Inteligenţa emoţională şi sexul

Deşi diferenţele identificate în cazul performanţei şi a

potenţialului sunt mult mai multe, câteva dintre concluziile extrase pe
această topică ar merita amintite. Din punctul de vedere al colegilor,
evaluarea relevă că principalele diferenţe între cele două sexe sunt
identificate în cadrul următoarelor competenţe emoţionale: conştiinţa
de sine, conştinciozitate, dezvoltarea celorlalţi, asertivitate şi
comunicare.

Privit din punctul de vedere al superiorilor, principalele diferenţe

ale subalternilor de sexe diferite au fost identificate în cadrul
adaptabilităţii şi asertivităţii, punctajul cel mai mare fiind primit de
către femei.

Cercetările relativ la diferenţierea performanţelor în conducere pe

cele două sexe sugerează că acestea există într-o măsură foarte mică
(Landau 1996; Eagly, Karau & Makhijani 1992, 1995; Ragins 1991). În
acelaşi timp, alte studii au relevat faptul că din punctul de vedere al
subordonaţilor aceste diferenţe sunt la fel de mici. Privite din acest
punct de vedere, rezultatul studiilor efectuate de JJCC nu fac altceva
decât să suţină concluziile anterioare.

Cu toate acestea, un studiu realizat de către Eagly & Johnson în

anul 1990 arată faptul că felul de a conduce diferă într-o anumită
măsură la femei şi bărbaţi. Astfel, femeile ar avea mult mai bine
dezvoltate abilităţile sociale în ceea ce este descris de către autori ca
“interesul pentru oamenii din jur”. Femeile tind să fie descrise ca mult
mai prietenoase, plăcute şi sensibile. Din nou, studiul de la JJCC
confirmă acest lucru, punctajul cel mai mare la multe dintre
competenţele sociale şi interpersonale fiind mult mai ridicat în cazul
femeilor.