Nr.

Eșalonarea în Ob Activitatea didactică Strategia didactică

Crt timp a .
. situațiilor de Op
învățare . Resurse Modalități de
Activitatea Activitatea Procedurale Materiale Temporale evaluare
propunătorului elevilor Metode și Forme de
procedee organizare

1 Moment
organizatoric

Reactualizarea
cunoștințelor
2 anterioare

Captarea
3 atenției

Anunțarea
4 temei și a
obiectivelor
 Prezentarea
situației de
învățare.
Dirijarea
5 învățării

Asigurarea
6 feed-back-ului

Obținerea
7 performanței

Evaluarea
activității
8