Cu pălăria albă pe cap, se face o analiză

obiectivă a faptelor, a situaţiilor!

Gândire obiectivă care se bazează pe informaţii.

Prezintă lucrurile aşa cum sunt,

fără nicio părere/ interpretare critică sau
emoţie

POVESTITORUL
1. Prezintă date despre viaţa şi opera lui Ion Creangă.

2. Prezintă ideile principale ale fragmentului studiat (din volumul

“Amintiri din copilărie”).

Gândiţi !
Lucraţi în perechi !

Comunicaţi!

Când gândim cu pălăria albastră, încercăm

să oferim o privire de ansamblu
asupra faptelor!
Definirea clară a problemei,

extragerea
concluziei.

MODERATORUL

1. Care crezi cǎ a fost intenţia autorului când a scris aceastǎ operǎ?

2. Din dialogul dintre părinţii lui Nică se desprind câteva
învăţături/principii morale care par rezultatul înţelepciunii populare.
Care sunt acestea?.

3. Care crezi cǎ a fost scopul acestei lecţii?

Gândiţi !
Lucraţi în perechi !

Comunicaţi!

Cu pălăria verde pe cap, nu există limite

în calea gândurilor!

Gândirea creativă se bazează

pe generarea de idei noi,
identificarea de alternative
 GÂNDITORUL

1. Imagineazǎ-ţi alte două moduri în care s-ar fi putut termina acţiunea

acestui fragment.

2. De ce crezi că autorul a optat pentru finalul cunoscut?

Gândiţi !
Lucraţi în perechi !

Comunicaţi !

Cu pălăria galbenă pe cap, gândim

pozitiv şi vedem numai avantajele
situaţiei!
Gândirea pozitivă se bazează pe evidenţierea
avantajelor/oportunităţilor
şi a posibilităţilor
de concretizare a ideilor.

CREATORUL
1.Încercaţi să justificaţi comportamentul personajului principal.prin
raportare la cadrul natural, universul uman şi obiceiurile caracteristice
satului. Transformaţi-l pe Nică într-un personaj pozitiv.

2.Dacă ai fi avocatul lui Nică, ce argumente ai aduce în faţa părinţilor săi?

3. De ce crezi că autorul a creat un astfel de personaj?

Gândiţi !
Lucraţi în perechi !

Comunicaţi!

Cu pălăria neagră pe cap, se face o

evaluare critică a faptelor!

Gândirea negativă se bazează pe evidenţierea

greşelilor, a punctelor slabe şi a riscurilor.

E o pălărie pesimistă.

CRITICUL

1.Dacă ai fi avocatul părinţilor, care ar fi argumentele pe care le-ai aduce

în privinţa hotărârii luate?

2. Ce nu ţi-a plăcut sau ce fapte dezaprobi ? Care este personajul care a

greşit mai mult?
 Gândiţi !
Lucraţi în perechi !

Comunicaţi!

Când gândim cu pălăria roşie, nu

trebuie să dăm nicio justificare!

Gândire afectivă care se bazează pe emoţii,

sentimente, intuiţie.

PSIHOLOGUL

1. Descrierea satului natal- tablou plin de armonie bogată , de un

farmec aparte – conţine un pronunţat lirism, exprimat la nivel stilistic,
printr-o serie de figuri de stil. Precizaţi care sunt acestea şi care sunt
sentimentele şi starea sufletească a lui Nică în faţa perspectivei de a părăsi
locurile îndrăgite.
-enumeraţii:
-epitete:
-comparaţii:
-personificări:
-inversiuni:
-forme pronominale de pers. I, care semnifică prezenţa eului liric:

2.Ce v-a plǎcut cel mai mult din aceastǎ operǎ ? De ce ?

Gândiţi !
Lucraţi în perechi !
Comunicaţi!