CLASA VIII-A GEOGRAFIA FIZICĂ A REPUBLICII MOLDOVA

Unităţi de Competenţe Unități de Nr. de Data

învăţare specifice competențe ore
Unităţi de conţinut Noţiuni - cheie Activitatea elevului cu
CES -1
Republica 1. Utilizarea termenilor 1. Comunicarea corectă 1. Teritoriul şi poziţia Poziţie fizico- Citirea unui fragment 1
Moldova. specifici în prezentarea în limba maternă cu fizico-geografică geografică a ţării din text.
Particularităţi şi explicarea utilizarea adecvată a Transcrierea unui
generale. informaţiei geografice. termenilor geografici. fragment.
3 ore Evaluare iniţială Citirea unui fragment
din text. 1
2. Formarea abilităţilor 2.Din istoria Transcrierea unui
de comunicare corectă, cercetărilor geografice fragment.
constructivă în limba a teritoriului
maternă.
Evoluţia 3. Unităţi structurale Platformă, scut, Citirea unui fragment 1
teritoriului şi ale teritoriului regiune de orogen din text. Transcrierea
structura unei propoziţii
geologică
3 ore Citirea unui fragment
2.Examinarea şi 4. Evoluţia geologică a din text. Transcrierea 1
interpretarea hărţilor teritoriului. unei propoziţii
tematice la descrierea
poziţiei fizico- Citirea unui fragment 1
geografice a unităţilor 5.Substanţele minerale din text. Transcrierea
3. Utilizarea corectă a
structurale, a evoluţiei utile unei propoziţii
termenilor geografici, a
geologice şi a
numelor proprii
componentelor naturii
geografice în limbi
Republicii Moldova. 6. EVALUARE SUMATIVĂ
străine.
1

Caracterizare
a Relieful Procese endogene, Citirea unui fragment 1
componenţilor 5. Identificarea 7.Particularităţi procese exogene, din text. Transcrierea
naturii relaţiilor dintre generale unui fragment
23 ore componente, fenomene
şi procese naturale.
Formarea
comportamentului în 8. Procesele endogene. 1
raport cu natura pe
baza cunoaşterii
9. Unităţi de relief platou, cîmpie, colină, Răspuns oral 1
relaţiei cauză – efect;
10. Procese exogene 1
 3. Caracterizarea Transcrierea unei
componenţilor naturii propoziţii.
( relieful, clima, apele,
vegetaţia, lumea 11. Forme de relief hîrtop, silvostepă, Transcrierea unei 1
animală, solurile) strepă, arii propoziţii.

Transcrierea unei
12. Importanţa protejate,rezervaţii propoziţii.
reliefului în natură şi în ştiinţifice, rezervaţii Citirea unui fragment 1
viaţa omului. peizagistice, din text.
7. Raportarea
conţinuturilor 4.Exprimarea corectă a
geografice la un suport denumirilor geografice. 13. EVALUARE SUMATIVĂ: RELIEFUL 1
cartografic şi grafic.
Citirea şi interpretarea Clima
hărţii geografice. 14. Factorii de formare Factorii de formare Citirea unui fragment 1
a climei a climei din text.

Transcrierea unei
5.Citirea şi 15. Elementele propoziţii. 1
interpretarea hărţilor climatice
tematice la
caracterizarea
componentelor naturii
continentelor. 16. Caracterizarea Povestire cu cuvinte 1
8. Aprecierea anotimpurilor. proprii.
aspectelor sociale, Desen tematic 1
civice şi culturale ale 17.Protecţia aerului Povestire cu cuvinte
spaţiului geografic la atmosferic proprii.
nivel local, regional şi
mondial. Apele Povestire cu cuvinte
18.Apele curgătoare. proprii. 1
Râurile. Citirea unui fragment
9. Obţinerea unor
din text.
tehnici şi deprinderi de
Citirea unui fragment
învăţare pentru
19. Apele stătătoare. din text. 1
pregătirea sistematică,
Lacurile, bălţile şi
pentru autoformare.
mlaştinile
1
10. Accesarea
20. Apele subterane. Transcrierea unei
informaţiilor cu
Protecţia apelor. propoziţii.
caracter geografic prin
intermediul serviciilor 21. Lucrare practică: Transcrierea unei 1
electronice de bază. Descrierea unui obiect propoziţii.
hidrografic
22.EVALUARE SUMATIVĂ: CLIMA. Test de evaluare 1
APELE.

Vegetaţia Citirea unui fragment

23.Caracterizarea din text. 1
generală a vegetaţiei Răspuns oral.

24. Tipurile de Citirea unui fragment

vegetaţie. Vegetaţia de din text. 1
pădure. Răspuns oral.
25. Alte tipuri de Citirea unui fragment
vegetaţie.Protecţia din text. 1
lumii vegetale. Desen tematic

5. Identificarea
relaţiilor dintre Lumea animală Desen tematic
componente, fenomene 26.Caracterizarea Citirea unui fragment 1
şi procese naturale. generală a lumii din text.
Formarea animale.
comportamentului în
raport cu natura pe 27. Complexe Complexe faunistice Citirea unui fragment 1
baza cunoaşterii faunistice. Protecţia din text.
relaţiei cauză – efect; lumii animale

Factorii de formare Transcrierea unei

Solul a solului propoziţii.
.
28. Factorii de formare 1
a solului

Citirea unui fragment

29. Tipurile de sol. din text. 1
Protecţia solului.
9. Obţinerea unor
tehnici şi deprinderi de 7.Aplicarea unor Zonele naturale Regionarea fizico- Citirea unui fragment
învăţare pentru elemente din geografică din text.
pregătirea sistematică, matematică, ştiinţe, 30. Zonele naturale Transcrierea unei
pentru autoformare. tehnologii la studierea Lucrare practică: . propoziţii.
naturii mediului local la Caracterizarea unei
rezolvarea problemelor, zone naturale
a situaţiilor-probleme.
 Probleme ecologice
Problemele 31. Problemele Ariile naturale Citirea unui fragment
ecologice ecologice ale Republicii din text.
3 ore 10. Accesarea Moldova Transcrierea unei
informaţiilor cu Ariile naturale propoziţii.
caracter geografic prin protejate
intermediul serviciilor Probleme ecologice Rezervaţii ştiinţifice. Citirea unui fragment 1
electronice de bază. 32. Problemele din text.
ecologice ale Republicii Transcrierea unei
7.Raportarea Moldova propoziţii.
conţinuturilor Ariile naturale
geografice la un suport protejate
cartografic şi grafic. 8. Autoformarea prin 1
Citirea şi interpretarea întocmirea
hărţii geografice. portofoliului,
5. Identificarea proiectelor în procesul
relaţiilor dintre de studiere a
componente, fenomene componentelor naturii. 33-34. Rezervaţii Rezervaţii ştiinţifice. Transcrierea unei
şi procese naturale. ştiinţifice. propoziţii 2
Formarea Rezervaţii peizagistice.
comportamentului în Monumente ale naturii
raport cu natura pe
baza cunoaşterii 35. EVALUARE SUMATIVĂ: Vegetaţia. Citirea unui fragment
relaţiei cauză – efect; Lumea animală. Solul. Problemele ecologice. din text.
1