Ministerul Educației Naționale

Casa Corpului Didactic „Grigore

Tabacaru” Bacău

FIȘĂ DE APLICAȚIE (1)

MODULUL I. Evaluarea educațională în context școlar și profesional didactic

1. Evaluarea în educație, abordări tradiționale și contemporane
1.1. Dinamica definițiilor. Convergențe și specificități ale definițiilor. Perspectiva evaluării
cadrelor didactice

Sarcină de lucru:

Ierarhizați, în tabelul de mai jos, cele trei dimensiuni (măsurare, congruență, judecare) ale
evaluării elevilor și ale evaluării cadrului didactic. Argumentați-vă ierarhizarea. Există diferențe între
cele două ierarhizări? Explicați!

Rang Elev Cadru didactic

1
2
3
Argumentați

Motivați
diferențele