Jurnalul candidatului

la admiterea în 
INM/Magistratură/Barou
/Notariat
Jurnalul candidatului la admiterea în 
INM/Magistratură/Barou/Notariat

Cluj-Napoca, 2020
INTENSA© este centrul de training și evenimente
juridice cu cele mai bune rezultate din România.
Suntem singura instituție de training specializată
pe domeniul juridic din țară și oferim o pregătire
diversificată pentru examenele de admitere în:
Magistratură și INM, Barou, Notariat, Grefieri și la
Facultatea de Drept.

rnalul candidatului la
Despre profesorii noștri putem spune că reprezintă
unul din marile noastre atuuri. Profesioniști în
admiterea în 
domeniile lor, cu experiențe variate, practice și
didactice, cu metode de lucru documentate și
abordare personalizată față de cursanți, lectorii
INM/Magistratură/Barou
Intensa sunt garanția reușitei cursurilor noastre. În
/Notariat
urma anilor de experiență ai centrului nostru, ni s-a
confirmat într-adevăr că pregătirea alături de
profesioniști este esențială în etapa premergătoare
admiterii.

Atmosfera de la cursuri este una relaxantă și

prietenoasă, fără barierele tradiționale dintre elev și
profesor. Facilităm și încurajăm discuțiile libere și
schimbul de opinii dintre participanți și lectori,
pentru a dezvolta raționamentul juridic corect în
rândul participanților. 
Bine te-am (re)găsit,

După 4 ani de facultate ți-ai dat seama că planificarea

este ceva necesar pentru ca rezultatele la examen să fie
cele pe care le aștepți. Regulile jocului devin chiar mai
drastice atunci când vine vorba de examenul de
admitere în INM, Magistratură, Barou sau Notariat.

rnalul candidatului la
Tot mai des, candidații la probele de admitere în
instituțiile juridice din țară împărtășesc povești despre

admiterea în 
strategiile lor de învățare. Majoritatea poveștilor, însă,
presupun o serie lungă de încercări, nesiguranță,
incertitudine, renunțare, readaptare și așa mai departe.
INM/Magistratură/Barou
Acest instrument își propune să uniformizeze nevoile
/Notariat
candidaților la admitere și în același timp să lase loc
unei abordări personale asupra strategiei de pregătire.

Nu e loc de amânare atunci când îți pregătești drumul

spre cel mai important obiectiv al tău. Transformă
experiența ta de pregătire într-un instrument care să
îți asigure încredere și stabilitate în drumul succes.

Croit pentru tine cu drag,

Echipa Intensa
Materiale teoretice

Cuprins

Strategii de învățare
Planuri de studiu propuse
rnalul candidatului la
admiterea în 
INM/Magistratură/Barou
/Notariat
STRATEGII DE
ÎNVĂȚARE
 Strategii
Materiale teoretice de învățare

În deschiderea acestui material, am decis să îți

propunem o serie de strategii de învățare pe care
să le ai în minte pe tot parcursul procesului de
pregătire. 

rnalul candidatului la
De-a lungul timpului, de la un rol în sine,
cuvântul „strateg” a devenit expresia unui atribut

admiterea în 
al individului. Așadar, scopul acestei părți este să
te ajute să găsești tehnicile potrivite pentru a-
ți însuși la rândul tău, acest atribut!
INM/Magistratură/Barou
/Notariat

Nu uita, o strategie bună, poate face diferența:

„Strategia fără tactică este ruta cea mai lentă
către victorie, iar tactica fără stretegie e doar
zgomotul dinaintea înfrângerii. ”
~ Sun Tzu
 I. REÎNVĂȚAREA
Materiale teoretice MATERIEI
Specialiștii în psihologie cognitivă, Yana Weinstein and Megan
Smith, s-au dedicat studierii tehnicilor și strategiilor de învățare, iar
una dintre concluziile lor este că recititul unui material nu ajută, de
fapt, la internalizarea informației. În schimb, propunerea lor se
referă la reactualizarea informației fără a avea acces la materialele
suport. Ceea ce facem atunci când încercăm să ne readucem aminte
ceea ce am învățat este să ne auto-testăm, implicit schimbând
modul în care informația este stocată. Acest mod face accesarea
acelor informații la o dată ulterioară, mult mai ușoară. 

rnalul candidatului la
II. SPAȚIEREA ÎNVĂȚĂRII
Venind în continuarea primului punct, o a doua tehnică se referă la

admiterea în 
împărțirea materiei de studiu în calupuri bine definite și reluate la
intervale mai mari de timp. Ceea ce spun psihologii este că pauza
dintre două calupuri de învățare, lasă loc pentru uitare și ceea ce se

INM/Magistratură/Barou
întâmplă în sesiunea de învățare următoare, este că reînveți, de fapt,
iar acest proces este unul mult mai eficient. Orientativ, se spune că

/Notariat
pentru a reține ceva timp de o săptămână, episoadele de învățare
trebuie să fie la o distanță de 12 - 24 de ore unul de altul iar pentru a
reține ceva timp de 5 ani, repetarea trebuie să aibă loc la distanță de
6 până la 12 luni de la prima învățare.

III.PUNE-ȚI ÎNTREBĂRI ȘI EXPLICĂ-ȚI

MATERIA!
Activitatea de învățare se referă, de fapt, la studiu. Atunci când îți
pui întrebări despre materia pe care o parcurgi, ajungi să înțelegi
lucrurile în profunzime și automat stocchezi informația în memoria
de lungă durată. Tratează calupurile de învățare ca pe o activitate de
cercetare și descoperă, astfel, cum se leagă informațiile între ele. De
asemenea, generează explicații din materialele studiate și vezi cum
completează acestea schemele de gândire pe care le aveai deja
formate. 
 IV. STUDIAZĂ
Materiale teoretice INTERCALAT!
Această tehnică propune ceva îndrăzneț: intercalarea tipurilor de
probleme studiate. În general, această tehnică se referă la abordarea
într-un calup de învățare a mai multor tipuri de subiecte, care
necesită abordări diferite. Spre exemplu, în parcurgerea grilelor la
materiile juridice, poți intercala subiecte aparținând unor capitole
diferite. În esență, teoria din spatele acestei practici spune că nu
sarcinile repetitive sunt cele care ne ajută cel mai mult ci tocmai
”obligarea” creierului de a alege cele mai bune tehnici de rezolvare,
o dată ce se întâlnește cu o situație nouă. 

rnalul candidatului la
V.FOLOSEȘTE DUBLA CODARE!

admiterea în 
Procesarea și înțelegerea informației prin tehnici diferite,
accelerează procesul de învățare. Deseori în suporturile de curs sau
manualele pe care le folosim în școală, textele sunt însoțite de
imagini, grafice sau scheme vizuale. Scopul este tocmai acela de a
INM/Magistratură/Barou
transmite o aceeași informație prin două canale diferite care
activează părți diferite din creier. O tehnică pentru a reproduce
/Notariat
informația scrisă într-una vizuală este crearea de hărți conceptuale
sau ”mind mapping”. Acest proces se referă la identificarea
conceptelor sau ideilor cheie dintr-un text și organizarea lor și a
relațiilor dintre ele, în mod grafic. (Google oferă o aplicație utilă și
foarte ușor de folosit în crearea de hărți conceptuale -
https://www.mindmup.com/) Așadar, desenează, fă scheme,
asociază ilustrații textelor sau începe să folosești hărți conceptuale.

Așadar, dacă răspunsul la întrebarea „Ce să

învăț?” ți-a fost clarificată de CSM și UNBR,
găsirea unui răspuns la întrebarea „Cum să învăț?”
e provocarea ta!
Planuri de
studiu
propuse
Materiale teoretice Plan de studiu
Procedură Penală
Procedura Penală ar trebui parcursă de cel puțin trei ori în cadrul
pregătirii.

Prima parcurgere: asimilarea de cunoștințe:

rnalul candidatului la
este important ca fiecare articol sa fie citit, sa fie inteles, sa
se puna intrebari de genul ce anume reglementeaza acest
capitol, cu ce alta institutie se coroboreaza, ce exceptii
cunosc

admiterea în 
daca exista enumerari de subiecti procesuali care pot sa
exercite un anumit drept, ar trebui mereu pusa intrebarea:
cine anume ramane pe dinafara in aceasta enumerare?

INM/Magistratură/Barou
daca exista actualizari prin OUG18/2016, prin decizii de
neconstitutionalitate ale CCR ar trebui sa se asigure ca aceste
modificari sunt intelese, pentru a nu se confunda la examen
/Notariat
cu forma anterioara, apoi trebuie inteles ce anume se
intampla daca un text e neconstitutional si nu a fost in 45 de
zile reglementata situatia de catre legiuitor
partea generala trebuie parcursa prima, pentru a intelege
institutiile importante, participantii, diferitele masuri
procesuale raportate la competentele participantilor si o
atentie deosebita pe functiile judiciare si incompatibilitatile
participantilor
partea speciala ar trebui sa fie parcursa avand mereu ca
logica etapele procesuale si pus o atentie deosebita pe a
intelege daca un anumit drept sau obligatie este specifica
unei faze procesuale sau este valabila pe intreg parcursul
procesului 
 După fiecare
Materiale capitol major (principii, acțiunile civilă și penală,
teoretice
participanți, probe, măsuri preventive, urmărire penală, camera
preliminară, judecata în primă instanță, apel, căi de atac, proceduri
speciale) ar trebui parcurse grile. La prima parcurgere ar trebui luată
o culegere pe cod pentru a asigura fixarea informației.

A doua parcurgere: aceasta este strict pe cod, fără a mai citi tratate,
manuale, doctrina, coduri comentate decât dacă există întrebări
punctuale care trebuie lămurite

rnalul candidatului la
 în această fază este important să se pună accentul pe grile,
pe a învăța din greșeli și a completa cu teorie și cu cod acolo
unde se fac greșeli

admiterea în 
facem grile ca să învățăm din greșeli, nu ca să ne evaluăm

La a treia parcurgere - ar trebui facuta mai mult prin grile si mers la

INM/Magistratură/Barou
cod doar atunci cand se greseste.

exista anumite institutii/Notariat

cu o probabilitate mai mare de a veni
intrebari, deci ar trebui insistat si recitit si cod daca este
nevoie
grile facute din culegeri cu nivel de dificultate mai ridicat
revenit periodic la capitolelel importante ”lista de goodies”
Materiale teoretice Plan de studiu
Drept Penal
Materialul se va parcurge de mai mult de trei ori, cu cel puțin două
recapitulări, însoțite obligatoriu de rezolvarea în paralel a grilelor,
pentru a se observa eficiența metodei utilizate pentru însușirea
cunoștințelor și eventual pentru a se face corecțiile necesare.

Timpul alocat pentru pregătirea eficientă trebuie să fie adaptat de

rnalul candidatului la
fiecare cursant în funcție nivelul de cunoaștere a tematicii și a
materialului corespunzător (legislație, decizii ale ICCJ, literatura de
specialitate), de capacitatea de citi, înțelege și aplică la metoda de

admiterea în 
evaluare curentă (grile).

Recomandăm un test simplu: cursantul va porni un cronometru și va

lua fie o decizie a ICCJ sau o lucrare din literatura de specialitate și va
INM/Magistratură/Barou
observa câte pagini a reușit să citească, înțeleagă și să utilizeze în
rezolvarea unei probleme (grile) specifice acelei părți.
/Notariat
A. PARTEA GENERALĂ
I. Legea penală şi limitele ei de aplicare- 10 zile
II. Infracțiunea- 10 zile
III. Pedepsele-7 zile
IV. Măsurile de siguranță – 5 zile
V. Minoritatea – 5 zile
VI. Răspunderea penală a persoanei juridice- 2 zile
VII. Cauzele care înlătură răspunderea penală- 3 zile
VIII. Cauzele care înlătură sau modifică executarea pedepsei – 3 zile
IX. Cauzele care înlătură consecințele condamnării – 3 zile
X. Înțelesul unor termeni sau expresii în legea penală- 3 zile
 B. PARTEA
Materiale SPECIALĂ
teoretice
I. Infracțiuni contra persoanei -10 zile
II. Infracțiuni contra patrimoniului -10 zile
III. Infracțiuni privind autoritatea şi frontiera de stat- 2 zle
IV. Infracțiuni contra înfăptuirii justiției – 5 zile.
V. Infracțiuni de corupție şi de serviciu – 3 zile
VI. Infracțiuni de fals- 3 zile
VII. Infracțiuni care aduc atingere unor relații privind conviețuirea
socială – 2 zile

Nota bene! Numărul de ore este orientativ; fiecare cursant, în funcție

rnalul candidatului la
de nivelul la care se află, capacitatea de memorare și analiză, poate
sa aibă nevoie de mai multe sau mai puține ore de studiu.

admiterea în 
INM/Magistratură/Barou
/Notariat
 Plan de studiu
Materiale teoretice

Drept Civil și Procedură Civilă

Materia de Drept Civil și Procedură Civilă se va parcurge de cel puțin

trei ori în cadrul pregătirii. O parcurgere completă cuprinde inclusiv
grilele, care se vor rezolva de fiecare dată. 

Recomandarea de parcurgere a materiei de Drept Civil, pe zile:

rnalul candidatului la
Partea generală - 7 zile (teorie,
recapitulare, grile)
Persoanele - 3 zile 

admiterea în 
Drepturi reale -7 zile 
Obligații -14 zile 
Contracte - 7 zile 
Succesiuni - 3 zile 
INM/Magistratură/Barou
OEPA - 4 zile & recapitulare 1 zi

Recomandarea de parcurgere/Notariat
a materiei de Procedură Civilă, pe zile:
Procedura civilă -14 zile

! IMPORTANT: Se recapitulează cu o materie în urmă

Este recomandat ca pentru recapitularea finală la materiile Drept Civil

și Procedură Civilă, candidații la admitere să își rezerve o lună de zile. 
Materiale teoretice Plan de studiu
Interviu
Materiale recomandate:

- Profilul magistratului
- Codul Deontologic al Judecătorilor și Procurorilor, nr.328/2005
- Legea nr. 303/2004 privind statutul judecătorilor și procurorilor

rnalul candidatului la
- Declarație privind etica judiciară, 2-4 iunie 2010
- Principiile de la Bangalore privind etica judiciară (2001, 2007)

admiterea în 
INM/Magistratură/Barou
/Notariat
Materiale teoreticePlande studiu
Raționament logic
Partea I, Texte
- lectura textului în 5 minute
- sublinierea numelor proprii, a anilor, a cărţilor, a teoriilor, a
termenilor sau a sintagmelor care se repetă
- rezolvarea întrebărilor ţintă
- rezolvarea întrebărilor complexe (idee principală, scop, probabil
autorul)

rnalul candidatului la
Partea a II-a Analitic
Propunem pentru exemplificare un exercițiu de raționament analitic
(partea I, G1, 25. 08. 2013). Schițăm inputul și regulile: Sunt aleși 4 din 7

admiterea în 
(N, P, Q, R, S, V, X). R1: nu N și R. R2: nu V și X. R3: N → X. R4: P → S. R5: V
→ R. Din R1 și R5 sau din R2 și R3 deducem o nouă regulă: R6: nu N și V.
Precizăm că R6 este răspunsul imediat de la itemul 10. Ne concentrăm pe
problematicul item 8, cu un grad sporit de dificultate. Mai mult, doar
INM/Magistratură/Barou
prin corecta rezolvare a lui se poate observa că itemul 9 este eronat în
însăși formularea lui. Pentru a decide care afirmație trebuie să fie
/Notariat
adevărată (itemul 8) este nevoie să „strângem laolaltă” toate
posibilitățile în care sunt selectați 4 studenți. Din R1, R2, R3 și R5 se
observă că singurele posibilități de selecție, care nu încalcă regulile, sunt
următoarele: N+X; V+R; X+R. Așadar, din cei 4 (N, X, V, R) nu pot fi
selectați decât maximum 2. Se mai observă că P, S și Q nu cad sub nici o
interdicție. Numărul total de posibilități este 8: P+S+N+X; P+S+V+R;
P+S+X+R; P+S+X+Q; P+S+R+Q; S+N+X+Q; S+V+R+Q; S+X+R+Q. De aici
observăm că pentru fiecare posibilitate este necesar să fie selectat fie P,
fie Q, fie ambii. Așadar, la itemul 8 răspunsul corect este A. Mai mult,
observăm că S este necesar pentru selecție, întrucât îl găsim în fiecare
posibilitate. Dacă S nu este selectat rezultă că nu se mai poate realiza
numărul 4. Altfel, dacă S nu este selectat rezultă că nici P nu este
selectat. Așadar, numărul maxim rămâne 3, ceea ce încalcă inputul. În
concluzie, itemul 9 este greșit în cerința lui.
 Propunem
Materiale un alt exercițiu de raționament analitic (partea I, G1, 25.
teoretice
08. 2013) care se rezolvă cu ajutorul unei scheme. Input: 7 prieteni
(K, L, M, O, P, R, T) cumpără 7 bilete (de la 1 la 7). Reguli: R1: 1, 3, 5 =
K, L, M. R2: R < M. R3: O = 4. Observăm că M nu poate sta nici pe
locul 1, nici pe locul 2. De aici rezultă că R = 2. Din reguli obținem
schema de bază:
1234567
K/L      R     K/L/M    O      K/L/M     P/T      P/T
La itemul 17 se aplică excluderea pe baza schemei (a regulilor).
Răspuns corect B. La 18, răspunsul se deduce din schemă (D). Și așa
mai departe.

rnalul candidatului la
Partea a III-a Gândire logică
-Identificarea prealabilă a formei (concluzie reformulată, concluzie

admiterea în 
nouă, asumţie, întăritor, slăbitor, asemănare, rol, acord-dezacord,
surpriză-paradox, eroare, principiu, idee principală, explicaţie)
-lectura orientată a argumentului
-identificarea structurii argumentului
INM/Magistratură/Barou
/Notariat
Sfaturi și recomandări:
-pregătire mentală înainte de examen și elaborarea unei strategii
(logos înseamnă strângere laolaltă a multiplului sub o unitate)
-aplicarea unei metode tari (mai ales pentru raționament analitic:
fie schemă/diagramă saturată, fie aplicare de modus tollens)
-lupta cu timpul se câștigă doar cu ajutorul unei metode
-metoda conferă eficiență și siguranță celui care o aplică
-în logică nimeni nu trebuie să fie ghicitor în pietre și nimeni nu
poate afla răspunsul dând cu banul.