U1 _Alg_ Lecţia 8 – clasa a IX-a – Mate-info

§6 Partea întreagă şi partea fracţionară unui număr real

Fie ℝ.
Definiţia 1: Numim partea întreagă a numărului real , numărul întreg ℤ cu proprietatea
< + ;

Notaţie: =[ ]
[ ] <[ ]+ − <[ ]
Observaţia 1: { { .
[ ] ℤ [ ] ℤ
Observaţia 2: [�] este unicul număr întreg din intervalul � − , �].
Definiţia 2: Numim partea fracţionară a numărului real , numărul real { } = −[ ].
Exemplu: Să se calculeze partea întreagă şi partea fracţionară a următoarelor numere:
a) = , ; b) =− ; c) =− √ .

Rezolvare:
a) � < , < [ ]= ; { }= −[ ]= , − = , ;

b) −� < − <− [ ]=− ; { }= −[ ] =− − − =− + = ;

c) = −√ −� < −√ <− [ ]=− ; { }= −[ ]=− √ − − =

= − √ .

Teoremă (proprietăţile părţii întregi şi părţii fracţionare a unui număr real):

1) {�} < , ∀ � ℝ;
2) [�] = � {�} = � ℤ;
[ + ]=[ ]+
3) { , ∀ ℝ, ∀ ℤ;
{ + }={ }
ℤ [ ]=
4) Dacă = + � şi { [ , , atunci {{ } = �
;
�
5) [ ] + [ ] [ + ] [ ]+[ ]+ , ∀ , ℝ;
6) Identitatea lui Hermite:
−
[ ] + [ + ] + [ + ] +. . . + [ + ]=[ ], ∀ ℝ, ∀ ℕ∗ ;
[�] �
7) [ ] = [ ] , ∀ ℝ, ∀ ℕ∗ .

Demonstraţie (la 1), 2), 3), 4), 5)):

1) Avem [�] � < [�] + |−[�] � − [�] < {�} < ;
[�] = � � − [�] = {�} =
2) { ;
[�] = � � ℤ din definiţia părţii întregi
3) Avem:
[ ] <[ ]+ |+ [ ]+ + <[ ]+ + [ + ]=[ ]+ ;

U1_Alg_Lecţia 8_cls_09_mate-info_Pagina 1
 { + }= + −[ + ]= + − [ ]+ = + −[ ]− = −[ ]=
= { };
4) • �< |+ +� < + < + [ ]= ;
•{ }= −[ ]= +�− = �;
[ ] <[ ]+
5) { | + [ ]+[ ] + <[ ]+[ ]+
[ ] < [ ]+
[ ]+[ ] [ + ] [ ]+[ ]+ ;

Exerciţiul 1: Să se arate că numărul = √ − √ + √( − √ ) − { √ } este natural.

Rezolvare:

 √ − √ =√ −√ ;�=√ − = √ − √ = √9+ − √9− = √ − ;

 √( − √ ) = | − √ | = √ − ;

 √ =√ < √ < [ √ ]= { √ }= √ − ;
 = ( √ − ) + (√ − ) − ( √ − ) = √ − − √ + = ℕ.

Exerciţiul 2:
a) Să se calculeze suma = + + +. . . + ;

b) Să se calculeze = [√ ∙ ] + [√ ∙ ] + [√ ∙ ]+. . . + [√ + ].

Rezolvare:
= + + + …+ − +
a) Avem { | +
= + − + − +. . . + +
= ⏟ + + + +. . . + + = + = + ;
��

b) + = + < + < + +

< + < + <√ + < +

[√ + ]= ;
�
Vom avea: = ∙ + ∙ + ∙ +. . . + =
⏞ + .

Exerciţiul 3: Să se calculeze � = [(√ + √ + ) ], unde ℕ∗ .

Rezolvare:

�=[ + √ + + + ]=[ + +√ + ]= + + [√ + ],

pe baza proprietăţii 4), deoarece + ℕ; mai avem de calculat [√ + ].

Avem: ∙ < + < + ∙ + <√ + < +

U1_Alg_Lecţia 8_cls_09_mate-info_Pagina 2
 [√ + ]= �= + + = + .

Exerciţiul 4: Să se rezolve următoarele ecuaţii:

�− �− �−
a) [ ]=− , ℝ; b) [ ]= , ℝ;
�+{�}
c) = [ ], ℝ; d) {√ + + }= , ℤ.

Rezolvare:
�− �−
a) [ ]=− − <− + |∙ − − <− |+

− <− |: − <− [− , − ;

�−
�− �−
� <�+ �+
b) [ ]= = �; � ℤ { �− = ;
=�
�+ �+ −2
∙ − �+
Avem: � <�+ � 2
<�+ � <�+ |∙

� �+ < �+ |− � −� + < |− − −� < |∙ −

− <� {− , , , , , };
{ �
� ℤ
− + +
•�=− = = ; •�= = = ; •�= = = ;
+ + +
•�= = = ; •�= = = ; •�= = = .

Rezultă { , , , , , };
�+{�} �
c) =[ ] + −[ ]= [ ] = [ ] [ ]= .

� � <�+ �
[ ]= = �; � ℤ { � = ;
=�
�
|∙ |− � �< { , };
Avem: � <�+ � �< �+ { �
� ℤ
•�= = ; •�= = ; Rezultă { , };

d) {√ + + }= √ + + ℤ + + = � ,� ℕ;
+ + + −� = + −� =−
+ −� + +� =− ;
Deoarece + −� + + � rezultă că avem 2 cazuri:

{
+ −� =−
| + + =− =− =− ℤ;
+ +� =
{
+ −� =−
| + + = = = ℤ = .
+ +� =

Exerciţiul 5*: Să se rezolve în ℝ următoarele ecuaţii:

�−
a) − + = [ ]; b) [ ]={ }.

U1_Alg_Lecţia 8_cls_09_mate-info_Pagina 3
Rezolvare:
Observaţie: Aceste ecuaţii nu sunt ecuaţii standard ca cele de mai sus, deci pentru rezolvarea
lor vom încerca alte abordări:
�
a) Avem: [ ] <[ ]+ [ ] ⇒ − + − +
− ; Cum − − = = ;
Se verifică în ecuaţie: − ∙ + = [ ] − + = = – adevărat.
�− �− − <
[ ] ℤ �− <
b) Avem: { [ ]={ }= { { �
{ }< =� ℤ =
� �
− < |+ < |∙ �< |: �< ;

Cum � ℤ � { , } { , }.

Tema de casă: Tema 7 – exerciţiile 1, 2, 3, 4(a,b,c)

U1_Alg_Lecţia 8_cls_09_mate-info_Pagina 4