Educatorul poate începe astfel: „Ia acest obiect şi pipăie-1 puţin! Priveşte-1 atent!

Ştii din ce e
făcut? (Dacă copilul nu ştie, educatorul îi poate spune materialul din care e alcătuit). Se asigură evaluarea
iniţială corectă a structurii materialelor.
Idei pentru stimularea discuţiei pe marginea activităţii:
Numeşte toate obiectele făcute din metal.
Arată-mi lucrurile făcute din lemn.
Arată-mi lucrurile făcute din sticlă.
Din ce material este alcătuit al patrulea obiect din stânga?
Arată-mi obiecte mai tari.
Arată-mi obiecte mai întinse.
Arată-mi obiecte care se pot rupe etc.
Materiale:
Piese mici din lemn, sticlă, metal, cauciuc, plastic, piele ş.a.
Cutiuţe pentru facilitarea sortării.
Planşă pentru aranjarea pe arii a cutiilor.
Educatorul poate începe astfel: „Ia acest obiect şi pipăie-1 puţin! Priveşte-1 atent! Ştii din ce e
făcut? (Dacă copilul nu ştie, educatorul îi poate spune materialul din care e alcătuit). Se asigură evaluarea
iniţială corectă a structurii materialelor.
Idei pentru stimularea discuţiei pe marginea activităţii:
Numeşte toate obiectele făcute din metal.
Arată-mi lucrurile făcute din lemn.
Arată-mi lucrurile făcute din sticlă.
Din ce material este alcătuit al patrulea obiect din stânga?
Arată-mi obiecte mai tari.
Arată-mi obiecte mai întinse.
Arată-mi obiecte care se pot rupe etc.
Materiale:
Piese mici din lemn, sticlă, metal, cauciuc, plastic, piele ş.a.
Cutiuţe pentru facilitarea sortării.
Planşă pentru aranjarea pe arii a cutiilor.
Educatorul poate începe astfel: „Ia acest obiect şi pipăie-1 puţin! Priveşte-1 atent! Ştii din ce e
făcut? (Dacă copilul nu ştie, educatorul îi poate spune materialul din care e alcătuit). Se asigură evaluarea
iniţială corectă a structurii materialelor.
Idei pentru stimularea discuţiei pe marginea activităţii:
Numeşte toate obiectele făcute din metal.
Arată-mi lucrurile făcute din lemn.
Arată-mi lucrurile făcute din sticlă.
Din ce material este alcătuit al patrulea obiect din stânga?
Arată-mi obiecte mai tari.
Arată-mi obiecte mai întinse.
Arată-mi obiecte care se pot rupe etc.
Materiale:
Piese mici din lemn, sticlă, metal, cauciuc, plastic, piele ş.a.
Cutiuţe pentru facilitarea sortării.
Planşă pentru aranjarea pe arii a cutiilor.
Educatorul poate începe astfel: „Ia acest obiect şi pipăie-1 puţin! Priveşte-1 atent! Ştii din ce e
făcut? (Dacă copilul nu ştie, educatorul îi poate spune materialul din care e alcătuit). Se asigură evaluarea
iniţială corectă a structurii materialelor.
Idei pentru stimularea discuţiei pe marginea activităţii:
Numeşte toate obiectele făcute din metal.
Arată-mi lucrurile făcute din lemn.
Arată-mi lucrurile făcute din sticlă.
Din ce material este alcătuit al patrulea obiect din stânga?
Arată-mi obiecte mai tari.
Arată-mi obiecte mai întinse.
Arată-mi obiecte care se pot rupe etc.
Materiale:
Piese mici din lemn, sticlă, metal, cauciuc, plastic, piele ş.a.
 Cutiuţe pentru facilitarea sortării.
Planşă pentru aranjarea pe arii a cutiilor.
Educatorul poate începe astfel: „Ia acest obiect şi pipăie-1 puţin! Priveşte-1 atent! Ştii din ce e
făcut? (Dacă copilul nu ştie, educatorul îi poate spune materialul din care e alcătuit). Se asigură evaluarea
iniţială corectă a structurii materialelor.
Idei pentru stimularea discuţiei pe marginea activităţii:
Numeşte toate obiectele făcute din metal.
Arată-mi lucrurile făcute din lemn.
Arată-mi lucrurile făcute din sticlă.
Din ce material este alcătuit al patrulea obiect din stânga?
Arată-mi obiecte mai tari.
Arată-mi obiecte mai întinse.
Arată-mi obiecte care se pot rupe etc.
Materiale:
Piese mici din lemn, sticlă, metal, cauciuc, plastic, piele ş.a.
Cutiuţe pentru facilitarea sortării.
Planşă pentru aranjarea pe arii a cutiilor.
Educatorul poate începe astfel: „Ia acest obiect şi pipăie-1 puţin! Priveşte-1 atent! Ştii din ce e
făcut? (Dacă copilul nu ştie, educatorul îi poate spune materialul din care e alcătuit). Se asigură evaluarea
iniţială corectă a structurii materialelor.
Idei pentru stimularea discuţiei pe marginea activităţii:
Numeşte toate obiectele făcute din metal.
Arată-mi lucrurile făcute din lemn.
Arată-mi lucrurile făcute din sticlă.
Din ce material este alcătuit al patrulea obiect din stânga?
Arată-mi obiecte mai tari.
Arată-mi obiecte mai întinse.
Arată-mi obiecte care se pot rupe etc.
Materiale:
Piese mici din lemn, sticlă, metal, cauciuc, plastic, piele ş.a.
Cutiuţe pentru facilitarea sortării.
Planşă pentru aranjarea pe arii a cutiilor.