Proiect didactic

Disciplina:Geografie
Clasa: a VIII-a
Subiectul:Elementele climatice
Tipul lecției:mixtă
Data:
Profesor:Cojocaru Cristina

Competențe specifice:
 Utilizarea termanilor specifici în prezentarea și explicarea informației geografice

 Citirea și interpretarea hărții climatice și climatogramelor diferitornstații

meteorologice din țară

Unitati de competente
 Aprecierea rolului elementelor climatice ale Republicii Moldova

Obiective:
La finele lecției elevii vor fi capabili să
O1- Să enumere elementele climatice
O2- Să analizeze variația temperaturilor medii lunare ale aerului la stațiile
meteorologice Briceni,Chișinău,Cahul
O3- Să aprecieze impactul activității umane asupra naturii Terrei
O4- Să identifice repartiția cantității anuale de precipitații atmosferice,analizînd
Harta fizică și Harta climatică

Strategii didactice
 Metode/procedee/tehnici:lucru cu manualul,conversația,explicația
 Mijloace de instruire:manualul,harta climatică a Republicii Moldova

Forme de activitate:frontal,individual,în grup

Tipuri /metode/tehnici de evaluare:
Evaluare curentă,conversația de verificare,scheme, etc.
Etapele O Activitatea Activitatea Metode/ Mijloace
lecției profesorului elevului procede de
e instruire
/forme
Evocarea Se salută și se
pregătesc de
lecție.
Elevii îndeplinesc
cerințele jocului.
Profesorul anexează pe
Captarea tablă cîteva
atenției emoticoane și le Elevii scriu pe Emoticoane
propune elevilor să foițe numele și îl Conversața foi
decidă care emoticon îi lipesc la
caracterizează ziua de emoticonul care
azi,lipind în dreptul lui corespunde cu
o foiță pe care își scrie dispoziția de
numele. azi.Elevii spun
cauza care îi face
să se simtă așa.
Pe astăzi ați avut de
pregătit tema ,,Factorii
de formare a climei,, Conversația
Ca să vedem cît de Calculator
bine ați însușit tema vă Citesc și răspund proiector
propun să jucați în la întrebări
Verificarea ,,Cine vrea să devină
cunoștințelor milionar,,

Tema de astăzi se
numește,,Elementele Temperatura
climatice,, Presiunea
atm
Care sunt elementele Tablă
climatice?
Elementele Metoda
climatice păianjen
Realizarea
sensului
Văntul Precipitațiile
atmosferice
După cum știți clima
este regimul mediu Explicația
multianual al vremii
într-o anumită
regiune,reprezentat Conversați
a
prin valorile
elementelor
meteorologice cum
sînt temperatura,
precipitațiile,văntul,
presiunea etc.
Profesorul împarte Elevii se numără
clasa în 5 grupe. de la unu la 5
formează
grupuri,în cadrul
Lucru în
grupului din nou
grup
se numără
formînd grupuri
de experți.
Mozaicul
Profesorul împarte
însărcinările la grupuri:
Elevii își
Grupa 1: Temperatura
înseamnă
aerului
însărcinarea
Grupa 2: Presiunea
atmosferică
Citesc timp de 5
Grupa 3: Vîntul Manualul
minute individual
Grupa 4: Precipitațiile de clasa VIII
fragmentul,
atmosferice
analizează în
Grupa 5:Schimbările
grup ceea ce au
climatice
citit. Se întorc la
grupurile
Foi A3
inițiale.Fiecare
elev expune
După ce studiază în
informația pe
grup informația,
care au analizat-
profesorul le propune
o în grupul de
să efectueze un poster
experți.
cu informația din
fragment.

Posterul
Analizînd mersul Caiet,
 temperaturii aerului manual
pentru stațiile Elevii efectuează
meteorologice tabelul în caiete
Briceni,Chișinău și și îl completează
Cahul.Structurați
răspunsul pe
caiet,după modelul de
mai jos.
Reflecție
Anaxa 1

Extensia Profesorul efectuează Ascultă

completările necesare explicațiile,își
și le dă tema pentru notează tema pe
acasă,să efectueze o acasă.
prezentare pe tema Prezintă agenda.
,,Elementele climatice
ale teritoriului
Republicii Moldova,,.
Aprecierea și notarea
 Anexa 1

Indicatori Briceni Chișinău Cahul

Stația
Valoarea temperaturii
aerului în luna iulie
Valoarea temperaturii
aerului în luna ianuarie
Amplitudinea anuală a
temperaturii aerului
Cauzele care determină
variația temperaturii
aerului