Bun cunoscător al fiecărui şcolar, învăţătorul poate şi trebuie să-şi atragă prin

lecţii-joc toţi elevii şi să le faciliteze asimilarea treptată a realului. Jocurile creative

sunt un izvor nesecat, iar aplicarea lor implică întreaga personalitate a copilului.
Activitatea desfăşurată cu elevii în procesul de învăţământ oferă bogate şi diverse
prilejuri de cultivare a creativităţii. Exerciţiile de antrenament creativ le-am
conceput şi sub forma jocurilor, a exerciţiilor captivante, a unor activităţi aparent
uşoare, dar atractive, antrenante, care să pună în funcţiune toate forţele lor
intelectuale. Unul din jocurile pe care le-am introdus a fost „ Procesul literar”.
Acest joc-de rol le-a plăcut, i-a entuziasmat, contribuind la dezvoltarea gândirii,
imaginaţiei, afectivităţii şi a vorbirii plastice şi originale. Întocmirea „scenariului”
contribuie la educarea mobilităţii gândirii, la varietatea exprimării.