Sunteți pe pagina 1din 1

PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTICA

Profesor: Cucoș Mihai


Data: 22.09.2020
Unitatea școlară: Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu”, Galați
Clasa: X A - seral
Disciplina: M1 – Mașini, aparate si elemente de automatizare
Unitatea de învățare: 1. Subansambluri / Componente ale aparatelor electrice.
Subiectul: 1.1.Clasificare,materiale din care se execută, caracteristici constructive, domenii de
utilizare, reprezentări schematice.
Tipul lecției: mixtă
Timp: 3 ore didactice ( 120 min.)
Locul de desfășurare: sala de clasă
Unitatea de rezultate ale învățării (URÎ): Utilizarea echipamentelor electrice și de
automatizare în instalații electromagnetice.

Rezultate ale învățării:

a) Cunoștințe
Cn1 – să specifice rolul funcțional al componentelor electrice și electrotehnice.
Cn 2 - să identifice componentele electrice și electrotehnice dintr-un set și în teren:
4.Semiconductoare: diode si tranzistoare. 5.Elementele pasive de circuit: rezistoarele .
b) Abilitați
Ab1 – să selecteze subansamblurile aparatelor electrice.
Ab2 – să monteze componente ale aparatelor electrice conform documentației
tehnice.
c) Atitudini
At 1 – să colaboreze cu membrii echipei de lucru, in scopul îndeplinirii sarcinilor de la
locul de munca.

RESURSE EDUCAȚIONALE:
a)Procedurale:
- metode și procedee: conversația, exercițiul practic sau simularea, problematizarea,
explicația , descrierea, exemplificarea ,expunerea, observarea independentă;
-forme de organizare: frontală, individuală, pe grupuri
b)Materiale:
- Mijloace de învățământ: fișe de documentare, fișe de lucru, manual , tabla,
conductoare, izolatoare magnetice, cabluri electrice, bobine și miezuri magnetice, piese
izolante, tole pentru transformatoare, diode și tranzistoare.

BIBLIOGRAFIE:
Isac E., Măsurări electrice și electronice, Manual pentru licee industriale clasa a IX-a ,a X-a si a
XI-a, Editura didactică și pedagogică, București, 1982.

Frațiloiu Gh., s.a., Electrotehnică și electronică aplicată, Manual pentru licee industriale și
școli profesionale, Editura didactică și pedagogică, București – 1993

S-ar putea să vă placă și