Slujirea Familiei Crestine

01 SEPTEMBRIE
2020
GHID PENTRU BISERICA LOCALĂ
SLUJIREA
FAMILIEI
DEPARTAMENTUL DE FAMILIE
Uniunea de Conferințe a
Bisericii Adventiste de Ziua a Șaptea
GHID PENTRU BISERICA LOCALĂ
SLUJIREA
FAMILIEI
Imagini: 123rf.com / unsplash.com / elements.envato.com
Grafica: Florentina Bratu
CUPRINS
01 Responsabilul Departamentului Slujirea Familiei 7
02 Comitetul și principii de planificare 9
03 Ce este o familie? 12
04 Cum să pregătești prezentari publice 15
05 Consilierea familiei 17

06 Tabăra pentru familie: misiune și refacere 25
07 Dezvoltarea copilului tău: Forțele care 33

modelează perspectiva copilului asupra vieții
08 Rețelele sociale: binecuvântare sau blestem 45
09 Chestionare 50
01
RESPONSABILUL
DEPARTAMENTULUI
SLUJIREA FAMILIEI
Responsabilul Departamentului Slujirea Familiei gân-

dește și construiește un plan pentru slujirea familiei ce
va împlini nevoile familiilor din biserica lui. Acest docu-
ment oferă suportul necesar pentru îndeplinirea aces-
tei lucrări. Planificarea este un element esențial pen-
tru slujirea membrilor și familiilor din biserică. Lucrul
cu și pentru familie este de asemenea o modalitate
excelentă pentru a face misiune pentru cei interesați,
din afara bisericii. Responsabilul pentru slujirea famili-
ei integrează activitățile specifice în programul larg al
bisericii în consultare cu comitetul și pastorului bisericii
locale. El are următoarele responsabilități:
1. Dezvoltă și conduce un comitet al Departamentului

Slujirea Familiei care reflectă structura bisericii. Acest co-
mitet poate include un părinte care își crește copilul singur,
o persoană tânără, căsătorită de curând, o persoană adultă, o
persoană pensionată, o persoană văduvă sau divorțată. Per-
soanele care vor face parte din acest comitet trebuie alese cu
grijă pentru a fi persoane cu viziune care să reflecte harul lui
Dumnezeu.
2. Este un avocat al familiei. Slujirea familiei nu este doar un

alt departament care se concentrează asupra programelor, ci
trebuie să privească la programul bisericii pentru a înțelege
efectul pe care îl are asupra familiei. În unele situații, responsa-
bilul acestui departament trebuie să pledeze pentru un timp
Ghid pentru slujirea familiei 7

al familiei. În alte cuvinte, există situații în care biserica are atât
de multe programe încât nu mai există timp pentru familie.
3. Face un studiu al nevoilor și intereselor pentru slujirea famili-

ei în biserică. Pot fi folosite chestionarele anexate acestui manual
pentru a ajuta la identificarea nevoilor bisericii.
4. Planifică programe și activități pentru tot anul care să includă

prezentări video, invitați speciali, întâlniri și tabere pentru diferite
categorii de familii. Planurile ar trebui de asemenea să includă și
activități ce pot fi sugerate familiilor prin intermediul buletinului
bisericii.
5. Lucrează cu pastorul și comitetul bisericii pentru a se asigura

că planurile acestea sunt incluse în calendarul și bugetul bisericii
locale.
6. Folosește resursele disponibile de la Departamentul Slujirea

Familiei de la Conferință. Acestea pot ajuta mult pentru econo-
misirea timpului, energiei și costurilor pentru biserica locală. Când
se planifică întâlniri speciale, directorul Departamentului Slujirea
Familiei de la Conferință poate oferi asistență în găsirea prezenta-
torilor pregătiți în acest domeniu.
7. Păstrează legătura cu biserica. Programele Departamentului

Slujirea Familiei nu ar trebui percepute ca un eveniment anual.
Păstrează interesul pentru o familie fericită prin tot felul de meto-
de (afișe, buletinul bisericii) pe parcursul întregului an.
8. Împărtășește planurile cu directorul Departamentului Slujirea

Familiei de la Conferință.
8 Slujirea familiei
02
COMITETUL ȘI
PRINCIPII DE PLANIFICARE
Liderii Dep. Slujirea familiei care sunt fie nou numiți, fie nu au
mai avut responsabilitatea conducerii unui departament se în-
treabă de unde să înceapă! Acest material va fi de folos. De obi-
cei este de folos să alegi un comitet restrâns cu care să se poată
lucra, compus din oameni bine intenționați în privința harului
lui Christos și care nu au o atitudine nepotrivită și împotrivitoa-
re. Comitetul Departamentului Slujirea familiei, mai mult decât
orice alt comitet, ar trebui să încerce să exemplifice un model
de familie funcțională. Lucrul acesta poate fi împlinit pe mai
multe căi. În timp ce aceste idei nu sunt singurele care funcțio-
nează, ele pot ajuta ca lucrurile să meargă mai ușor (unele idei
pot fi de folos și pentru alte comitete).
1. Alegeți un număr mic de persoane care au aceleași preo-

cupări cu privire la familie. Ei ar trebui să reprezinte varietatea
familiilor din biserică. Acest comitet ar trebui să aibă un părinte
singur, un cuplu căsătorit, o persoană singură văduvă, pensio-
nată sau divorțată și să reflecte profilul etnic și de gen al bisericii.
2. Comitetul nu ar trebui să fie prea mare - între cinci și șapte

persoane este ideal. Și aceștia ar trebui să reprezinte mai mult
de o categorie de familie.

3. În mod deosebit la prima întâlnire, adunați-vă într-un format
neoficial - poate la cineva acasă sau într-o cameră confortabilă a
bisericii. Începe cu rugăciune pentru binecuvântarea lui Dumne-
zeu.
4. Oferiți mici gustări și ceva de băut. Faceți întâlnirea să fie

atractivă, dar nu trebuie să fiți agitație sau să depuneți eforturi
mari pentru aceasta.
5. Pentru prima întâlnire, petreceți ceva timp povestind unii

altora povestea voastră de viață. Nu este o sesiune de terapie, așa
că fiecare va spune ceea ce va putea și cu care se simt confortabil.
Câteva elemente ar putea ajuta: confidențialitatea înseamnă să fi
respectuos și să fii perceput ca un dar unul pentru celălalt. Va fi
bine și de folos dacă liderul va începe primul. Și să ofere acele infor-
mații prin care să se descrie pe sine - unde s-a născut, în ce biseri-
că a crescut, școli absolvite, numele copiilor, povestiri nostime din
copilărie, etc. Poate părea o pierdere de timp, dar veți fi surprinși
să auzi istoriile unor persoane pe care poate le știați de mult timp
sau nu. Prin aceste povestiri se produce legătura care îi va uni pe
toți. Va face ca lucrul împreună să meargă mai ușor. Și de aseme-
nea va fi mai ușor pentru membrii comitetului să fie mai sensibili
la nevoile celorlalți.
6. Pentru următoarele întâlniri, petreceți un timp - între 10 și 20

de minute în refacerea legăturii unii cu ceilalți. Unul poate avea
o bucurie de împărtășit. Altul poate are nevoie de ajutor într-o pro-
blemă specială. Câteva întrebări cu care puteți începe o întâlnire:
10 Slujirea familiei
Cine sunt cei pe Cum trăiți valorile
care îi considerați a credinței în familie,
fi cel mai aproape ca familie?
de voi?
Ce-ți place cel

Ce crezi că ar putea mai mult la
biserica să facă familia ta?
pentru a fi de folos
familiei tale?
APOI TRECEȚI LA AGENDĂ.
Treceți în revistă rezultate chestionarului pentru planificare pro-

gramelor pentru familie.
Vorbiți despre scopuri. Ce vreți să realizați? Veți împlini o nevoie?

Pe cine vreți să ajutați și la cine vreți să ajungeți? Cum veți face
lucrul acesta?
Rugați-vă lui Dumnezeu pentru binecuvântare, planificați înțelept

ca cei care se implică să nu obosească și slujirea familiei să înceapă
curând.
O resursă importantă pentru Liderii Departamentului Slujirea

Familiei este materialul pregătit în fiecare an pentru săptămâna
familiei.

03
CE ESTE O FAMILIE?
Una din responsabilitățile unui lider al Dep. Slujirea Familiei este

să aleagă familiile pe care le va sluji în biserica sa. O slujire doar
pentru cuplurile cu copii, de exemplu, va fi un beneficiu doar
pentru un grup restrâns din biserică. Familii de tot felul au nevo-
ie de călăuzire pentru a ajunge la o relație sănătoasă. A face față
cu bine provocărilor vieții, sarcinilor zilnice ale casei și rezolvarea
conflictelor nu este niciodată un lucru simplu atunci când oa-
menii împart același spațiu și aceleași resurse sau vin din familii
cu valori diferite. Astăzi avem de a face cu mai multe modalități
de a defini o familie:
FAMILIA
NUCLEARĂ mama, tată
și copiii care
fost născuți de
același cuplu.
FAMILII
VITREGE
sunt formate
atunci când părinții
divorțează sau
sunt văduvi și se
recăsătoresc.
FAMILIA
CUIB GOL
mama și tata
atunci când au
plecat copiii de
acasă
FAMILII
CA PARTE A
FAMILIEI LUI
Mulți consideră că DUMNEZEU
membrii bisericilor
lor sunt ca membrii
ai familiei lor și se pot
simți mai aproape de
ei decât de cei care le
sunt rude prin naștere FAMILII
sau căsătorie.
REATAȘATE
când un copil adult

revine să locuiască
cu mama și tata - de
obicei temporat.
O astfel de familie
apare și atunci când
un părinte în vârstă
locuiește cu familia
fiului sau fiicei.
poate apărea atunci FAMILII

când un părinte este
CU UN SINGUR
divorțat sau văduv
și nu s-a recăsătorit. PĂRINTE
Sau un părinte care
nu a fost niciodată
căsătorit.
eu și pisica - trăind singuri.

Pot fi divorțați, văduvi sau FAMILII
necăsătoriți niciodată, dar
SINGURE
casa este o altă unitate.
Unele persoane singure
pot locui împreună cu alte
persoane în aceeași casă.

Dincolo de datele demografice obișnuite, oamenii pot fi provocați
să se gândească la relațiile lor importante și semnificative, inclusiv
cu cei din familia bisericii, punând întrebări de genul:
Dacă un cutremur ar distruge orașul în care vă aflați, pe cine veți

căuta disperat pentru a vă asigura că este bine?
Dacă ar trebui să vă mutați departe, cine ar veni cu tine? Cu cine

veți păstra legătura indiferent cât de dificil ar fi lucrul acesta?
Dacă ai avea o boală cronică, pe cine vă puteți baza că va avea grijă

de tine?
Cine va fi familia ta de acum și până când tu sau ceilalți vor muri?
De la cine ai putea împrumuta bani fără să simți că trebuie să-i dai

înapoi cât de repede posibil?
04
CUM SĂ FACI
PREZENTĂRI PUBLICE
O prezentare bună va face patru lucruri:
1. Informează – cei care ascultă ar trebui să învețe ceva

ce nu știau înainte de prezentarea ta.
2. Întreține – cei care ascultă merită să nu se plictisească!!!
3. Atinge emoțiile – informațiile care doar informează rațiunea

nu vor determina niciodată o schimbare în atitudine sau com-
portament.
4. Îndeamnă la acțiune – Dacă participanții pleacă de la pre-

zentarea ta fără să aibă o dorință de a face ceva diferit – ai pier-
dut și timpul tău și timpul lor!
REZUMATELE
Oferă-le doar atunci când ele sunt relevante pentru prezentare.
Uneori, cel mai bine este să nu le distribui până la finalul întâl-

nirii: cei care te ascultă nu ar trebui să răsfoiască hârtii în timp
ce tu vorbești.
Cei care te ascultă nu ar trebui să citească înainte ce ai tu de

spus și să se deconecteze de la ceea ce spui.
Nu copia prezentarea altcuiva ca rezumat pentru tine.

CELE 10 PORUNCI ALE PREZENTĂRILOR
1. Cunoaște-te pe tine însuți – Limbajul trupului și tonul vocii reprezin-

tă 93% din credibilitatea ta. Nu-i așa că vei fi interesat de tine însuți?
2. Fii pregătit - Cunoaște-ți bine prezentarea, echipamentul și fii pregă-

tit pentru surprize neplăcute.
3. Verifică-ți prezentarea - Folosește expresii directe și nu căuta să im-

presionezi - ești aici ca să comunici ceva.
4. Sosește devreme - Să fii cu cel puțin jumătate de oră mai devreme

de începerea prezentării pentru a te asigura că totul este pregătit
bine, așa cum vrei tu să fie.
Spune-le ce să aștepte - Spune participanților în mod specific ce vor

5. învăța în cursul întâlnirii și cum vor putea aplica noile cunoștințe. Un
scop clar ajută pe cei care ascultă să se concentreze asupra propriei
responsabilități ca participanți activi.
6. Mai puțin este mai mult - Cei care te ascultă nu pot reține prea mult,
așa că limitează-ți punctele principale. Șapte puncte principale sunt
în general maximul pe care cei care ascultă îl pot asimila și înțelege.
7. Păstrează contactul vizual - Folosește notițe în loc de manuscris, așa

încât să poți păstra contactul vizual cu cei care te ascultă. Evită nevoia
de a citi prezentarea. Răspunsul celor care te ascultă va fi o recom-
pensă suficientă pentru a nu o face.
8. Fii puțin dramatic - folosește cuvinte puternice și statistici neobișnu-

ite. Prezentarea trebuie să fie plină de declarații simple, dar puternice
pentru a păstra audiența curioasă. Râsul nu rănește niciodată!
9. Motivează - termină prezentarea cu o chemare la acțiune. Spune as-

cultătorilor exact ce pot face ca răspuns la prezentarea ta.
10. Respiră adânc și relaxează-te! - Nu te ține strâns de pupitru. Dacă

stai în spatele unuia, stai drept. Mișcă-te în jurul lui. Folosește gesturile
pentru a sublinia. Adu-ți aminte că modul în care spui este la fel de
important ca și ceea ce spui.
05
CONSILIEREA
FAMILIILOR
Automobilele sunt mecanisme complexe.

Ele necesită grijă și atenție, un anume tip de
combustibil pentru a funcționa în mod optim.
Uleiul trebuie verificat frecvent și nu trebuie să i se
permită să coboare sub un anumit nivel. Anvelopele
trebuie înlocuite regulat și perioadele de întreținere
respectate. Recomandările constructorului trebuie urmate
sau vor apărea cu siguranță probleme. Dacă un automobil
necesită îngrijire constantă, atenție și reglaje pentru a crește
longevitatea utilizării lui, de ce nu ar necesita o mai mare
atenție o relație atât de complexă cum este o familie pentru a
funcționa așa cum a intenționat Creatorul ei?
Înainte de a deveni soția mea, prietena mea mi-a povestit

despre o experiență pe care a avut-o într-o vineri la amiază.
Întorcându-se acasă, la aproximativ 40 de minute de casă, a
realizat că mașina se comportă ciudat. A văzut cum indicatorul
de la temperatura apei se mișcă în direcția greșită indicând că
motorul era supraîncălzit. Știa că trebuie să facă ceva urgent,
așa că a găsit prima ieșire de pe autostradă pentru a găsi pe
cineva care să o ajute cu această problemă cu cât mai puțină
bătaie de cap posibil. A ieșit de pe autostradă, dar “fumul iadului
ei” era acum vizibil, ridicându-se din compartimentul motor.
Spre groaza ei, motorul era distrus. Nu mai putea face nimic nici
un mecanic. A căutat ajutorul prea târziu.
Acest scurt articol va da răspuns la câteva elemente importante

cu privire la consilierea familiei: valoarea consilierii, atitudinile
care afectează modul în care oamenii percep consilierea, cum
este făcută consilierea și factorii care afectează succesul unei
relații terapeutice între un cuplu și un consilier de familie.

Ce este consilierea familiei?
Consilierea familiei se referă la ajutorul pe care o persoană sau

amândouă îl caută la un terapeut profesionist atunci când nu mai
reușesc să administreze problemele relației lor într-un mod care
să conducă la soluții rezonabile și realizabile. De obicei, consilierul
stă de vorbă cu ei - de obicei o sesiune de o oră - pentru un număr
de sesiuni de-a lungul unor săptămâni sau luni. El sau ea vor
asculta cu atenție, în timp ce vor căuta să rămână imparțiali,
ajutând cuplul să exploreze obiceiurile interacțiunilor dintre ei,
stabilind obiective pentru tratament și arătându-le cum să
facă pașii necesari pentru atingerea acestor obiective. Dacă
toate merg bine, toate cele descrise mai sus se întâmplă
și cuplul poate merge mai departe, bucurându-se de o
relație mai bună. Sigur vor mai apărea provocări, dar cei
doi au învățat strategii mai bune în timpul consilierii
care îi vor ajuta în abordarea problemelor viitoare
și cum să aplice soluții sănătoase de rezolvare
a conflictului pentru a găsi soluții și a face
schimbările necesare singuri.
Când suntem într-o relație de cuplu,

foarte repede intrăm într-o rutină de
funcționare care devine fixă și foarte
dificil de schimbat. Această rutină
este de obicei funcțională, dar uneori
poate fi disfuncțională și astfel devine o
amenințare pentru stabilitatea și binele
relației. Cu toate emoțiile implicate - dorința
de acuzare sau de apărare, incapacitatea de
a te raporta corect la celălalt, experimentarea
iertării pentru unele răni, pierderea interesului față de
celălalt sau probleme de siguranță fizică - este de obicei dificil să
spui unde a început problema și de ce continuă să existe. Foarte
repede, devine evident că este imposibilă schimbarea obiceiurilor
interacțiunii negative și cei doi se descoperă blocați. Când ajung
așa, toate eforturilor lor nu fac decât să conducă la rezultate și mai
rele, lăsându-i nefericiți, neputincioși și neajutorați.
Simțind nevoia să discute despre problemele lor, unii se
îndreaptă către prieteni apropiați, rude, membrii ai familiei
sau alții la care pot găsi ajutor. De obicei, persoana pe
care o caută este o persoană cu care au o legătură
emoțională unul sau amândoi și pentru că aceștia
nu au instruirea necesară să ajute familia să-și
rezolve probleme dificile cu care se confruntă, se
pot întâmpla dezastre. Căutarea unui ajutor la
o astfel de persoană atunci când o relație este
într-o criză majoră este rareori o idee bună. O
consiliere bună este cel mai bine făcută de o
persoană care nu este apropiată nici unuia
dintre parteneri, este un consilier instruit,
are limite etice bine stabilite și este căutat
la momentul potrivit înainte ca relația să
înceapă să se destrame. Mulți terapeuți
sugerează că, de obicei, cuplurile caută
consiliere după aproximativ șase ani
de la momentul în care ar fi trebuit de
fapt să caute ajutorul.
De ce întârzie să caute consiliere până

aproape de sfârșitul relației? Multora le
place să creadă că se pot descurca cu
problemelor fără să ceară ajutor. Dar,
un număr semnificativ de oameni au
prejudecăți față de consiliere, lucru care
îi face să nu caute ajutor la nimeni, cu atât
mai puțin de la un terapeut profesionist. Ei pot
crede că a căuta ajutorul la consilier este un semn
de slăbiciune, o lipsă de credință sau pur și simplu recu-
noașterea faptului că au o problemă. Alții cred, în mod eronat, că
dacă ei au credință în Dumnezeu, nu ar trebui să aibă probleme pe
care să nu le poată rezolva ei înșiși cu Dumnezeu. Această credință
eronată a distrus multe cupluri, aducând descurajare, nenorociri,
rupturi și divorțuri. Este mult mai înțelept să recunoști că există o
problemă, să cauți ajutor de specialitate, decât să te crezi tare și
imposibil de rănit, prea-neprihănit și să spiritualizezi provocarea cu
care te confrunți, în timp de problema macină relația.

Cum funcționează consilierea
Ce înseamnă consilierea familiei?

Atunci când cineva sau un cuplu
caută să găsească un consilier pentru
a face o programare, terapeutul
ascultă motivul pentru care ei caută
ajutorul. El sau ea știu că fiecare
persoană va explica problema din
punctul lui/ei de vedere. Terapeutul
va dori să știe cine a avut inițiativa
pentru a căuta consiliere, să îi observe
când vin, cum stau jos, cum vorbesc sau
nu vorbesc unul cu celălalt, cum își răspund
unul altuia, starea lor sufletească, contactul
vizual dintre ei, încercările trecute și prezente de
a rezolva problemele lor, cine altcineva este sau a fost
implicat în problemă, modul în care interacționează unul cu
celălalt, dorința lor de a se schimba și multe alte lucruri de acest fel.
Toate aceste comportamente sunt observate în timp ce consilierul
vorbește cu ei, pune întrebări, râde cu ei, le dă teme, recomandă
lecturi, activități împreună, reface legăturile cu copiii sau părinții și
îi ține concentrați asupra obiectivelor tratamentului. Uneori poate
fi tensiune în timpul sesiunilor sau după ce pleacă, dar păstrarea în
atenție a obiectivelor este un element crucial.
Schimbarea unui comportament sau a unui obicei nu este

niciodată ușor de făcut. De obicei respingem schimbarea sau
perspectiva schimbării. Mulți oameni simt că doresc să renunțe la
terapie pentru că îi face să se simtă inconfortabil. Este interesant
de remarcat că deși celor doi nu le place faptul că au probleme,
nu vor nici să se schimbe și de obicei găsesc scuze să nu revină
la terapie pentru a nu face schimbările necesare în relația lor.
Scuzele lor pot lua forma problemelor cu programul zilnic, bani
sau pretenția că problema s-a rezolvat sau nu poate fi rezolvată.
Unii se opresc pentru că nu le place terapeutul sau cred că acesta/
aceasta ia partea partenerului împotriva lor. Acestea sunt câteva
din motivele tipice pe care oamenii le invocă atunci când nu vor
să se schimbe.
Consilierea familiei nu va funcționa întotdeauna așa cum se
intenționează. Scopul terapiei nu este întotdeauna realizat pentru
unele cupluri. Unii pot întreba: care sunt factorii care ajută ca
terapia să fie de succes? Acești factori sunt importanți, de aceea
îi enumăr:
1. Este necesar să existe o potrivire între cuplu și terapeut.

Pentru unii, probleme de genul vârsta, rasa, etnicitatea, experiența
de viață, statutul socio-economic, abordarea terapeutică, valorile
religioase sau spirituale, aprecierea pentru diversitatea umană
și alți astfel de factori pot influența relația terapeutică - chimia
- dintre cuplu și terapeut. Consilierea are rezultatele cele mai
bune atunci când cel/cei care caută consiliere se simt confortabil
cu terapeutul și crede că el/ea va oferi cea mai bună calitate a
expertizei sale. Prejudecățile umane sunt din păcate o realitate a
vieții. Ele există. Dar pe de altă parte, și terapeutul poate avea de
asemenea probleme sale. Pentru terapeut, nu este etic să înceapă
sau să continue consilierea dacă există prejudecăți față de cuplu
ce pot sta în calea oferirii unei consilieri de calitate. În acest caz,
terapeutul este sfătuit să stea de vorbă cu un coleg cu privire la
această problemă, un terapeut profesionist, cu care să lucreze la
această problemă sau să predea cazul unui alt consilier care poate
oferi un ajutor mai potrivit.
2. Un alt factor care poate afecta rezultatul terapiei este orice

distragere a atenției care îl reține pe client să fie prezent,
implicat și motivat pentru terapie. Ce înseamnă lucrul acesta?
Dacă o persoană vine la consiliere, dar nu vrea de fapt să fie acolo
sau nu este motivată să se implice, va fi nepăsătoare,
împotrivitoare sau va desconsidera ceea ce se face
acolo și nu va fi doritoare să încerce nimic din ceea ce
este sugerat ca o încercare de ajutor. Există și alte
cauze pentru care o persoană nu este implicată
în procesul consilierii. De exemplu, dacă o
persoană este sub influența alcoolului sau a
altor substanțe, nu are mintea clară pentru a
participa la terapie și în felul acesta se reduce
potențialul pentru rezultate pozitive. Terapia

nu are efect în acest caz. De asemenea, dacă o persoană este
implicată în consiliere de cuplu, dar are o relație extraconjugală (cu
o persoană de la serviciu, biserică, etc), nu va avea energia necesară
să meargă în direcția schimbării sau îmbunătățirii relației. El sau
ea trebuie să fie încurajați să renunțe la orice le distrage atenția
pentru a oferi consilierii cel mai bun efort.
3. Incapacitatea de a ierta sau de a primi iertarea după o greșeală

sau un eșec produce un blocaj din care este aproape imposibil
de ieșit sau să apară îmbunătățiri în acea relației până nu apare
iertarea. Sunt unii care merg la consiliere, chiar la diferiți consilieri,
dar nu reușesc să crească pentru că sunt pur și simplu blocați în
unele probleme nerezolvate ale trecutului. Până nu reușesc să ierte
persoana sau să accepte iertarea pentru propria greșeală, ei vor trăi
sub un nor care va afecta vremea sau climatul relației lor. Da, de
multe ori ne rugăm, “și ne iartă nouă greșelile precum iertăm și noi
greșiților noștri” (Matei 6:12), dar această rugăciune este de obicei
spusă înainte să apară o ofensă în relație. Unora li se pare imposibil
să ofere iertarea atunci când sunt personal afectați de ceea ce a
făcut sau a spus partenerul/partenera de viață. Modalitatea în
care experimentăm sau interiorizăm harului lui Dumnezeu - sau
nu reușim lucrul aceasta - poate avea un efect extraordinar atât
pozitiv, cât și negativ asupra rezultatului consilierii. Mulțumim lui
Dumnezeu că dragostea și harul Său luminează sufletul nostru
și apoi pe cei care sunt în jurul nostru. Așa că, aplicarea harului
lui Dumnezeu în viața de cuplu poate afecta rezultatul consilierii.
Adevărul este că mulți nu reușesc să integreze harul în viața și
relațiile lor.
4. Am descoperit că și pierderea speranței este un factor

semnificativ care afectează rezultatul consilierii. Unii pur și
simplu renunță la relație. Cred că nu mai are rost să meargă
mai departe. Cred că au făcut tot ce se putea și nimic nu a mers
și de aceea, nimic nu va merge. Alții pierd perspectiva timpului.
Vor ca lucrurile să se rezolve imediat și uită că au la dispoziție o
viață întreagă să lucreze la rezolvarea problemelor lor. Acest lucru
conduce la nerăbdare și descurajare. Unii vor o relație perfectă, dar
pentru că nu au una, renunță la ea. Mulți renunță pentru că nu pot
vedea viitorul dincolo de dezamărgirea și durerea din prezent. Un
terapeut va ajuta să-i asigure pe cei doi că sesiunile de consiliere nu
înseamnă doar discutarea aspectelor negative ale relației de cuplu,
ci mai degrabă, îi va călăuzi să privească dincolo de experiența lor
prezentă la speranța de dincolo de orizontul lor prezent. Dacă sau
când speranță se reaprinde, este posibil rezultatul pozitiv pentru
ei.
5. Trebuie să se știe că un terapeut profesionist este o persoană

care are instruirea, experiența și abilitățile necesare să înțeleagă
dinamica cuplului și a familiei și să le aplice în terapie și în viața
cuplului. Consilierea este atât o știință, cât și o artă. Când între
consilier și cei doi se creează o legătură, acesta rămâne echilibrat și
îi ajută să depășească criza, experiența poate fi una extraordinară.
Am întâlnit mulți oameni care au vorbit despre binecuvântarea
pe care consilierea a adus-o în viața lor. Au recunoscut nevoia lor
de ajutor, și-au făcut curaj și au luptat împotriva prejudecăților, au
făcut sacrificii, au aplicat în viața lor ce au învățat și au dezvoltat
multe abilități care să-i ajute să se descurce sau să rezolve multele
situații cu care se confruntă în viață din când în când. Acum știu
că în viață, oamenii pot avea probleme și că există oameni care îi
pot ajuta să rezolve aceste probleme. Acum, ei știu că Dumnezeu
folosește oameni cu studii în domeniu ca instrumente ale Sale
pentru ajuta la vindecare în momentele dificile ale vieții lor. Și că
prin consiliere, Dumnezeu își împlinește voia Sa în
viețile lor.

Căsătoria este o binecuvântare minunată și dorința de a investi în
ea este o decizie importantă. Uneori este ușor, dar nu întotdeauna.
Dacă roata se învârte în noroi, încercările disperate pot conduce la
un și mai mare blocaj. Un ajutor din afara relației este poate ceea
ce este nevoie. Poți suna chiar tu sau poți încuraja pe cineva să o
facă atunci când este nevoie. Recunoașterea nevoii de ajutor sau
susținere cât mai devreme cu putință este cea mai bună decizie și
poate ajuta un cuplu să aibă experiențe fericite și depline pentru
toată viața.
_____________________________
Curtis A. Fox, Ph.D., LMFT, CFT, CFLE este pastor în Conferința Georgia-
Cumberland Conference în Calhoun, Georgia, USA și fost profesor și rector
al departamentului de Consiliere și Științe ale Familiei la Universitatea
Loma Linda, California, USA.
06
TABĂRA PENTRU
FAMILIE: MISIUNE
ȘI REFACERE
“Îmi pare rău, dar nu mă pot juca cu tine acum. Mama este ocu-
pată să pregătească tabăra de familie, așa că te rog să te duci să
te joci cu fratele tău”, m-am auzit spunând eu.
“Tabăra de familie?”, răspunse fiul meu de 7 ani cu încântare.

“Mergem curând? Când? Mâine? Te pot ajuta și eu! Îmi fac ba-
gajul meu! Pot să-l aduc și pe prietenul meu cel mai bun? Între-
bările păreau spuse toate în același timp.
Pentru noi, tabăra de familie a fost întotdeauna ceea ce am aș-

teptat cu nerăbdare. Să vă explic de ce și de asemenea de ce
era fiul meu atât de doritor să-și aducă cel mai bun prieten care
vine dintr-o familie neadventistă.
Tabăra de familie era un timp greu pentru mine, dar copiii mei
știau că urmau să se întâlnească cu alți copii de vârsta lor. Abia
așteptau să aibă un week-end cu o mulțime de jocuri, ateliere
interactive, joacă în natură și timp cu părinții lor și alți adulți,
cu care se întâlneau acolo. Dacă copiii se bucură să meargă în
tabăra de familie, de obicei se bucură și părinții.

Cum putem folosi aceste tabere pentru
misiune și refacere? Nu pretind că am
răspunsul, dar vă povestesc ce s-a în-
tâmplat la noi în Uniunea Daneză.
Când planific să organizez o tabără

de familie cu echipa mea de volun-
tari, întotdeauna planificăm totul în
jurul următoarelor trei domenii: soci-
al, spiritual, educațional. Vrem ca toa-
te aceste trei aspecte să fie prezente în
tabăra noastră. Nu ne concentrăm doar
asupra uneia singure, ci țintim către o
experiență completă de fiecare dată când
ne întâlnim. În felul acesta, întotdeauna exis-
tă ceva pentru familiile care sunt active în biserică
și au o viață spirituală vie, pentru familiile care nu sunt
familiare cu biserica și Dumnezeu și familii care au o cunoștință
limitată despre Dumnezeu și care participă pentru că sunt invitați
de familii prietene.
Acest trei domenii sunt importante pentru noi toți dacă vrem să
avem familii mai fericite și de aceea este important să avem un
program echilibrat ca să facem loc tuturor acestor domenii.
Interacțiuni sociale
Unii adulți se pot simți foarte singuri în rolul lor de părinți. Copiii
le consumă toată energia, timpul și resursele mentale. Și uneori
își doresc un timp de socializare. Rareori au oportunitatea de a
avea discuții sau să petreacă timp cu alți adulți. Pentru a împlini
această nevoie pentru legături între adulți, includem în programul
întâlnirii timp mai lung în jurul meselor și seara pentru ca adulții
să aibă timp să facă lucrul acesta. Acest timp oferit îi ajută pe pă-
rinți să creeze prietenii în timp ce se cunosc cu ceilalți. Este nevoie
să vorbim cu alți adulți despre provocările și bucuriile rolului de
a fi părinte. De asemenea, ușurează povara când descoperim că
și celelalte familii se luptă cu același probleme. Aceste relații de
prietenie nou formate îi pot ajuta să treacă mai ușor uneori peste
problemele care apar. Să împărtășești idei și sfaturi cu privire la ce
înseamnă o familie astăzi, în lumea noastră foarte ocupată, oferă
familiilor susținerea de care duc lipsă și le oferă încrederea și unel-
tele pentru a face față problemelor atunci când se întorc acasă.
Întotdeauna includem o activitate în aer liber pentru copii și pă-

rinți - indiferent cum este vremea. Primim aer proaspăt, ne bucu-
răm împreună și avem posibilitatea să vorbim unii cu alții. De obi-
cei este o plimbare în jurul locației, presărată cu diferite exerciții
distractive sau provocatoare. Poate că este un foc de tabără unde
coacem mere, o cursă cu obstacole, un chestionar, activități în pă-
dure sau orice poate găsi echipa creativă ce se ocupă cu această
activitate. Acest activități sunt o ocazie extraordinară pentru adulți
și copii să facă ceea ce se uită atât de des - să ne jucăm împreună.
Când ești afară și încerci să umpli un vas cu apă folosind doar mâi-
nile, mai rapid decât echipa cu care te întreci, bucuria de a lucra
împreună dărâmă barierele dintre participanți. Este mai ușor să
vorbești despre viață atunci când doar ce ai terminat o provocare
și te-ai distrat împreună.
Întotdeauna este organizat seara un joc pentru familii cu jocuri tra-

diționale - jocurile pe care bunicii și străbunicii noștri le jucau pe
vremea când tehnologia nu era parte a vieții. Aceste jocuri sunt
foarte distractive și râdem mult. Copiilor le place foarte mult pen-
tru că îi văd pe adulți cum îi însoțesc în lumea lor de joacă. Acest
lucru îi ajută pe copii să contruiască relații bune cu părinții lor, dar
și cu ceilalți adulți.
Tenisul de masă poate fi un element la fel de im-

portant în program ca și un seminar, pentru că
acolo construim legături sociale și găsim prieteni
noi pentru călătoria vieții și procesul construirii
unei familii.
Un alt lucru care ajută la crearea unei atmo-

sfere relaxate este masa. Familia nu trebuie

să se ocupe cu spălatul vaselor. Pentru familiile ocupate, cu copii
mici, acesta este un lucru extraordinar! Când lucrurile practice de
felul acesta sunt preluate de organizatorii taberei, creează spațiu
pentru părinți să se relaxeze și să le ofere o rezervă de energie pen-
tru a o consuma în familia lor și în relațiile pe care le vor dezvolta
cu ceilalți adulți prezenți.
Experiența spirituală
Planificăm mult conținut spiritual pentru taberele de familie. De-

voționalele de seară și de dimineață sunt întotdeauna făcute în fa-
milie chiar dacă avem 100 de participanți în sală. Familia ca întreg
oferă închinarea pentru grup. Este simplu, interesant și interactiv.
Conține laudă, cântec, învățătură și rugăciune, dar este făcut în-
tr-un mod în care fiecare familie o poate repeta acasă. Multor fami-
lii le este foarte greu să găsească timp pentru devoțiune împreună
și când o fac, poate fi o mare provocare să știe cum să facă și ce
să facă. De aceea noi întotdeauna ne asigurăm că le spunem că
aceste momente devoționale sunt simplu de făcut și ușor de
împlementat, așa că pot încerca și ei când se vor întoarce aca-
să. Le arătăm părinților și copiilor că devoționalul în familie
este un timp frumos, un timp cu semnificație și un timp
important. Când se termină tabăra, fiecare familie a fost
participantă la câteva momente devoționale care le
vor sluji ca resurse și idei pentru a întări obiceiul de-
voțiunii în familie când vor fi acasă. Și cei necreș-
tini sau creștini nepracticanți vor înțelege și vor
învăța importanța unor astfel de momente.
Toți părinții vor să transmită valorile lor
copiilor lor și pot vedea efectul pe care
îl are asupra familiei lor faptul că își
iau timp pentru astfel de mo-
mente de închinare în familie.
Atunci când planificăm

programul de sabat, în-
totdeauna îl gândim ca
o închinare în familie.
Nu este o predică lungă pentru adulți și o povestire scurtă pentru
copii. Este o experiență de închinare inter-generațională cu ele-
mente creative care pot fi înțelese și de copii și să ofere îmbogățire
spirituală. Le putem arăta copiilor și părinților că mersul la biserică
este de dorit și că închinarea potrivită poate fi interesantă și im-
portantă. Dacă este interesant și semnificativ pentru copiii noștri,
sigur va fi și pentru familiile care nu sunt atât de obișnuite cu creș-
tinismul sau viața de biserică.
Creșterea educațională
Toți părinții vor să fie părinții cei mai buni care pot
fi ei. De aceea întotdeauna aducem instruire de
calitate în taberele noastre. Psihologi, familii de
profesioniști, profesori, terapeuți, pedagogi, die-
teticieni, vorbitori motivaționali, etc. Este foarte
important să ne luăm timp să facem foarte bine
ceea ce facem, dar mulți părinți se pierd în mul-
titudinea de idei despre ce înseamnă să fii pă-
rinte și să faci educație. Noi oferim informații
solide părinților în timp ce copiii se bucură de
unele activități conduse de voluntari capabili
și responsabili.
Aceste sesiuni sunt foarte bine primite și

atât părinții creștini, cât și cei necreștinii,
beneficiază de o varietate de domenii ce
sunt abordate. Ne propunem să fim des-
chiși la cât mai multe aspecte ale educației
copiilor, dezvoltarea copiilor, sănătate, dar
și cu privire la subiecte mai dificile pre-
cum sexualitate, limite personale, folosi-
rea internetului și media, etc. La sfârșitul
taberei întrebăm pe participanți care su-
biecte sau domenii ar dori să le aprofun-
deze în următoarea tabără. În felul acesta,
avem o idee a ceea ce caută ei și care sunt
domeniile relevante pentru ei acum.

Să oferi părinților resursele și abilitățile să facă lucrurile mai bine
acasă este atât de important atât pentru părinți, cât pentru copii.
Vor fi recunoscători pentru noile abilități pe care le-au învățat ca
rezultat a punerii deoparte a unui timp generos pentru a investi în
bunăstarea familiei lor. Aceștia vor experimenta o nouă energie și
încredere în abilitatea lor ca părinți când vor ajunge acasă.
Rândul tău
De ce avem o mare varietate de familii care participă la taberele

noastre? Poate datorită faptului că avem această perspectivă în
trei puncte. Poate datorită faptului că încercăm și facem ca întâlni-
rea să fie prietenoasă cu familiile care nu au o legătură prea puter-
nică cu biserica locală adventistă. Dar mai mult ca sigur, datorită
faptului că familiile vin cu mare drag la această tabără de familie.
Își învită prietenii într-o tabără religioasă pentru că este o experi-
ență semnificativă pentru ei. De multe ori am văzut familii care vin
și plătesc pentru ca alte familii să vină să poate avea și ei aceeași
experiență.
Tot mai des, în bisericile din Danemarca se regăsesc familii în care

doar unul dintre soți este un creștin activ și implicat. Este impor-
tant să facem loc și pentru astfel de familii. Taberele de familii sunt
astfel de evenimente, unde toată familia se poate simți confortabil
să fie împreună într-un context religios fără ca cel necreștin sau
neimplicat religios să simtă importanța acestei experiențe. Copiii
din astfel de familii sunt atât de fericiți pentru că au ambii părinții
la o întâlnire spirituală. Taberele de familie sunt uneori prima bi-
serică în care aceste familii participă împreună și oferă în același
timp părinților cea mai bună resursă pentru a își crește copiii și să
transmită mai departe valorile dorite. Aceasta este dorința oricărui
părinte.
Înapoindu-ne la întrebarea pe care fiul meu mi-a pus-o în timp ce

pregăteam tabăra, răspunsul meu a fost un DA entuziast. Nu doar
că îți putea aduce prietenul cel mai bun, dar acesta a reușit să-și
convingă și părinții să vină.
Cred cu tărie că taberele de familie pot fi o modalitate de a intra
în legătură cu familii care nu se consideră adventiști și poate nici
chiar creștini. Cred cu tărie că aceste tabere pot fi o modalitate de
a reface legătura cu familiile cu care am pierdut legătura din dife-
rite motive. Și cred că tărie că tabere de familie pot fi un loc în care
familiile cu un singur părinte adventist pot descoperi modalități de
a se apropia unii de alții ca familie și la nivel spiritual și al valorilor.
Vă încurajez să luați în calcul planificarea unei tabere de familie și

aceasta vă va putea ajuta în atingerea familiilor cu harul lui Iisus,
dragostea lui Dumnezeu și împărtășirea cu Duhul Sfânt.
__________________________
Anne-May Müller este Directorul Departamentului Slujirea Copilului în

cadrul Uniunii Daneze.

07
DEZVOLTAREA COPILULUI TĂU:
FORȚELE CARE MODELEAZĂ
PERSPECTIVA COPILULUI ASUPRA
VIEȚII
“Părinții trebuie să îndrume învățătura și educația

copiilor lor în timpul când aceștia sunt destul de mici,
cu scopul ca ei să poată deveni creștini. Ei sunt în grija
noastră ca să fie instruiți nu ca moștenitori ai unui
tron imperial pe acest pământ, ci ca împărați pentru
Dumnezeu, pentru ca să domnească de-a lungul
veacurilor nesfârșite” . În acest pasaj luat din cartea
Patriarhi și profeți scrisă de Ellen White putem vedea
clar faptul că rolul părintelui este de o importanță
esențială. Mamele și tații au responsabilitatea să aibă
grijă de copiii dragi lui Dumnezeu. Ei trebuie să-i învețe,
să-i educe, să-i crească și să le dea putere.
Unul din cele mai importante lucruri pe care un părinte le

poate face pentru copilul lui este să dezvolte o viziune biblică
în mintea copilului. Făcând lucrul acesta, va așeza pe copil pe o
traiectorie bună în relația cu Iisus Christos. În acest articol în trei
părți, vom discuta despre viziunea și perspectiva biblică, etapele
de dezvoltare ale copilului și ce pot părinții să facă pentru a-i
influența și a-i ajuta să crească în credință. Aceasta este sarcina
cerească pe care părinții au primit-o.
De la naștere până la anii preadolescenței, mama, tata și cei

care au grijă de copiii tind să aibă cea mai mare influență în
viața copilului. Într-un studiu făcut de Fuller Youth Institute
s-a arătat că “părinții vor continuă să fie singura cea mai mare
influență în ceea ce privește credința copiilor” . După copilărie,
influența părinților se reduce de obicei, iar școala, prietenii,

media și a alte persoane tind să aibă o mai mare influență asupra
copilului. Oricum, în acești ani ai copilăriei, când influența părinților
este mare, se dezvoltă viziunea asupra lumii. De aceea, părinții îi
pot ajuta pe copii să aibă o temelie solidă biblică, înainte să vină
anii adolescenței, pentru a-i pregăti să-și asume un angajament
creștin pentru toată viața.
Acesta este motivul pentru care în acest articol ne vom concentra

asupra educației copilului de la momentul nașterii până la vârsta
de la 12 sau 13 ani. Din acest motiv, vom discuta doar ce este
perspectiva biblică, cum să prezentăm această perspectivă la
diferite etape ale dezvoltării copilului și să analizăm un exemplu
biblic despre influența părinților asupra perspectivei despre viață
a copilului. Cu intenție și rugăciune, părinții pot folosi acești ani
pentru a avea un impact veșnic asupra vieții copiilor lor.
Perspectiva biblică asupra lumii
Pentru acest articol, vom defini perspectiva asupra lumii ca o

colecție de principii fundamentale despre viață și lume, creând
o viziune prin care invidizii pot vedea. Perspectiva copilului
tău asupra lumii este ceea ce îl va ajuta să se orienteze în viață.
Asemenea unei hărți care trasează terenul, perspectiva aceasta
oferă un sens pentru interpretarea realității lumii. Ea îl va ajuta
pe copil să-și răspundă la întrebări de genul: Cine sunt? De ce
sunt aici? De unde vin? Unde merg? Ce este adevărat? Ce este
bine și ce este rău? Toate aceste întrebări și multe altele vor primi
răspuns de la această perspectivă asupra lumii pe care
copilul o dezvoltă, lucru care va modela punctul lui
de vedere și principiile de bază. Toți avem așa ceva,
dar sunt multe diferite filozofii pe care le folosim
ca fundament pentru ele - evoluție, creaționism,
fatalism sau umanism - acestea sunt doar
câteva exemple. Scopul acestui articol este
să-i ajute pe părinți să dezvolte o perspectivă
biblică asupra lumii în copilul lor, lucru care
să-i îndemne pe ei să trăiască o viață creștină
deplină.
Ce este o perspectivă biblică asupra
vieții? Sunt câteva elemente funda-
mentale. În primul rând, Scriptura
este revelația oficială divină. Dum-
nezeu Creator, caracterul Său nepri-
hănit și plin de dragoste, planul Său
pentru viața noastră, jertfa mântui-
toare a lui Iisus, harul răscumpărător
și cele zece porunci - sunt elemente
fundamentale pentru o perspectivă
biblică asupra vieții. În final, această
perspectivă se așează pe o credință în
Dumnezeu și angajamentul de a-L urma.
Așa cum spune James Sire, “în perspectiva
biblică asupra vieții, pe scurt, totul este în pri-
mul rând și în mod deosebit determinat de natura
și caracterul lui Dumnezeu” . Prin aceste lentile, Iisus este
perceput ca Mântuitor, Creator, Răscumpărător și Prieten și prin
folosirea acestei perspetive, vor ajunge mai capabili să gândească
asemenea lui Iisus, împlinind cuvintele lui Pavel din Filipeni 2:5 -
“Să aveți în voi gândul acesta, care era și în Christos Iisus.”
Studiile făcute de George Barna au arătat că cei mai mulți copii

încep să-și dezvolte propria lor perspectivă asupra lumii începând
cu vârsta de 2 ani. Conștiința morală a copilului este aproape
definitivată în jurul vârstei de 9 ani și la momentul când împlinește
13 ani aceasta este deplin finalizată și stabilizată . Toate noile
experiențe vor fi filtrate prin această perspectivă și vor fi astfel
interpretate și înțelese. Așa cum dezvoltarea fizică și mentală este
esențială în copilărie, formarea perspectivei asupra lumii de la
naștere până la vârsta de 13 ani stabilește traiectoria pentru viitorul
copilului.
Presupunerile și principiile care compun perspectiva copilului

nu răspund doar la întrebările de bază cu privire la lume, dar ele
ajută la stabilirea valorilor și priorităților copilului, care-l vor ajuta
să-și ghideze comportamentului și luarea de decizii. Nici o decizie
nu este luată fără o perspectivă asupra lumii. Pentru a lua decizii
bune și sănătoase, un copil are nevoie de o perspectivă bună și

sănătoasă asupra lumii. O perspectivă biblică poate
ajuta copilul să ia decizii inteligente care să-l onoreze
pe Dumnezseu și să fie o binecuvântare pentru alții, dar
și pentru sine. Aceasta este ceea ce vrea Dumnezeu să
vadă în viețile copiilor Săi - “Eu am venit ca ele să aibă
viața și s-o aibă din belșug” (Ioan 10:10). Aceasta este ce
oferă o perspectivă biblică - o ocazie de a trăi așa cum a
intenționat Creatorul nostru să trăim.
Etapele învățării
Jean Piaget, un psiholog renumit, pune o temelie solidă cu

privire la înțelegerea dezvoltării mentale a copilului. El face
afirmația că dezvoltarea cognitivă a unei persoane se face în 4
etape elementare și fundamentale . De la naștere până la vârsta de
2 ani vorbim de etapa senzorio-motorie. În această etapă, copilul
învață prin contactul personal senzorial cu lumea din jur. Învățarea
apare prin atingere, gustare, privire, miros și auzire. Lumea începe
să capete sens pentru copil pe parcurs ce întâlnește și ia legătura
cu obiectele din jurul lui. Părinții îi pot învăța pe copiii lor într-o
manieră orientată senzorial, permițându-le să vadă, să audă și să
atingă pentru a înțelege lumea. Câteva exemple - arătați vizual
copiilor fotografii cu animale sau personaje biblice; cântați cântece
pentru copii, ajutați-i să împreuneze mâinile pentru rugăciune;
dați-le frunze, pietre sau alte obiecte din natură să le atingă și să le
țină în mână. Cu cât îi legați mai mult pe copiii de Iisus prin simțuri,
cu atât copilul va înțelege mai bine.
De la vârsta de 2 la 7 ani, copilul este în etapa pre-operațională. În

această perioadă, memoria și imaginația încep să se dezvolte și
se stabilesc conceptele de trecut, prezent și viitor. Ideile simbolice
încep să fie înțelese de copil, însemnând că va fi capabil să
recunoască faptul că un cuvânt sau un obiect poate fi asemănat cu
altceva. A-i învăța pe copii la această vârstă înseamnă că folosești
tendința lor naturală pentru imaginație. Încurajați-i să deseneze
povestirile biblice sau însoțiți-i în a pune în scenă aceste povestiri.
Îi puteți duce la grădina zoologică, acvariu sau în parc și să-i rugați
să-și imagine cum a creat Iisus toate plantele, copacii și animalele.
În cartea sa, Putting Their Hands in His (Punându-le
mâinile lor în mâna Lui), Ruthie Jacobsen scrie - “Maestrul
povestirilor - Christos - folosea deseori obiecte din natură
pentru a fixa adevăruri spirituale profunde. El folosea
lucrurile vizibile din natură cu care ascultătorii erau familiarizați
- câmpurile de grâne, țăranul care semăna sămânța, o oaie
pierdută. În natură pot fi ilustrate lecții dramatice și puternice. Unele
pot fi înspăimântătoare și chiar înfricoșătoare pentru un copil, dar
unele din aceste lecții din natură sunt adevăruri puternice. Și sunt
de asemenea dovezi ale puterii și maiestății lui Dumnezeu”. Pentru
că în această perioadă copiii descoperă timpul, le putem explica
istoria grădinii Eden, prezența lui Dumnezeu în viețile noastre
astăzi și revenirea Lui, pentru a înțelege cronologia istoriei. De
asemenea, se poate începe învățarea unor texte biblice, răsplătind
efortul lor. La această etapă, mulți copii sunt foarte doritori să
memoreze. Imaginația, ideea de timp și capacitatea de memorare
sunt toate chei pe care le putem folosi pentru a-i ajuta să învețe.
Între 7 și 11 ani este etapa operațiilor concrete. Un copil, în această

perioadă, va începe să dezvolte conceptele abstracte - gândirea
logică. Gândirea și rezolvarea de probleme devine ceva ce copilul
poate face în mintea lui, fără să folosească nimic fizic. În această
perioadă, poți însoți copilul în procesul înțelegerii faptelor,
adevărului și aplicațiilor lor. În primul rând, povestiți-le istoriile
biblice și explicați-le informațiile descoperite în ele - acestea sunt
faptele. Odată stabilit faptul, discutați despre lecțiile care pot fi
învățate din aceste povestiri și din pasajele Scripturii - acestea sunt
adevărurile. În final, vorbiți cu copiii cum pot aceste adevăruri să
schimbe viața lor și chiar cum pot fi împărtășite cu alții aceste idei
și lecții descoperite - aceasta este aplicația. Acest lucru va conduce
la creștere spirituală și maturitate în viața copilului. La această
vârstă, copiii vor fi capabili să gândească în felul acesta asupra
unor concepte profunde și logice, așa că asigurați-vă că îi încurajați
să gândească în felul acesta.
Începând cu vârsta de 11 ani, etapa operațiilor formale se caracte-

rizează prin creșterea capacității copilului de a lucra logic în cazul
problemelor mentale. Copiii sunt capabili să înțeleagă concepte
mai abstracte, trecând de la fapte mai simple și mai concrete la

idei profunde și capabile să schimbe viața. Citirea
Scripturii poate deveni mai mult decât o informa-
re… poate transforma viața. În această perioadă,
părinții îi pot învăța pe copiilor lor că citirea fiecărei
parți a Scripturii are capacitatea de a crește spiritual
și de maturizare, oferindu-le posibilitatea de a crește în
înțelepciune și ocazii pentru sfințire. Această vârstă in-
dică momentul în care spiritualitatea copilului începe să fie a lui
proprie. Este important să fie încurajați să se gândească la marile
povestiri ale Scripturii ca fiind importante pentru ei (Filipeni 2:16).
Având în minte aceste etape ale învățării, părinții pot alege cele mai
bune metode de a-i învăța pe copiilor despre Dumnezeu și Scriptură,
alegându-le în funcție de dezvoltarea lor cognitivă. Oricum, ceea
ce este important de reținut este faptul că nu contează cum îi
învață pe copiii lor, dar poate cel mai important este ca părinții
să păstreze în mintea lor importanța de a-i învăța pe copii despre
caracterul lui Dumnezeu - dragostea Sa, acceptarea, iertarea,
bunătatea și toate celelalte. Ellen White descrie cum au făcut
părinții lui Iisus - “Ei i-au adus aminte lui Iisus despre identitatea Sa
ca Fiul al lui Dumnezeu. Ei l-au învățat prin intermediul cântecelor
și prin natură. Învățându-l, ei înșiși au crescut și au învățat mai mult
despre Dumnezeu și Cuvântul Său.” Așa cum părinții lui Iisus au
crescut, cunoscându-l pe Dumnezeu mai bine învățând despre
caracterul Său, tot așa și părinții de astăzi pot crește în înțelegerea
lor despre Dumnezeu când îi învață pe copiii lor.
Efectul culturii
Un studiu recent făcut de Institutul american de cultură și credință

(American Culture and Faith Institute) a arătat că mai mult de
jumătate dintre adulții din Statele Unite ale Americii (51%) cred
că influența culturii actuale are un efect global negativ asupra
copiilor și adolescenților . Studiul a arătat că 93% dintre adulți care
au o perspectivă biblică asupra lumii cred că impactul culturii
asupra copiilor este negativ și chiar și cei care nu subscriu la o
perspectivă biblică asupra lumii (48%) spun că efectul culturii țării
în care trăiesc asupra copiilor este negativ. Dacă vrem să susținem
creșterea spirituală a copiilor noștri, ar fi înțelept să vedem modul
în care elementele culturii îi afectează și ce putem face să reducem
impactul negativ și să creștem impactul pozitiv. Nimeni nu trăiește
în vid: noi toți suntem afectați de ceea ce se întâmplă în jurul nostru
și cu noi în mediul în care trăim.
Forțele care formează perspectiva asupra lumii

pentru copil
Când copilul este mic, părinții au cea mai mare influență asupra
vieții copilului. Odată cu creșterea copilului, alți factori încep să aibă
o influență mai mare. Dar, dacă părinții sunt interesați în învățarea
copiilor lor și așează pe copilul pe un drum bun de la o vârstă cât
mai mică, aceștia vor ști cum să facă față influenței celorlalți factori
din viață mult mai bine. În timpul copilăriei este crucial pentru
părinți să stabilească cu mare grijă la ce aspecte ale culturii lasă
copilul să aibă acces și de ce parte a culturii vor să-l protejeze.
Problema, în esență, este să ne întrebăm ce fel de microcultură

vrem să creăm. O microcultură este “o cultură distinctă
împărtășită de un grup mic care este de obicei bazată
pe locație sau în cadrul unei organizații” . În timp
ce familia ta există în mijlocul unui culturi locale -
exprimată prin limbă, tradiții, media, etc - familia
însăși este o cultură distinctă. Poate fi influențată
de aspectele culturii înconjurătoare, dar poate
avea propriile reguli stabilite, obiceiuri și fel de a
organiza viața. În aceste case, părinții dau tonul și
stabilesc parametrii culturii familiei. Crescând, copiii
participă și ei la această microcultură, dar la începutul
familiei, mama și tata sunt cei care contribuie cel mai mult
la dezvoltarea microculturii. În cadrul acestei microculturi,
copiii încep să învețe ideile de bază despre lumea din jurul lor
pe care construiesc ulterior. Potrivit cu cei mai mulți specialiști
în dezvoltarea copiilor , mama și tata au cea mai mare influență
asupra creșterii copiilor. De aceea, rămâne următoarea întrebare
pentru părinți - Ce fel de microcultură vreți să fie în familia voastră?

Dacă vreți să vă creșteți copiii cu o perspectivă biblică, atunci
microcultura familiei voastre trebuie să fie consturită în mod
intenționat pentru a promova o astfel de perspectivă. Ellen
White spune - “Cu rugăciune și în unitate deplină, tatăl și mama
trebuie să poarte împreună responsabilitatea gravă a îndrumării
corespunzătoare a copiilor lor” . Un loc bun de început pentru
dezvoltarea acestei microculturi este să examinăm ceea ce spune
Scriptura: “Încolo, fraţii mei, tot ce este adevărat, tot ce este vrednic
de cinste, tot ce este drept, tot ce este curat, tot* ce este vrednic de
iubit, tot ce este vrednic de primit, orice faptă bună şi orice laudă,
aceea să vă însufleţească” (Filipeni 4:8). Dacă folosiți un limbaj care
este plăcut, media care este curată, regulile care sunt juste, așa
creezi un cadru extern care să influențeze pozitiv copiii.
Examinează elementele microculturii tale - muzica ce se cântă

acasă, arta care atârnă pe pereți, povestirile citite împreună seara.
Sunt virtuoase? Învață ele despre Dumnezeu? În epoca tehnologiei
și mediei, recomandăm limitarea timpului petrecut în fața
ecranelor, evaluarea lucrurilor care pe care copiii le văd și stabilirea
unor exemple pozitive pe care să le urmeze. Alege cu grijă și
înțelepciune conținutul care ajută. Petreceți timp discutând ce să
vezi sau ce fel de jocuri să te joci, arătând spre lecțiile despre valori
morale și despre lucrurile care fac plăcere sau nu lui Dumnezeu .
Dar nu lăsați cultura să stea toată ziua pe canapeaua din sufragerie!

Umpleți timpul familiei cu activități recreative și folositoare.
Este mult mai ușor să te gândești la lucrurile pe care nu le vrei
în microcultura familiei tale. Dar luați în considerare următoarea
pildă de la Iisus: “Duhul necurat, când a ieşit dintr-un om,
umblă prin locuri fără apă, căutând odihnă şi n-o găseşte.
Atunci zice: ‘Mă voi întoarce în casa mea, de unde am
ieşit.’ Şi, când vine în ea, o găseşte goală, măturată
şi împodobită. Atunci se duce şi ia cu el alte şapte
duhuri mai rele decât el: intră în casă, locuiesc
acolo, şi starea din urmă a omului acestuia
ajunge mai rea decât cea dintâi. Tocmai aşa se
va întâmpla şi cu acest neam viclean” (Matei
12:43-45).
Nu doar goliți casa de rău. Umpleți-o cu bunătăți
și prezența lui Dumnezeu. Bucurați-vă cu copiii
voștri. Jucați-vă jocuri, citiți cărți, gătiți împreună, faceți
aventuri și în toate acestea, învățați-vă copiii despre Tatăl
lor ceresc. Psalmistul scrie despre această bucurie a vieții
petrecute cu Dumnezeu, spunând: “Îmi vei arăta cărarea vieţii;
înaintea Feţei Tale sunt bucurii nespuse şi desfătări veşnice, în
dreapta Ta.” (Psalm 16:11).
Cu o influență sănătoasă și directă, părinții pot să creeze o astfel de

cultură pentru copiii lor și prin această influență, ei vor experimenta
plinătatea bucuriei lui Dumnezeu și vor dezvolta o perspectivă
biblică.
Influența părinților: lecții din viața lui Timotei.
În Noul Testament, Timotei este un exemplu al unui copil care a

crescut cu o perspectivă biblică asupra vieții. Timotei era pastor și
misionar împreună cu Pavel, dar i-a luat ani de disciplină pentru a
deveni un astfel de predicator al evangheliei. Scriptura ne spune
că familia sa era foarte implicată în dezvoltarea lui spirituală. În 1
Timotei, Pavel îi scrie tânărului - “Îmi aduc aminte de credinţa ta
neprefăcută, care s-a sălăşluit întâi în bunica ta Lois şi în mama ta
Eunice şi sunt încredinţat că şi în tine” (2 Timotei 1:5).
Atât mama, cât și bunica l-au crescut în credința în Dumnezeu.

Influența lor a fost atât de mare încât credincioșii din zona în care
el locuia aveau o mulțime de lucruri pozitive de spus despre el.
“În urmă, Pavel s-a dus la Derbe şi la Listra. Şi iată că acolo era
un ucenic numit Timotei, fiul unei iudeice credincioase şi al unui
tată grec. Fraţii din Listra şi Iconia îl vorbeau de bine” (Faptele
Apostolilor 16:1-2). Înainte de a avea vreo legătură cu Pavel, credința
lui Timotei era evidentă și maturizată prin experiența avută
acasă. Ellen White scrie - “Evlavia și influența vieții de acasă nu
era un lucru superficial, ci o influență pură, sensibilă și nestricată
de sentimente false. Influența morală a vieții din familie era
consistentă, nu capricioasă, nici impulsivă și nici schimbătoare.
Cuvântul lui Dumnezeu era regula care îl călăuzea pe Timotei. El a

primit lecțiile una după alta, învățătură după învățături,
puțin aici și puțin acolo. Impresiile cele mai înalte au fost
ținute înaintea minții sale. Educatorii lui din copilărie
au colaborat cu Dumnezeu în educarea acestui tânăr
pentru a purta poverile care urmau să fie puse asupra
lui la o vârstă fragedă”. Începutul perspectivei biblice
începe cu părinții și a celor responsabili de copii.
Responsabilitatea comunității de credință
Deși am vorbit mult despre influența părinților, totuși

toți credincioșii ar trebui să fie implicați în dezvoltarea
spirituală a copiilor, tinerilor și adulților tineri. Bineînțeles,
în viața lui Timotei, după ce Pavel a decis să-l ia pe tânărul
bărbat sub aripa sa, a început un proces de mentorat. În
Filipeni 2:22, Pavel vorbește cu biserica din Filipi despre Timotei
spunând - “Voi cunoașteți caracterul lui, că a slujit împreună cu
mine pentru Evanghelie ca un copil cu tatăl lui.” S-a format o relație
puternică între cei doi. Pavel era interesat de relația lui cu Timotei,
învățându-l și oferindu-i oportunități de slujire pentru extinderea
împărăției lui Dumnezeu.
De fapt, Pavel avea o încredere extraordinară în acest tânăr

bărbat. “De aceea, vi l-am trimis pe Timotei, copilul meu prea iubit
și credincios în Domnul. El vă va reaminti căile mele în Christos
Iisus, așa cum dau eu învățătură pretutindeni, în toate bisericile”
(1 Corinteni 4:17). Pavel l-a ajutat să crească și apoi l-a trimis să
facă lucruri mari pentru Dumnezeu. Putem vedea clar aici nevoia
tinerilor de a avea învățători suplimentari și mentori în afara
familiei. La urma urmei, așa cum spune un vechi proverb african
- este nevoie de un sat pentru creșterea unui copil. Pavel dorea
să formeze o cultură a mentoratului în cadrul bisericii, ceva ce el
făcea și îndemna și pe alții să facă la fel.
În cartea adresată lui Tit, Pavel scrie unui alt tânăr următoarele cu-
vinte - “Spune că cei bătrâni trebuie să fie treji, vrednici de cinste,
cumpătați, sănătoși în credință, în iubire în răbdare. Spune că fe-
meile în vârstă trebuie să aibă o purtare cuviincioasă, să nu fie nici
clevetitoare, nici dedate la vin, să învețe pe alții ce
este bine, ca să învețe pe femeile mai tinere să-
și iubească bărbații și copii, să fie cumpătate,
cu viața curată, să-și vadă de treburile casei,
să fie bune, supuse bărbaților lor, pentru
ca să nu se vorbească de rău Cuvântul
lui Dumnezeu. Sfătuiește, de ase-
menea, pe tineri să fie cumpătați
și dă-te pe tine însuți plidă de
fapte bune în toate privințele.
Iar în învățătură, dă dovadă de
curăție, de vrednicie, de vor-
bire sănătoasă și fără cusur,
ca potrivnicul să rămână de
rușine și să nu poate să spună
nimic rău de noi.”
Pavel spunea celor în vârstă,

atât bărbați cât și femei, nu doar
să fie responsabili pentru propriul
comportament, dar să fie și implicați în instruirea
următoarei generații de credincioși în același fel. Biserica este locul
în care copiii și tinerii sunt instruiți să crească în Christos. Așa cum
scrie psalmistul - “Fiecare generație va lăuda lucrările Tale și va
vesti isprăvile Tale” (Psalm 145:4).
Petru scrie în 1 Petru 5:1-2 - “Sfătuiesc pe prezbiterii dintre voi, eu,

care sunt un prezbiter ca și ei, un martor al patimilor lui Christos și
părtaș al slavei care va fi descoperită: Păstoriți turma lui Dumnezeu,
care este sub paza voastră…” Ca membri ai bisericii, întreaga biserică
este chemată să fie mentori și cu multă bunăvoință să-i învețe pe
tineri și tinere să crească în credință. Cu toții avem o parte de făcut
în cultivarea perspectivei biblice la următoarea generație.
Putem vedea astfel de relații în toată Scriptura - Eli îl ajută pe

tânărul Samuel în templu, învățându-l despre vocea lui Dumnezeu
(1 Samuel 2:11; 3). Naomi o învață pe nora sa, Rut, adevărul despre
Dumnezeul cerului și al pământului (Rut 1:15-19). Mardoheu o
susține și o instruiește pe Estera, încurajând-o să-și împlinească

rolul în planul lui Dumnezeu (Estera 4). Priscilla și Aquila îl iau pe
tânărul predicator Apolo și-l învață adevăruri noi despre Christos
(Faptele Apostolilor 18:24-26). Când începi să fii interesat de ei, vei
fi surprins ce tineri va pune Dumnezeu în calea ta.
Concluzie
Dezvoltarea pespectivei biblice nu se întâmplă peste noapte sau

fără intenție: este nevoie de părinți dedicați învățării și creșterii
copiilor lor după inima lui Dumnezeu. Așa cum spune Proverbe
22:6 - “Învață pe copil calea pe care trebuie să meargă și când va
îmbătrâni nu se abate de la ea.” Dacă vrei cu adevărat să-i vezi
pe copiii tăi crescând oameni maturi și credincioși, începe încă
de astăzi. Părinții au fost și vor continua să fie persoanele cu cel
mai mare impact asupra credinței copiilor. Studiul menționat mai
devreme, condus de Fuller Youth Institute, a dezvăluit că ideea
conform căreia părinții au o influență din ce în ce mai mică nu
este adevărată . În ciuda ispitei culturii, părinții încă au cea mai
puternică influență în formarea perspectivei bibilice în dreptul
copiilor lor.
Influența unui părinte nu poate fi niciodată subestimată. Copiii

noștri întotdeauna ascultă și privesc, fiind gata să fie influențați
și modelați de noi, părinții. Cunoscând unde sunt copiii tăi în
dezvoltarea lor spirituală, te poți implica în așa fel încât să poți
folosi cele mai bune metode pentru a-i învăța despre Christos. În
această prezentare am arătat câteva metode prin care să facem
lucrul acesta - citirea, aplicarea și memorarea Scripturii, cântând
cântări de laudă și descoperind puterea creatoare a lui Dumnezeu
în natură, împreună cu ceilalți.
___________________________
Katelyn Campbell este doctorand la Seminarul Teologic Adventist,

Universitatea Andrews, în Berrien Springs, Michigan, USA.
Joseph Kidder, DMin este profesor la Seminarul Teologic Adventist,

Universitatea Andrews, în Berrien Springs, Michigan, USA.
08
REȚELELE SOCIALE:
BINECUVÂNTARE SAU BLESTEM
Deuteronom 6:5-8 - “Să iubeşti pe Domnul Dumnezeul tău

cu toată inima ta, cu tot sufletul tău şi cu toată puterea ta. Şi
poruncile acestea, pe care ţi le dau astăzi, să le ai în inima ta. Să
le întipăreşti în mintea copiilor tăi şi să vorbeşti de ele când vei fi
acasă, când vei pleca în călătorie, când te vei culca şi când te vei
scula. Să le legi ca un semn de aducere aminte la mâini şi să-ţi
fie ca nişte fruntarii între ochi.”
În lumea de astăzi, timpul pentru familie este un lucru rar. Și

cu toate acestea, cuvintele lui Moise se aplică încă! Părinții sunt
responsabili. Dumnezeu spune - primește-le mai întâi tu și
apoi transmite-te și copiilor! Domnul este foarte clar cu privire
la așteptările Sale față de responsabilitatea părinților. Părinții
trebuie să asculte ei mai întâi de poruncile lui Dumnezeu și
apoi să le transmită copiilor. Proverbe 22:6 oferă instrucțiuni din
cel mai vechi manual de educație a copiilor, Scriptura: “Învaţă
pe copil calea pe care trebuie s-o urmeze [învață-l să caute
înțelepciunea lui Dumnezeu și voința Sa pentru abilitățile și
talente], şi când va îmbătrâni, nu se va abate de la ea.” Și totuși,
de obicei, învățarea principiilor e lăsată
pe seama școlii și bisericii. De reținut o
definiție a liderului - o persoană care
călăuzește sau conduce un grup.
Nu prea mult în trecut, familiile se

adunau în jurul mesei și împărtășeau
informații despre cum a fost ziua unii
celorlalți. Astăzi, puține familii mai stau
la masă împreună și când o fac, sunt
conectați la o lume dincolo de masa lor
prin telefoane sau alte aparate.

Să privim câteva statistici de la Common
Sense Media1, o sursă importantă cu privire la
recomandările pentru familii în ceea ce privește
divertismentul și folosirea tehnologiei:
Folosirea telefonului mobil a devenit o componentă

universală pentru copii, la toate nivelele societății
Aproape toți copiii (98%) sub vârsta de 8 ani locuiesc într-o

casă în care există un tip de tehnologie mobilă. Același procent
este și în privința televizorului.
95% dintre familiile cu copii sub 8 ani au acum un telefon mobil,

63% în 2013 și 41% în 2011, iar 78% au o tabletă (40% în 2013 și doar
8% în 2011).
42% dintre copii au propria lor tabletă ( doar 7% în 2013 și 1% în

2011).
Potrivit cu un studiu efectuat de PEW2 în perioada 2014-2015,

94% dintre adolescenți care folosesc telefonul mobil pentru acces
la internet, fac lucrul acesta în fiecare zi. Adolescenții folosesc
multiple rețele sociale. Facebook, Instagram și Snapchat sunt
printre cele mai populare și 71% dintre adolescenți folosesc mai
mult de o singură rețea socială.
“Sfârșitul tuturor lucrurilor este aproape. Fiți înțelepți și vegheați în

vederea rugăciunii”. 1 Petru 4:7
Provocarea tehnologiei
Tehnologia modernă a adus provocări pentru viața de familie
1 The Common Sense Census: Media Use by Kids Age Zero to Eight. (2017).
Retrieved from https://www.commonsensemedia.org/sites/default/files/uploads/
research/census_ researchreport.pdf
2 The Common Sense Census: Media Use by Kids Age Zero to Eight. (2017).
Retrieved from https://www.commonsensemedia.org/sites/default/files/uploads/
research/census_ researchreport.pdf
și cuplu pe care lumea nu le-a
cunoscut până acum. Generațiile
anterioare comunicau cu cei din
afara casei folosind un telefon
care era atașat de peretele casei. Dacă

erai departe de casă, căutai un telefon pe
stradă și sperai că ai fise să poți suna. Oamenii
foloseau telefonul atât pentru a vorbi cu altcineva, dar
și să lase informații - numele și numerele postate undeva lângă
telefon. Doar persoanele care au acces la acel telefon vor ști numele
și numerele.
În era aceea, eram învățați că: “numele și fețele proștilor sunt pe

toate gardurile”. În era rețelelor sociale anonime, se mai aplică?
Da - chiar dacă suntem făcuți să credem că lucrurile pe care le
postăm nu pot fi văzute. Ele sunt acolo pentru totdeauna! Când
tinerii de astăzi aplică pentru o universitate sau un loc de muncă,
cineva va accesa conturile lor din rețelele sociale. Ceea ce au postat
poate face diferența dintre a fi acceptat sau respins.
Există speranță?
Ce poate face un părinte? Cum administrează părinții de astăzi

provocarea aceasta a rețelelor prezente permanent? Trebuie să
interzică cu desăvârșire pentru a-i proteja pe copiii? Care este
echilibrul? Acestea sunt câteva întrebări extrem de importante.
Primul lucru de luat în calcul este următorul: valorile sunt de obicei

preluate, nu predate. Părinții trebuie să-și examineze propriile
obiceiuri de folosire a rețelelor sociale. Toată lumea are astăzi un
smartphone. Unii copii trăiesc în case în care nu există telefonie
fixă, ci doar mobilă. Adulții cumpără și dau copiilor telefoane
performante. Acestea devine tovarășul de fiecare zi pentru copii
lor. Folosirea sănătoasă a tehnologiei trebuie mai întâi să fie
demonstrată prin exemplu. Părinții trebuie să arate un model de
comportament sau copiii lor nu vor învăța niciodată lecțiile pe care

părinții speră să le predea. Tu știi ce înseamnă folosirea sănătoasă
a tehnologiei sau nu?
Nu contează cine ești sau unde ești, există un singur lucru care este
același pentru toată lumea - TIMPUL! Fiecare dintre noi trebuie să
gestionăm 365 de zile pe an, 52 de săptămâni, 7 zile pe săptămână,
24 de ore pe zi, 1440 minute și 86.000 secunde în fiecare zi. Timpul
nostru aparține lui Dumnezeu. Ellen White scrie că “Fiecare clipă
este a Sa și suntem sub solemna obligație de a o folosi spre slava Sa.
Despre nici un talent pe care El ni l-a dat nu ne va cere o mai strictă
socoteală ca despre timpul nostru.” EGW, Parabolele Domnul Iisus,
p. 342.
Autocontrol/Cumpătare în toate lucrurile
Pentru a ne educa copiii să aibă autocontrol (cumpărare) în

folosirea sau consumul de internet, autocontrolul trebuie să fie o
parte intenționată pentru stilul de viață al familiei. Există un loc
pentru folosirea internetului, dar nu există nimic mai important
ca “slujirea prezenței”. Părinții trebuie să asigure ocazii în care
copiii să-și împărtășească sentimentele, îngrijorările, îndoielile
și provocările fără teama de a fi grăbiți. Acest lucru înseamnă că
părinții trebuie să-și organizeze și să facă o prioritate din modul în
care își vor petrece timpul.
Din nou, Domnul ne cere să punem timp deoparte pentru El. Psalm
46:10 - “Opriţi-vă şi să ştiţi că Eu sunt Dumnezeu: Eu stăpânesc
peste neamuri, Eu stăpânesc pe pământ.” Cu mult înainte de a
exista tehnologia modernă, Dumnezeu știa că noi putem fi foarte
ușor distrași de lucruri. Când îl așezăm pe Dumnezeu pe primul
loc în prioritățile noastre, El ne aduce aminte de darurile prețioase
pe care El ni le-a dat prin copiii noștri. El ne aduce de asemenea
aminte să fim exemple pentru copiii noștri care la rândul lor vor
reflecta dragostea Lui pentru noi.
De prea multe ori, cumpătarea și autocontrolul sunt menționate

doar în relație cu folosirea abuzului de substanțe. Dacă facem
din cumpătare un stil de viață, atunci vom fi mult mai atenți cu
privire la modul în care folosim lucrurile din viața noastră care au
un efect asupra timpului nostru, inclusiv folosirea
tehnologiei. Pavel face următoarea declarație - “Toţi
cei ce se luptă la jocurile de obşte se supun la tot felul
de înfrânări. Şi ei fac lucrul acesta ca să capete o cunună
care se poate veşteji: noi să facem lucrul acesta pentru o
cunună care nu se poate veşteji” (1 Corinteni 8:25).
Concluzie
Este momentul să ne uităm la modul în care ne petrecem timpul.

Este sabatul singurul timp în care ne ocupă de lucrurile spirituale?
Suntem prea ocupați să muncim încât uităm să ne trăim viața?
Poate că unii pași mici pot ajuta.
Începeți să încurajați studiul studiului școlii de sabat în fiecare

zi și timpul personal de închinare. Discuțiile pe care le avem la
masă se pot concentra pe ceea ce am învățat în studiul acesta.
Ar trebui să încurajăm folosirea temperată a internetului potrivit
cu vârsta. Studiile au arătat că copiii sub 6 ani nu ar trebui să
folosească internetul. De asemenea, părinții ar trebui să limiteze
și să restricționeze folosirea internetului copiilor mai mari de 6 ani.
Telefoanele și alte dispozitive media, ar trebui să fie așezate într-
un loc central, ușor de controlat în timpul mesei sau la culcare.
Când părinții folosesc aceste principii și le exemplifică copiilor,
își educă copiii pe ce drum să meargă. Să ne aducem aminte că
principiile și valorile sunt preluate, nu predate!
A fi un lider model întotdeauna este dificil. Și totuși, Dumnezeul

nostru ne-a încredințat resposabilitatea de a ne educa copiii
pentru a ști cum să meargă în viață și El lucrează împreună cu noi
în același timp! Noi le oferim copiilor noștri o moștenire sănătoasă
prin timpul, amintirile și sentimentul legăturii emoționale cu care
ei pleacă de acasă. Pentru a îndeplini aceste aspirații nobile, este
nevoie de două lucruri - TIMP și PREZENȚĂ. Ambele sunt neprețuite!
Alegerea ne aparține și trebuie să le folosim cu înțelepciune!
____________________________
Wilma Kirk-Lee, MSW, LCSW, este Directorul Executiv al The Center for
Family Wholeness, din Houston, Texas, USA.

1 CHESTIONAR AL PROFILULUI FAMILIEI
Nume _____________________________________________________ Data nașterii _____________

Vârsta: 18-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71+
Sex: M F
Adresa:_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Telefon (acasă) ___________________________________ (mobil)__________________________
Botezat adventist: Da Nu
Dacă Da, Biserica unde ești membru: _______________________________________
Dacă Nu, care este religia pe care o practici? ________________________________
Situația maritală:
Singur, niciodată căsătorit(ă) Singur, divorțat(ă) Singur, văduv(ă)
Căsătorit – Nume soțului/soției ___________________________ Data nașterii __________
Soțul/soția este adventist(ă) – Biserica unde este membru _________________________
Soțul/soția nu este adventist(ă) – Afilierea religioasă _______________________________
Copiii care stau cu tine:
Nume _________________________________________________ Data nașterii_______________

Botezat adventist? Da. Nu. Biserica unde este membru _____________________
Copiii care nu stau cu tine:

Alți membrii ai familiei care stau cu tine:
Nume __________________________________________________ Data nașterii_______________

Nume __________________________________________________ Data nașterii_______________
Care este cel mai important lucru pe care îl poate face comitetul Departamentul
Slujirea Familiei pentru a a împlini nevoile familiei tale? ___________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Sunt interesat(ă) în slujirea familiei și vreau să mă implic, ajutând cu:

Telefonând când este nevoie
Participând la întâlnirile planificate
Oferind transport
Pregătiri pentru evenimente
Ajutor în pregătirea meselor
Grijă de copii
Publicitate pentru activități
Prezentări de seminare/workshop-uri/predici sau alte prezentări
Domenii de interes pentru tine: ___________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2 PROFILUL VIEȚII DE FAMILIE
Biserica _____________________________________________________ Data ____________
TIPUL FAMILIEI
MEMBRII ACTIVI MEMBRII INACTIVI
Cu copii sub 18 ani Cu copii sub 18 ani
Fără copii sub 18 ani Fără copii sub 18 ani
Căsătorit(ă) Căsătorit(ă)
soțul/soția e membru al BAZS soțul/soția nu e membru al BAZS
18 - 30 de ani 18 - 30 de ani
31 - 50 de ani 31 - 50 de ani
51 - 60 de ani 51 - 60 de ani
61 - 70 de ani 61 - 70 de ani
Peste 71 de ani Peste 71 de ani
SINGUR(Ă) SINGUR(Ă)
niciodată căsătorit(ă) divorțat(ă)
18 - 30 de ani 18 - 30 de ani
31 - 50 de ani 31 - 50 de ani
51 - 60 de ani 51 - 60 de ani
61 - 70 de ani 61 - 70 de ani
Peste 71 de ani Peste 71 de ani
SINGUR(Ă)
văduv(ă)
18 - 30 de ani
31 - 50 de ani
51 - 60 de ani
61 - 70 de ani
Peste 71 de ani
©2019 Folosit cu permisiune pentru biserica locală.

3 CHESTIONAR PENTRU PLANIFICARE
Vârsta: 18-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71+

Sex: M F
Din următoarele subiecte de mai jos, vă rugăm alegeți cinci care sunt cele mai
interesante pentru dvs. Bifați în fața fiecărui subiect ales de dvs.:
Pregătirea pentru căsătorie Închinare și viață devoțională
Finanțele familiei Comunicarea în familie
Disciplinarea copiilor Viața de unul singur
Educarea adolescenților Îmbunătățirea imaginii de sine
Pregătirea pentru nașterea copiilor Rezolvarea mâniei și conflictului
Recuperarea după divorț Media și internetul
Părinte de unul singur Pregătirea pentru pensionare
Sexualitatea Probleme de adicție
Îmbogățirea vieții de familie Viața în familii mixte
Recuperarea după pierderea Moartea și pregătirea pentru moarte
celor dragi Văduvia
Înțelegerea temperamentelor și personalității
Alte subiecte (scrieți-le, vă rugăm): ________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Sugestie de vorbitor/invitat: ______________________________________________________________
Adresă _____________________________________________________ Telefon _____________________
Domeniul de specialitate ________________________________________________________________
În ce perioadă a zilei și în ce zi a săptămânii este cel mai bine pentru dvs să participați la un
program de 1,5 - 2 ore la unul din subiectele de mai sus (selectați cele mai potrivite perioade):
Duminică Luni Marți Miercuri Joi Vineri Sâmbătă

Dimineața
Amiaza
Seara

3 EXEMPLU DE EVALUARE
1. Ce va plăcut cel mai mult la acest program? ______________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. Ce ați învățat nou în acest program? ______________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3. Au fost prezentate într-o manieră clară conceptele în cadrul acestui program?
_____________________________________________________________________________________
4. Care activitate/secțiune a fost mai puțin interesantă? ___________________________
_____________________________________________________________________________________
5. Cum ar putea fi îmbunătățit acest program? _____________________________________
_____________________________________________________________________________________
6. Pe o scală de la 1 la 5, cum ați aprecia acest program? Bifați o singură opțiune:
1. Total nesatisfăcător
2. Destul de nesatisfăcător
3. Cumva satisfăcător
4. Destul de satisfăcător
5. Foarte satisfăcător
7. Cine a făcut evaluarea?

Vârsta: 18-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71+
Sex: M F
Starea civilă:
Niciodată căsătorit(ă)
Căsătorit(ă)
Separat(ă)
Divorțat(ă)
Văduv(ă)
De cât timp ești căsătorit(ă), divorțat(ă), separat(ă) sau văduv(ă)?
___________ani/____________luni
Mulțumim pentru comentarii dvs. Ele ne vor ajuta să planificăm mai bine programele viitoare!

DEPARTAMENTUL DE FAMILIE
Uniunea de Conferințe a
Bisericii Adventiste de Ziua a Șaptea

Slujirea Familiei Crestine

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Slujirea Familiei Crestine

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

01 SEPTEMBRIE

01 Responsabilul Departamentului Slujirea Familiei 7

02 Comitetul și principii de planificare 9

04 Cum să pregătești prezentari publice 15

06 Tabăra pentru familie: misiune și refacere 25

07 Dezvoltarea copilului tău: Forțele care 33

08 Rețelele sociale: binecuvântare sau blestem 45

Responsabilul Departamentului Slujirea Familiei gân-

1. Dezvoltă și conduce un comitet al Departamentului

2. Este un avocat al familiei. Slujirea familiei nu este doar un

Ghid pentru slujirea familiei 7

3. Face un studiu al nevoilor și intereselor pentru slujirea famili-

4. Planifică programe și activități pentru tot anul care să includă

5. Lucrează cu pastorul și comitetul bisericii pentru a se asigura

6. Folosește resursele disponibile de la Departamentul Slujirea

7. Păstrează legătura cu biserica. Programele Departamentului

8. Împărtășește planurile cu directorul Departamentului Slujirea

1. Alegeți un număr mic de persoane care au aceleași preo-

2. Comitetul nu ar trebui să fie prea mare - între cinci și șapte

Ghid pentru slujirea familiei 9

4. Oferiți mici gustări și ceva de băut. Faceți întâlnirea să fie

5. Pentru prima întâlnire, petreceți ceva timp povestind unii

6. Pentru următoarele întâlniri, petreceți un timp - între 10 și 20

Ce-ți place cel

APOI TRECEȚI LA AGENDĂ.

Treceți în revistă rezultate chestionarului pentru planificare pro-

Vorbiți despre scopuri. Ce vreți să realizați? Veți împlini o nevoie?

Rugați-vă lui Dumnezeu pentru binecuvântare, planificați înțelept

O resursă importantă pentru Liderii Departamentului Slujirea

Ghid pentru slujirea familiei 11

Una din responsabilitățile unui lider al Dep. Slujirea Familiei este

când un copil adult

poate apărea atunci FAMILII

eu și pisica - trăind singuri.

Ghid pentru slujirea familiei 13

Dacă un cutremur ar distruge orașul în care vă aflați, pe cine veți

Dacă ar trebui să vă mutați departe, cine ar veni cu tine? Cu cine

Dacă ai avea o boală cronică, pe cine vă puteți baza că va avea grijă

Cine va fi familia ta de acum și până când tu sau ceilalți vor muri?

De la cine ai putea împrumuta bani fără să simți că trebuie să-i dai

O prezentare bună va face patru lucruri:

1. Informează – cei care ascultă ar trebui să învețe ceva

2. Întreține – cei care ascultă merită să nu se plictisească!!!

3. Atinge emoțiile – informațiile care doar informează rațiunea

4. Îndeamnă la acțiune – Dacă participanții pleacă de la pre-

Oferă-le doar atunci când ele sunt relevante pentru prezentare.

Uneori, cel mai bine este să nu le distribui până la finalul întâl-

Cei care te ascultă nu ar trebui să citească înainte ce ai tu de

Nu copia prezentarea altcuiva ca rezumat pentru tine.

Ghid pentru slujirea familiei 15

1. Cunoaște-te pe tine însuți – Limbajul trupului și tonul vocii reprezin-

2. Fii pregătit - Cunoaște-ți bine prezentarea, echipamentul și fii pregă-

3. Verifică-ți prezentarea - Folosește expresii directe și nu căuta să im-

4. Sosește devreme - Să fii cu cel puțin jumătate de oră mai devreme

Spune-le ce să aștepte - Spune participanților în mod specific ce vor

7. Păstrează contactul vizual - Folosește notițe în loc de manuscris, așa

8. Fii puțin dramatic - folosește cuvinte puternice și statistici neobișnu-

9. Motivează - termină prezentarea cu o chemare la acțiune. Spune as-

10. Respiră adânc și relaxează-te! - Nu te ține strâns de pupitru. Dacă

Automobilele sunt mecanisme complexe.

Înainte de a deveni soția mea, prietena mea mi-a povestit

Acest scurt articol va da răspuns la câteva elemente importante

Ghid pentru slujirea familiei 17

Consilierea familiei se referă la ajutorul pe care o persoană sau