Proiectarea de lungă durată la disciplina Dezvoltarea personală

Anul Şcolar: 2019-2020

Clasa/Grupul țintă: Clasa a VII-a

Lecţia Data Unitatea de Unități de competență Tema lecției Sugestii

Număru învățare
l
Identitatea 1.1. Stabilirea relației dintre Introducere ]n
personală și schimbările specifice vârstei disciplină. Evaluarea
1.
relaționarea și oportunitățile formării initială.
armonioasă unei imagini de sine
autentice; Imaginea de sine și
2. stima de sine.
Emoțiile,
sentimentele și voința
3.
de a face față
acestora.
1.2. Analiza factorilor con- Factorii constructivi
structivi și distructivi în și distructivi ai unei
4. relațiile cu semenii și adulții relații.
în vederea prevenirii
intimidărilor;
Comportamentul
tolerant și non-
5.
discriminatoriu în
relații.
1.3. Modelarea unui Arta comunicării
compor- tament tolerant și reale și virtuale.
6.
non- discriminatoriu în
relațiile reale și virtuale.
Evaluare sumativă
7. Proiect de grup:
Relaționez cu ceilalți
Asigurarea Sursele de informare:
8. calității vieții 2.1. Descrierea caracteristi- avantaje și
cilor demnității și com- dezavantaje.
portamentului demn,
demonstrate în raport cu
9. sine și cu cei din jur; Demnitatea

Vacanța de toamnă

1. Asigurarea 2.2. Analiza condițiilor și Traiul decent

calității vieții modalităților de realizare a
traiului decent;
 2.3. Argumentarea rolului
implicării personale și a
2. deciziei corecte în
soluționarea problemelor.
3.
4.
Modul de viață 3.1. Descrierea schimbărilor
sănătos fiziologice în perioada
5.
adolescenței, din per-
spectiva de gen;
Modul de viață 3.2. Analiza posibilităților
6. sănătos de prevenire a riscului pen-
tru sănătate, prin utiliza- rea
corectă a produselor și
serviciilor cosmetice,
vestimentației adecvate,
renunțării la droguri;
3.3. Aprecierea riscului aso-
7. ciat comportamentului
sexual în preadolescență,
din perspectiva posibile- lor
consecințe de ordin social și
fiziologic.
Vacanta de iarna
8.
9.
10.
Impactul deciziilor
asupra viitorului.
Problemele
comunității –
probleme personale.
Evaluare sumativă
Prezentarea
produsului
Dialog cu caracter
prospectiv, în care
doi elevi să simuleze
întâlnirea lor de
peste 10 ani și să
relateze despre
corectitudinea
deciziilor luate.
Schimbările
organismului în
perioada adolescenței.
Vestimentația.
Produse și servicii
cosmetice.
Sexualitate și mituri.
Spune NU drogurilor
și altor substanțe pe-
riculoase.
Evaluare sumativă
Prezentarea
produsului
Plan de idei: Moda
vestimentară și
produsele cosmetice
 în raport cu
sănătatea
adolescentului

1. Proiectarea 4.1. Autoevaluarea

carierei potențialului individual din Trasee profesionale și
profesionale și perspectiva proiec- tării școlare.
dezvoltarea carierei școlare și
spiritului profesionale;
antreprenorial
Temperamentul și
2.
profesia.

Interesele și
3. preferințele
profesionale.
Proiectarea 4.2. Formularea inițiativelor Istorii de succes în
4. carierei personale și/sau a carieră.
profesionale și activităților de an-
dezvoltarea treprenoriat, în baza
spiritului oportunitățile oferite de Ideea mea de afaceri.
5. antreprenorial comunitatea școlară și
locală;
4.3. Argumentarea deciziei
privind profesia potrivită în Evaluare sumativă
baza cercetării lumii Obiective și acțiuni
profesiilor și a sistemului de pentru proiectul de
atitudini și valori. carieră.
Produs
6. Proiect de carieră.
Obiective, acțiuni,
termeni și rezulta- te
ale realizării
scopului final.

Situațiile de risc
7. 1.1. Descrierea de origine
recoman- dărilor naturală
instituțiilor pu- blice Recomandările
privind acțiunile instituțiilor publice
8. populației în situații privind acțiunile
excepționale; populației în situații
Securitatea
personală
1.2.Acordarea primului excepționale
aju- tor în caz de
traume, prin Siguranța în locurile
9.
simularea publice și în mulțime
diverselor situații
posibile;
Primul ajutor în caz
10.
de traume și înec.
 Securitatea 1.3. Adaptarea Drepturile
personală comporta- mentului în utilizatorilor la o
1.
rețelele on- line, din experiență on-line
perspectiva pre- venirii sigură
situațiilor de risc. Siguranța în utilizarea
dispozitivelor elec-
trice.
Produs
2.
Galeria: Securitatea
personală în locuri
publice, în natu- ră,
pe rețelele on-line.

3. Evaluare sumativă

4. Privire generală