Data: 14.05.

2021

Grupa: Mijlocie

Gradinița: Olga Gudynn International School

Educatoare: Negoiță Ana-Maria

PROIECT DE ACTIVITATE

Tema anuală: “Curiozități din natură„

Subtema: : “Călătorie în Cosmos”

Tema săptămânii: “Zbor până la Cer”

Categoria de activitate: Activități liber-alese (ALA)

Tipul activității: Formare de priceperi și deprinderi

Scopul activității:

Dezvoltarea capacității de cunoaștere a mediului înconjurător, precum și de stimulare a

curiozității în investigarea acestuia
  Obiective operaționale: pe parcursul și la sfârșitul activității copiii vor fi capabili:

 Bibliotecă: “Citire de imagini si discutii libere despre Sistemul Solar”

- să identifice imagini ce reprezintă planetele; obiectivul este atins dacă toți copiii descoperă
imaginile planetelor;
-să descrie imaginile prezentate; obiectivul este atins dacă toți copiii descriu imaginile
prezentate ;

 Joc de masă: Puzzle “ Sistemul Solar ”

- să asambleze puzzle-ul in maxim 2 minute; obiectivul este atins dacă toți copiii
asamblează puzzle-ul respectând timpul”
- să descrie imaginea descoperită ; obiectivul este atins dacă cel puțin 8 copii descriu
imaginea;
Strategii didactice:

Biblioteca:

Metode didactice: conversație,explicație, joc;

Material didactic: Imagini din Univers , imagini cu Planetele;

Forme de organizare: frontal, individual;

Joc de masă:

Metode didactice: conversație,explicație, joc

Material didactic: Piese puzzle

Forme de organizare: frontal, individual;

Durata: 15 – 20 de minute
MOMENTEL CONȚINUTUL ACTIVITĂȚII STRATEGII EVALUARE
E DIDACTICE
ACTIVITĂȚII

1. Momentul Crearea condițiilor psiho-

organizatoric pedagogice necesare desfășurării
activității în bune condiții:

- aerisirea sălii de grupă

,aranjarea și
accesibilizarea
materialului didactic.
2. Captarea Se va face prin deschiderea tablei Conversația/frontal
atenției interactive cu o imagine care ne
arată Cerul înstelat. Astfel, ne
duce cu gândul la Univers. Steluța Căzătoare

Apare Steluța Căzătoare dorește

să vadă ce stiu copiii despre
Univers.

3.Anunțarea Astfel, Steluța Căzătoare îi invită Conversația

temei și a pe copii să-și aleagă centrul de
Explicația/frontal
obiectivelor interes la care vor să lucreze. Se
vor intui materialele de la fiecare
centru și se vor anunța temele si
Materialele centrelor
obiectivele.

4. Desfășura- 1. Biblioteca: ”Sistemul Solar”

rea Copiii citesc imagini despre
Conversația - citim
activităților pe Sistemul Solar. În imagini vor fi
imagini
centre de reprezentate comete, meteoriți, Explicația/frontal
despre
interes planete și imagini cu Soarele si
 Luna. După citirea acestor - exercițiu Univers
imagini, vor trebui să sorteze
-identifică
imaginile corespunzătoare
imaginile
planetelor.
corespunză-
toare
2. .Joc de masă:Puzzle ,, Sistemul Planetelor
Solar” Conversație
Steluța Căzătoare ne roagă să o
ajutăm să rezolve puzzle-ul adus
-rezolvă
tocmai din Univers. Explicație/individual/în
sarcinile de
Odată rezolvat, descoperim grup
lucru
împreună imaginea Sistemului
Solar pe care vom încerca sa îl
descriem în câteva cuvinte.

Conversația

5. Încheierea Se fac aprecieri individuale și

activității generale asupra modului în care
s-au descurcat copii la centrele de
interes.