-metodice, comunitare, de
mentorat, etc.
1.Pregătirea și prezentarea
orelor demonstrative.
Prezentarea orei publice în
cadrul seminarului teoretico-
practic cu managerii
instituțiilor de învățământ
primar, secundar general,
ciclul I și II.

 Clasa a VI-a,
limba 30 ore 1 1
engleză ,,
Shall I go
 shopping ,, (21
martie 2019). 30 ore 1 1

 Clasa a VII-
a ,, Jobs,,
2.Pregătirea și desfășurarea
activităților extrașcolare
 Șezătoare de sfântul
Andrei 30 ore 1 1
(decembrie,2019)
 Adio,clase primare
(mai, 2018) 30 ore 1 1
 Activitate extracurs în
cadrul seminarului
raional cu profesorii 30 ore 1 1
de limba engleză ,,
Spring Is Coming,,.
(27 martie martie).
3.Prezentări de comunicări la
consiliile metodice,
conferințe, mese rotunde,
seminare, traininguri, sesiuni
de formare.
 Prezentare de
informații în cadrul 150 ore 5 5
CP cu privire la ,,
Rezultatele școlare la
finele semestrelor de
studii, anul (2015-
2020)
 ,,Adaptarea
colectivului de elevi 30 ore 1 1
în clasa 1-îi,, (2018)
4.Activități în diverse tipuri
de comisii, comitete, grupuri
de lucru, consilii confirmate
prin ordine și dispoziții :
 Membru al comisiei 150 ore 5 5
metodice ,, Limba și
Comunicare ,, (2015-
2020)
 Asistări la ședințele
Consiliului profesoral
(2015-2020).
 Coordonarea
activității Comisiei 30 ore 1 1
Metodice ,, Catedra 30 ore 1 1
Diriginților ,, (2015)
 Participarea în cadrul
diverselor tipuri de
comisii, comitete.
5.Participarea la proiecte
naționale (internaționale
educaționale) :
Participant la nivel raional : 60 ore 2 2
 ,, Implementare a
curriculumului la
disciplina limba
engleză, ediția 2019.
(18-19 august)
Participarea la nivel
municipal :
 Motivarea elevilor
secolului XXI 60 ore 2 2
desfășurat în perioada
18-19 ianuarie 2019,
 organizat de A.O
META.
Participarea la nivel
international :
 Curriculum școlar:
Provocări și
oportunități de 240 ore 8 8
dezvoltare.

6.Activități de consiliere a 120 ore 4 4

familiilor și elevilor cu CES.
7.Activități de voluntariat și
în comunitate.
 Organizarea 150 ore 5 5
activităților de
salubrizare și de
înverzire a teritoriului
comunității, 2015-
2020.
8.Activitatea de diriginte 150 ore 5 5
Diriginte în perioada 2015-
2020