U1_Alg: MUL IMEA NUMERELOR REALE

U1 _Alg_ Lecţia 1 – clasa a IX-a – Mate-info

§1 Recapitulare şi completări
1.1 Formule de calcul prescurtat

Fie , , ∈ ℝ şi � ∈ ℕ∗ .
Propozi ia 1 (formule de calcul prescurtat):
1) + = + + ;
2) − = − + ;
3) + − = − ;
4) + = + + + =
= + + + ;
5) − = − + − =
= − − − ;
6) + + = + + + + + .

Propozi ia 2 (metode de descompunere în factori):

1) Metoda factorului comun: ± = ± ;
2) − = + − ;
3) − = − + + ;
4) + = + − + .

Propozi ia 3 (alte formule uzuale):

1) � − � = − �−
+ �− + �− +. . . + �− + �−

2) + + − = + + + + − − − ;
3) + + = + + + + + + .

Simboluri utilizate în matematică:

1) ∀ - „oricare ar fi ”;
2) ∃ - „există ”;
3) ∃ ! - „există un singur ”;
�

op�ratorul sumă: + +. . . + � =∑ �;
�=
�

op�ratorul produs: ∙ ∙. . .∙ � =∏ �.
�=

Teorema împăr irii cu rest în ℕ:

∀ , ∈ ℕ, ≠ , ∃ ! , ∈ ℕ, cu < astfel încât = ∙ + .

1.2 Ecua ia de gradul întâi

+ = ; , ∈ ℝ.
� �: ≠ ; în ac�st caz �cuaţia ar� soluţi� unică =−
{� ��: = , ≠ ; în ac�st caz �cuaţia d�vin� ∙ =− − ∈∅ .
� ��: = , = ; în ac�st caz �cuaţia d�vin� ∙ = − ă ∈ℝ

U1_Alg_Lecţia 1_cls_09_mate-info_Pagina 1
  Semnul expresiei de gradul I �+ poate fi prezentat în următorul tabel de semne:

−
−∞ ∞
+ Semnul opus lui Semnul lui

 Semnul unei fracţii de forma � � =

�
poate fi prezentat în următorul tabel de semne:
�

−∞ ∞
Semnul lui
Semnul lui
� Regula semnelor

Exerci iul 1: Să se rezolve în mulţimea numerelor reale, următoarele ecuaţii:

a) − + − ( − √ )( + √ ) = + ;
�+ � + �−
b) − = ;
�− �+ −�
c) + = .
� �+ �−
Rezolvare:
a) + − − − − = + + − − + − − =
∙ = – adevărat ∈ℝ;

�+ � + �− �+ � + �− ≠−
b) �− − =− − =− . ! Condiţii: {
�+ � − �− �+ �− �+ ≠
�+ �− �+ � + �−
− =− |∙ − + ≠
�− �+ �− �+
+ − − + =− + −
+ − − − =− − +
+ − + + + + − = = = – convine;

≠ ≠
c) + = . ! Condiţii: { + ≠ { ≠−
� �+ �−
− ≠ ≠
�+ �− � �− � �+
+ = |∙ + − ≠
� �+ �−
+ − + − = + − − + − = +
− − − − = − = =− – convine;

Exerci iul 2: Să se rezolve în mulţimea numerelor reale, următoarele inecuaţii:

�+ �− � �+ �
a) − < ; b) ; c) + .
−� �− �+ −�
Rezolvare:

�+ �− �
a) − < |∙ + − − < + − + − <
− <− |∙ − > > ∈ ,∞ ;
�+
b) . Condiţie: − ≠ ; ≠
−�

U1_Alg_Lecţia 1_cls_09_mate-info_Pagina 2
 �+ �+ − −� �+ − +� �+ �+
−�
− |∙ ; Notăm = �.
−� −� −� −�
!!! Pentru rezolvarea acestor inecuaţii raţionale (care conţin necunoscuta la numărător şi
numitor) utilizăm tabelul de semne:
 + = =− =− ;
 − = = ;

−
−∞ −∞
+ − − − − + + + + + + + +
− + + + + + + + + − − − −
� − − − − + + + ∕ − − − −

Din tabel rezultă că � ∈ −∞, − ] ∪ ,∞ ;

� � ≠−
c) + −� + − ; Condiţii: {
�− �+ − �− �+ �− �+ ≠
�
+ + ; !!! nu eliminăm numitorul, deoarece este o inecuaţie.
�− �+ �− �+
�+ + �− +� �+ + �− +� �− �−
�− �+ �− �+ �− �+
; Notăm �− �+
=�
 − = = = ;
 − = = ;
 + = =− .

−∞ − −∞
− − − − − − − + + + + + +
− − − − − − − − − − + + +
+ − − − + + + + + + + + +
� − − − ∕ + + − − ∕ + + +

Din tabel rezultă că � ∈ − ,− ] ∪ ,∞ ;

Exerci iul 3: Fie , ∈ ℤ şi � ∈ ℕ∗ .

� � �
a) Să se arate că + =ℳ + =ℳ + , unde ℳ însemnă multiplu de ;
b) Să se arate că este divizibil cu , unde = �+ + ∙ �+
, � ∈ ℕ;
c) Să se determine � ∈ ℕ pentru care � + � + ⋮ .
Rezolvare:
a) Avem + � − � = [ + − ][ + �− + + �−
∙ +. . . + �− ] =
= [ + �− + + �− ∙ +. . . + �− ] = ℳ + �=ℳ + �
;

b) = �+ + ∙ �+ = � ∙ + ∙ � ∙ = ∙ � + ∙ �=
= ∙ �+ ∙ + �= ∙ �+ ∙ ℳ + � = ∙ �+ ∙ℳ + ∙ �
=
�
= ∙ + ∙ℳ ⋮ ;
� �
c) + �+ ⋮ [ + + �+ �+ ]⋮ ℳ + �+ �+ �+ ⋮
ℳ + �+ �+ ⋮ ;

U1_Alg_Lecţia 1_cls_09_mate-info_Pagina 3
 Deoarece ℳ + � ⋮ rezultă �+ ⋮ �+ ⋮ şi cum , =
�+ ⋮ �+ = �∈{ − | ∈ ℕ∗ } .

Exerci iul 4:
Fie , , ∈ ℚ astfel încât + + = . Să se arate că numărul � este raţional, unde
�=√ + + + .
Rezolvare:
Avem + = + + + = + + + = + + ;
+ = + +
Analog obţinem { .
+ = + +
Rezultă � = √ + + + =| + + + | � este număr raţional.

Exerci iul 5:
Fie , , ∈ ℝ∗ astfel încât + + ≠ . Dacă + + = ( adică suma inverselor
+ +
este egală cu inversul sumei), atunci două dintre numerele , , sunt opuse.
Rezolvare:
+ +
+ + = = + + + + = .
+ + + +
!!! Dacă vom desface parantezele, va fi greu să obţinem concluzia;
Vom încerca să grupăm şi să înmulţim convenabil: [ + + ][ + + ]=
+ + + + + + = + [ + + + ]=
+ [ + + + ]= + [ + + + ]=
+ + + = = − sau = − sau = − ,
deci două dintre numerele , , sunt opuse.

Exerci iul 6:
+ =
Se dau numerele , ∈ ℝ astfel încât { . Să se calculeze + , + , + şi
∙ =
− .
Rezolvare:
 + = | + + = + ∙ + = + = ;
 + = | + + + = + ∙ ∙ + =
+ = ;
 + = | + + = + ∙ + =
+ = ;
 Calculăm mai întâi − = − + = + − ∙ = − =
− = ±√ .

Exerci iul 7:
+ =
Se dau numerele , ∈ ℝ astfel încât { . Să se calculeze + .
+ =
Rezolvare:
 + = | + + + = + ∙ + =
+ + = + = = = ;
 + = | + + = + ∙ + = + = ;

U1_Alg_Lecţia 1_cls_09_mate-info_Pagina 4
Exerci iul 8:
Fie = + , unde ∈ ℝ∗ . Să se calculeze + şi + în funcţie de .
� � �
Rezolvare:
 + = | + ∙ + + = + ∙ + =
� � � � �

+ = − ;
�

 + = | + ∙ + = + + = + = − ;
� � � � �
 + = − | + ∙ + = − +
� � �

+ + = − + + = − + .
� �

Tema de casă: Tema 1 – exerciţiile 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

U1_Alg_Lecţia 1_cls_09_mate-info_Pagina 5