„A fi bun este un lucru nobil, a învăța pe alții să fie buni este și mai nobil”

MARK TWAIN

PROIECT ACTIVITATE INTEGRATA

CLASA PREGATITOARE

Prof. inv. primar: ALAZAROAIE CLAUDIA

BRASOV

Decembrie 2012
Data: 5.06.2012

Unitatea de invatamant :Scoala Gimnaziala nr 2, Bv

Clasa: Pregatitoare A

Propunator: Alazaroaie Claudia

Unitate tematica: “Obiceiuri si traditii de iarna”

Tema lectiei : “Mos Nicolae, prietenul copiilor”

Activitate integrate: EPS+CLR+AVL

Tipul lectiei : mixta

Disciplină dominantă: Educatie pentru societate - EPS

– competenţe specifice :
- 1.3. Identificarea unor elemente relevante pentru identitatea copilului (localitatea natală/localitatea în
care locuieşte)

Discipline secundare:

Comunicare în limba română – CLR

Competenţe specifice:

1.2. Recunoaşterea unor detalii dintr-un mesaj scurt, rostit clar şi rar

Arte vizuale – AVL

Competenţe specifice:

2.2. Manifestarea liberă a ideilor şi trăirilor personale, apelând la forme simple de exprimare specifice
artelor
Obiective operationale:

-Cunoştinţe

 Sa redea continutul povestirii pe baza imaginilor, in succesiunea desfasurarii

evenimentelor;
 Sa formuleze corect intrebari pe baza continutului povestirii;
 Se extraga mesajul educativ;
 Să aplice în situații noi tehnicile învățate pentru realizarea unor compoziții originale.

-Capacitati instrumentale

 să acţioneze cu materialele puse la dispoziţie;

 să respecte poziţia corectă a corpului pe tot parcursul activităţii ;
 să participe la realizarea unei expoziţii cu lucrările finalizate, la nivelul clasei;

-Atitudini si valori

 să manifeste interes pentru activitatea desfasurata ;

 să coopereze în cadrul grupului.  ;

Strategii didactice:

 Metode si procedee: conversatia, explicatia, demonstratia, jocul, problematizarea,

munca individuala, execitiul. explozia stelara, turul galeriei,
 Mijloace didactice: sac, , fise de lucru, planse cu imagini din poveste , stelute
colorate , dulciuri

Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe

Locul de desfasurare: clasa

Demers didactic
Evenimente Continut stiintific Strategii Evaluare
didactice didactice
1 2 3 4
Se aeriseşte sala de clasa,
1.Moment amenajându-se mobilierul Se
organizatoric pregăteşte materialul didactic
1min necesar activităţii.
Vom primi un sac de la Mos
Nicolae in care vom descoperi
multe surprize. Vom gasi si o
scrisoare prin care ni se aduce la Conversatia
2.Captarea cunostinta ca in aceasta zi Mos
atentiei Nicolae ii cauta pe cei mai isteti Sac cu surprize Observarea
1 min copii pentru a le trimite cate un comportamentului
cadou special. Pentru asta, el copiilor
propune un concurs intitulat
„ „Ajutoarele lui Mos Nicolae”

3.Anuntarea -Prin intermediul scrisorii trimise Conversatia

temei si a de Mos Nicolae le aduce la
obiectivelor cunostinta sarcinile din cadrul Evaluare
2 min concursului”Ajutoarele lui Mos orală
Nicolae”. .Vor asculta povestirea Explicatia; -frontală;
“Legenda lui Mos Nicolae” dupa Observarea
care o vor povesti pe baza comportamentului
imaginilor si vor formula intrebari copiilor;
pe baza textului (metoda exploziei
stelare) pentru a extrage mesajul
educative.Vom realiza cateva
surprize pt Mos Nicolae(Decoram
ghetuta cu semne grafice-grupa 1,
decoram cu materiale din natura
-grupa 2, pregatim o farfurie cu
prajituri- modelaj –grupa 3 ,
Snuruim ghetute-grupa 4 si ii
scriem cate o scrisoare lui Mos
Nicolae – desen –grupa 5.
4.Prezentarea Prima proba propusa de Mos Conversatia
continutului si Nicolae consta un enumerarea Plansa
dirijarea sarbatorilor specifice iernii si simboluri
invatarii: asezarea simbolurilor specific
10 min sarbatorilor pe “ rochita iernii”
A doua surpriza consta in “
Legenda lui Mos Nicolae”
Invatatoarea expune copiilor Povestirea; Observarea
povestirea cat mai plastic si mai comportamentelor
expresiv, modulându-și vocea, copiilor;
tonul, ritmul, pentru a obtine Carte de
participarea afectiva a copiilor și povesti; Evaluare orala;
pentru a sublinia întelesul
cuvintelor necunoscute. Se Planse;
întrerupe firul povestirii la
momentul oportun pentru a explica,
pe întelesul copiilor, cuvintele noi.
În timpul povestirii sunt
subliniate trăsăturile predominante
ale personajului principal - Sf.
Nicolae
5.Obtinerea Se enumera personajele si se
performantei: prezinta secventele principale din Exercitiul;
9 min povestire pe baza imaginilor
Se precizeaza titlul povestirii si se
solicita sa precizezeze personajul Conversatia;
care le-a placut cel mai mult. Se
solicita motivarea raspunsului.
Proba nr 3
Se impart copiii in 5 grupe - grupa Evaluare orală;
rosei,grupa galbena, grupa verde, Evaluare frontală;
grupa albastra si grupa
mov.Fiecare culoare reprezinta o
intrebare : CE ?
CAND ? UNDE ?CINE ? DE Conversatia;
CE ?
Fiecare grupa formuleaza intrebari
timp de 5 minute, intrebari care Stelute colorate
incep cu aceste cuvinte pe baza
povestirii. Ceilalti copii raspund la
intrebari. Toate intrebarile sunt
 inregistrate in portofoliul exploziei
stelare. Vor extrage mesajul
6. Asigurarea povestirii. Observarea
retentiei si a Proba nr 4 comportamentului
transferului: Copiii sunt anunțați că vor trebui copiilor
10min să realizeze câteva lucrari pt Mos
Nicolae . Conversatia;
Decoram ghetuta cu semne grafice- Explicatia;
grupa 1, decoram cu materiale din
natura grupa 2, pregatim o farfurie
cu prajituri –grupa 3 , snuruim
ghetute-grupa 4 si ii scriem cate o
scrisoare – desen –grupa 5.
Se asigură un fond muzical
adecvat.
La invitaţia invatatoarei câţiva
copii vor face aprecieri atât asupra Evaluare orală
muncii efectuate de către ei, cât şi Evaluare frontală
de către ceilalţi colegii.
- spunându-şi propria părere şi Evaluare
punând întrebări colegilor , cum şi individuala
de ce au realizat lucrările în acel Turul galeriei;
mod, se va urmări realizarea unei
metode active de învaţare: “Turul
galeriei”
Se realizeaza evaluarea activitatii
7.Incheierea -Se vor face aprecieri asupra Conversatia; Evaluare orală;
activitatii: modului in care copiii au participat Evaluare frontala;
2 min la activitate si a corectitudinii Evaluare
raspunsurilor date; Dulciuri individuala;
-Copiii vor primi dulciuri de la
Mos Nicolae
La activitatile recreative se deschid Evaluare orala;
15 min 3 centre: Constructii:”Casa lui Jocuri de masa
Mos Nicolae”, Joc de masa- Jocuri de Analiza
mozaic ”Cadoul de la Mos constructie produselor
Nicolae” si Joc de rol” Copiii in Papusi activitatii;
asteptarea lui Mos Nicolae”