Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Metode si procedee:
1.Metode şi procedee didactice: analiza literară, conversaţia, explicația, exerciţiul, cadranele, munca în echipă, demonstrația;
2.Materiale/mijloace didactice: tabla, fișe de lucru,
3.Forme de organizare a învăţării: activitatea frontală şi cea individuală, activitatea pe grupe
4.Forme de evaluare: observarea sistematică, evaluarea orală, frontală și individuală aprecierea verbală
Scenariul didactic
1
Etapele lectiei Activitatea profesorului Activitatea elevilor Strategii didactice
Evocare Se asigură climatul favorabil bunei desfăşurări a lecţiei (notarea elevii se pregătesc pentru ora de limba
absenţilor, stabilirea ordinii, asigurarea celor necesare lecţiei) română
Prin conversație, se verifică cantitativ și calitativ tema de casă, cu individual elevii vor rezolva niște exerciții conversatia
observaţii şi aprecieri după caz; interesante.(anexa 1)
Elevii sunt anunțați că astăzi vor rezolva diferite exerciții fie Elevii noteaza titlul lectiei explicatia
individual fie pe grupe, în echipă iar până la finalul orei se vor
reactualiza și fixa toate noțiunile cunoscute de ei despre opera
epică. Se scrie pe tablă titlul lecției.
Realizarea Se împarte elevilor fișele de lucru care conțin un fragment din Elevii rezolvă mai întâi individual exercițiile
sensului romanul Liceenii, de George Șovu (anexa 2) ales tocmai pentru a de pe fișă
sublinia că și ei sunt exact în această etapă a vieții lor. Se realizează
lectura model de către 2-3 elevi. Cu ajutorul videoproiectorului se
prezintă o secvență din filmul Liceenii, în regia lui Nicolae Corjos, cu
celebrii actori: Ștefan Bănică Jr. Mihai Constantin, Oana Sârbu etc.
Elevii rezolvă mai întâi individual exercițiile de pe fișă (anexa 3)
care vizează înțelegerea textului; acestea sunt verificate apoi
frontal. Se desenează apoi pe tablă cadranele. Elevii vor lucra în
echipă, pe grupe exerciţiile de pe fișă care vizează aprofundarea
textului ( anexa 4), iar profesorul urmărește sistematic și dirijat
activitatea. Se verifică rezolvarea fișei prin completarea sumară (cu
cretă colorată) pe tablă de către reprezentantul echipei, a
cadranului. Se fac aprecieri verbale frontale și individuale.
2
Reflectii - Are loc pe tot parcursul conducerii învățării, întărirea făcându-se
treptat prin aprecieri verbale. Pentru o mai bună consolidare a
noțiunilor privind genul epic, elevii vor primi o fișă (anexa 5) care
conține mai multe noțiuni teoretice diverse despre operele literare
iar aceștia vor avea sarcina de a hașura cu creioane colorate
informațiile corecte care caracterizează operele epice.