Raionul

MINISTERUL EDUCAŢIEI, Localitatea

CULTURII ŞI CERCETĂRII
Instituţia de învăţământ
AL REPUBLICII MOLDOVA

AGENŢIA NAŢIONALĂ Numele, prenumele elevului

PENTRU CURRICULUM ŞI
EVALUARE

TESTUL Nr. 1

GEOGRAFIA
TEST PENTRU EXERSARE
CICLUL LICEAL
Profil real, umanist, arte, sport
Februarie 2020
Timp alocat: 180 de minute

Rechizite şi materiale permise: pix cu cerneală albastră, atlase geografice şcolare.

Instrucţiuni pentru candidat:

- Citeşte cu atenţie fiecare item şi efectuează operaţiile solicitate.
- Lucrează independent.

Îţi dorim mult succes!

Materiale necesare: pix, atlase geografice școlare (Geografia fizică generală; Geografia umană
a lumii; Geografia mediului).

Nr. Itemi Scor

I. Domeniul Cunoaștere și înțelegere
1. Citiți enunțurile de mai jos. Dacă enunțul este adevărat, încercuiți litera A, iar dacă L L
este fals, încercuiți litera F. Dacă ați încercuit litera F, scrieți pe liniile indicate alte 0 0
cuvinte, care fac enunțul adevărat, înlocuindu-le pe cele subliniate. 1 1
______________ A F 1. În ziua de 22 decembrie razele solare cad, în 2 2
______________ amiază, perpendicular pe Tropicul de Nord 3 3
(Tropicul Racului). 4 4
______________ A F 2. Megalopolisul reprezintă un teritoriu cu
______________ aglomerații urbane mari, ce se contopesc una cu
alta, formând zone urbanizate gigantice.
2. Râurile au o importanță mare pentru componentele mediului geografic. Indicați în L L
tabel câte un exemplu ce reflectă rolul râurilor pentru fiecare dintre componentele 0 0
mediului enumerate mai jos: 1 1
1) 1) Relief: _________________________________________________ 2 2
3 3
_________________________________________________
4 4
_________________________________________________

2) 2) Sol: _________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

3) 3) Vegetație: _________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

4) 4) Societate _________________________________________________
umană: _________________________________________________
_________________________________________________

3. Mișcări tectonice oscilatorii actuale sunt considerate acele mișcări ale scoarței
terestre care s-au produs de-a lungul timpului geologic și continuă în prezent.
Pornind de la această afirmație:
1. Exemplificați:
a) o regiune/stat de pe Glob supusă mișcărilor de coborâre: __________________ L L
__________________________________________________________________ 0 0
b) o regiune/stat de pe Glob supusă mișcărilor de ridicare: ___________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2

2. Indicați un exemplu de modelare a reliefului prin acțiunea mișcărilor oscilatorii: L L

__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
3. Deduceți importanța cunoașterii mișcărilor oscilatorii actuale pentru societatea L L
umană, printr-un exemplu:_____________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________
4. Analizați informația din tabel și indicați, în spațiile libere, elementele lipsă: L L
denumirea subramurii industriei, câte un exemplu de produs finit și de factor 0 0
principal de amplasare, corespunzător fiecărei subramuri: 1 1
2 2
Subramuri ale Produse
Factorul principal de amplasare 3 3
industriei finite 4 4
5 5
Aluminiu

Prezența unor condiții climatice favorabile

Industria mijloacelor
și spații largi pentru poligoanele de
de transport
experimentare

Industria zahărului

5. În coloana A sunt indicate două medii geografice, iar în coloana B – caracteristici L L

ale acestora. Asociați cele două coloane și înscrieți pe liniile din coloana A cifrele 0 0
corespunzătoare din coloana B (cifrele pot fi scrise doar o singură dată). 1 1
Coloana A Coloana B 2 2
3 3
_________A. Mediul de viață 1. Solurile caracteristice – roșii, numite și 4 4
subecuatorial terra rosa; 5 5
2. Vara caldă și ploioasă, iarna caldă și 6 6
uscată;
_________B. Mediul de viață 3. Vegetația specifică – baobab, eucalipt,
subtropical mediteranean acacia;
4. Vara predomină masele de aer tropical;
5. Vara caldă și uscată, iarna blândă și umedă;
6. Solurile caracteristice – roșii de savană.
II. Domeniul Aplicare
6. Analizați harta politică a Europei și realizați următoarele sarcini:
a) determinați ce orașe au următoarele coordonate geografice:
60o lat. N, 11o long. E: _______________________________________________ L L
0 0
60o lat. N, 31o long. E: _______________________________________________
1 1
b) Calculați distanța în grade și în kilometri dintre aceste două orașe, pe paralela 2 2
60o lat. N, aplicând rețeaua de grade a hărții (1o = 55,8 km; efectuați toate calculele L L
pe foaia de test): ____________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
7. Determinați coordonatele geografice (doar în grade) ale vârfului Mont Blanc L L
(Munții Alpi), aplicând rețeaua de grade a hărții fizice (eroare admisibilă: ±2o): 0 0
1 1
latitudinea geografică: ________________________________________________ 2 2
longitudinea geografică: ______________________________________________ 3 3
4 4
8. Clasificați unitățile de relief enumerate în trei categorii, după criteriul dimensional, L L
completând casetele libere din schema de mai jos: 0 0
Canionul Colorado, Marea Câmpie Chineză, Continentul Africa, Dorsala 1 1
medio-oceanică Nord-Atlantică, Oceanul Arctic. 2 2
3 3
Forme planetare Forme majore Mezoforme 4 4
5 5

9. Clasificați resursele naturale enumerate după criteriul sferei (domeniului) de L L

utilizare, înscriind denumirea lor în spațiile libere din schemă: 0 0
Litoral maritim, pășuni, monumente ale naturii, resurse agroclimatice, fânețe. 1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
După sfera de Resursele de
Resursele
agricole utilizare recreație

10. Analizați imaginea de mai jos, care reflectă repartiția populației Terrei în funcție
de altitudinea teritoriului față de
nivelul mării și rezolvați sarcinile:
1. Calculați ponderea populației
Terrei care locuiește pe teritorii cu L L
altutudinea de până la 500 m de la 0 0
nivelul mării: 1 1
____________________________
2. Deduceți:
a) o cauză care determină faptul, că L L
cea mai mare parte a populației 0 0
Terrei locuiește până la altitudinea 1 1
de 200 metri: 2 2
3 3
__________________________________________________________________ 4 4
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 b) o cauză care determină ponderea redusă a populației care locuiește la altitudinea
de peste 2000 metri:__________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Subliniați două unități de relief, din lista de mai jos, cu o densitate mai mare a L L
populației: 0 0
1 1
Câmpia Amazonului, Marea Câmpie Chineză, Câmpia Europei de Est,
Câmpia Siberiei de Vest. 2 2
11. Analizați climograma prezentată și realizați sarcinile de mai jos:

Prec., mm Precipitații anuale: 41 mm Temp.,ºC

20 35
18
30
16
14 25
12 20
10
8 15
6 10
4
5
2
0 0
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII L L
Precipitaţiile Temperatura 0 0
1 1
a) Indicați, în spațiul rezervat, temperatura aerului: 2 2
în luna cea mai caldă________ (eroare admisibilă: ±1o); L L
în luna cea mai rece ________ (eroare admisibilă: ±1o). 0 0
b) Calculați amplitudinea anuală a temperaturii aerului (efectuați toate calculele pe 1 1
foaia de test):_______________________________________________________ L L
0 0
__________________________________________________________________ 1 1
c) Determinați anotimpul cel mai umed: L L
__________________________________________________________________ 0 0
d) Indicați tipul de mase de aer care predomină pe parcursul anului: 1 1
__________________________________________________________________ L L
e) Deduceți tipul de climă: 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
2 2
III. Domeniul Integrare
12. Analizați hărțile tematice din atlasul școlar și explicați (pentru fiecare enunț
separat) o cauză care determină:
a) Poziția economico-geografică favorabilă a Ucrainei față de căile de transport L L
terestru:____________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
2 2
__________________________________________________________________
3 3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 b) Specializarea agriculturii în creșterea ovinelor în partea de nord a Marii Britanii: L L
__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
2 2
__________________________________________________________________
3 3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13. Comparați curenții oceanici indicați, analizând hărțile tematice din atlasul școlar și L L
structurați răspunsul în tabel: 0 0
1 1
2 2
Criterii de Curentul Curentul
3 3
comparare Golfului Australiei de Vest
4 4
Tipul de curent 5 5
oceanic după
temperatura
apei
O cauză care Diferența de temperatură,
determină densitate și salinitate a apei.
direcția
curentului

Influența
curentului
asupra climei
regiunilor
învecinate, prin
câte un exemplu

14. Citiți cu atenție textul prezentat și realizați sarcinile de mai jos:

”În secolul al XXI-lea o problemă actuală a omenirii a devenit criza demografică,
având implicații importante asupra dezvoltării social-economice a diferitelor
regiuni ale Terrei. Această problemă se înregistrează într-un număr tot mai mare
de state înalt dezvoltate. Fenomenul dat se extinde şi în unele state cu economia în
tranziţie, în care tranziţia demografică o însoțește pe cea economică.”
1. Explicați o cauză care determină criza demografică:
__________________________________________________________________ L L
__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________
2. Deduceți o consecință a crizei demografice în plan social-economic:
__________________________________________________________________ L L
__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
 3. Propuneți două măsuri de soluționare a problemelor social-economice generate L L
de criza demografică: 0 0
a) _______________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________
b) _______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

15. „Vegetația naturală devine tot mai vulnerabilă din cauza impactului negativ al
activității umane, atât la nivel global, cât și în țara noastră. De exemplu, prima
Carte Roșie a Republicii Moldova, editată în anul 1978, includea 26 de specii de
plante superioare. În ediția a II-a a Cărții Roșii (anul 2001) erau incluse deja 126
de specii de plante. Pe când, în ediția a III-a a Cărții Roșii (anul 2015) au fost
incluse 208 specii de plante”.
Evaluați problema degradării vegetației naturale, în baza următorului algoritm:
1. Enumerați două cauze de origine antropică care determină degradarea
vegetației naturale: L L
a) _______________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
b)_________________________________________________________________ 2 2
_________________________________________________________________
2. Deduceți o consecință a degradării vegetației naturale:
__________________________________________________________________ L L
__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Indicați o măsură de protecție a speciilor de plante pe cale de dispariție:
__________________________________________________________________ L L
__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Propuneți o măsură prin care ați putea contribui personal la protecția vegetației
naturale: __________________________________________________________ L L
__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Total: 80