CURS OPTIONAL: “READY FOR ASSESSMENT”

DISCIPLINA :LIMBA ENGLEZA

DURATA: 1 AN
CLASA : A XI A
NR. DE ORE: 34
LICEUL TEORETIC “PAVEL DAN”, CAMPIA TURZII
PROPUNATOR: PROF. MANDIK IOANA GABRIELA

ARGUMENT

Opţionalul adresat elevilor de clasa a XI a urmăreşte atât dezvoltarea abilităţilor verbale,

cât şi a competenţelor de receptare şi producere a limbii engleze. El este de asemenea utilizat ca
instrument de lucru pentru dezvoltarea şi imbunatatirea cunostinţelor de limbă engleză în
conexiune cu celelalte discipline din programa şcolară. Cursul “Ready for assessment “ este bazat
pe cartea “Ready for CAE”, autori Roy Norris si Amanda French si vine in completarea
manualului de la clasa.
“ Ready for Assessment” isi propune sa revizuiasca si sa imbogateasca, intr-o maniera
echilibrat structurata, cunostintele necesare unui viitor absolvent de liceu pentru a face fata unor
examene de limba engleza (bacalaureat-competente lingvistice, FCE, CAE, ) care evalueaza
insusirea abilitatilor de comunicare eficienta si activa in limba engleza in situatii variate si reale.
Optionalul combina o prezentare clara si functionala a unor probleme de gramatica si vocabular
cu o varietate de exercitii stimulante.

COMPETENTE GENERALE

 Receptarea mesajelor transmise oral sau în scris în diferite situaţii de comunicare

 Producerea de mesaje orale sau scrise adecvate unor contexte variate de comunicare
 Realizarea de interacţiuni în comunicarea orală sau scrisă
 Transferul şi medierea mesajelor orale sau scrise în situaţii variate de comunicare

VALORI ŞI ATITUDINI
Pe parcursul studierii limbii engleze în ciclul superior al liceului se va avea în vedere
cultivarea şi dezvoltarea la elevi a următoarelor valori şi atitudini:
 Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de idei şi în cadrul lucrului în echipă în
diferite situaţii de comunicare
 Conştientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la piaţa muncii şi la patrimoniul
culturii universale
 Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi pentru manifestarea toleranţei prin
abordarea critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale
 Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale şi profesionale
specifice, prin receptarea unei varietăţi de texte în limba engleză

OBIECTIVE CADRU

 Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului oral

 Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală
 Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului scris
 Dezvoltarea capacităţii de exprimare scrisă
Topics Competences Contents Activities No. of Methodological
classes suggestions and
means of
evaluation
1. Aiming high 1.2 Identificarea, Language focus: Reading 2 Pair work
prin citire rapidă, de Modal verbs 1: comprehension assessment
informaţii / detalii might, could, may, Skimming the text Oral and written
specifice dintr-un can; Dialogues on given tests
text mai lung, în Vocabulary: topics projects
vederea rezolvării
Collocations-
unei sarcini de lucru
challenge, success,
2.1 oferirea şi motivation,
solicitarea, oral / în ambition, failure
scris, de informaţii şi
Reading: Multiple
instrucţiuni clare şi
precise pentru choice
îndeplinirea unei Writing:
sarcini de lucru Competition entries
Use of English:
3.1 Solicitarea
adecvată, oral / în
Word formation-
scris, a ideilor, Nouns
opiniilor, părerilor Speaking: Long turn
interlocutorului şi
răspunsuri /
comentarii adecvate la
acestea
3.4 Avansarea, oral
sau în scris, a unor
ipoteze şi formularea
de răspunsuri
adecvate la ipotezele
emise de ceilalţi
4.2 Redarea (oral şi /
sau în scris) cu
cuvinte proprii a
spuselor altor
persoane

2. Times 1.2 identificarea, prin Language focus: Reading 2 Exercises

change citire rapidă, de Talking about the comprehension Group work
informaţii / detalii past; Nouns in Skimming the text assessment
specifice dintr-un text
mai lung, în vederea
formal English Pair work
rezolvării unei sarcini Vocabulary: Listening
de lucru Changes comprehension
2.1 oferirea şi Reading: Multiple Dialogues
solicitarea, oral / în matching
scris, de informaţii şi Writing: Formal
instrucţiuni clare şi letter
precise pentru Use of English:
îndeplinirea unei Open cloze;
sarcini de lucru
Multiple choice-
2.4 completarea de cloze
 formulare şi Listening: Sentence
redactarea de texte completion;
funcţionale, cu Multiple matching
respectarea Speaking:
convenţiilor specifice Collaborative task
3.1 solicitarea
adecvată, oral / în
scris, a ideilor,
opiniilor, părerilor
interlocutorului şi
răspunsuri /
comentarii adecvate la
acestea
3.4 avansarea, oral
sau în scris, a unor
ipoteze şi formularea
de răspunsuri
adecvate la ipotezele
emise de ceilalţi

3. Gathering 1.1 Identificarea Language focus: Reading 2 projects

information ideilor principale din Hypothetical past comprehension
texte audiate/ citite situations; Present Skimming the text
referitoare la and future Pair work
probleme de conditionals Listening
actualitate
Vocabulary: Smell comprehension
1.2 Identificarea, Reading: Multiple Dialogues
prin citire rapidă, de choice; Gapped text
informaţii / detalii Writing: Reports
specifice dintr-un Use of English:
text mai lung, în Word formation-
vederea rezolvării
Adjectives and
unei sarcini de lucru
adverbs; Open
2.1 Oferirea şi cloze; Key word
solicitarea, oral / în transformations
scris, de informaţii şi Listening; Multiple
instrucţiuni clare şi
choice
precise pentru
îndeplinirea unei
Speaking:
sarcini de lucru Collaborative task.
2.4 Completarea de
formulare şi
redactarea de texte
funcţionale, cu
respectarea
convenţiilor specifice
3.1 Solicitarea
adecvată, oral / în
scris, a ideilor,
opiniilor, părerilor
interlocutorului şi
 răspunsuri /
comentarii adecvate la
acestea
3.3 Susţinerea unui
punct de vedere în
cadrul unei discuţii
orale/ al unui schimb
de mesaje scrise, pe
teme de interes

4. Work time 1.2 identificarea, Language focus: Reading 3 Exercises

prin citire rapidă, Punctuation; comprehension Fill in the blanks
de informaţii / Gerunds and Skimming the text
detalii specifice Infinitives; group work
dintr-un text mai Vocabulary: Time Listening
lung, în vederea Reading: Multiple comprehension
rezolvării unei matching Writing formal
sarcini de lucru Writing: Formal letters
1.3 corelarea, în letters –
mod coerent, a Application;
mai multor Character reference
informaţii din Use of English:
diverse părţi ale Gapped sentences;
unui text/ din texte Key word
diferite, pentru a transformation
rezolva o sarcină Listening: Multiple
de lucru matching; Sentence
completion
3.3 susţinerea unui
punct de vedere în
cadrul unei discuţii
orale/ al unui
schimb de mesaje
scrise, pe teme de
interes
2.1 oferirea şi
solicitarea, oral / în
scris, de informaţii
şi instrucţiuni clare
şi precise pentru
îndeplinirea unei
sarcini de lucru

5. Getting on 1.2 identificarea, prin

Language focus: Reading 3 Exercises
citire rapidă, de Reference and comprehension Fill in the blanks
informaţii / detalii ellipses; Relative group work dialogues
specifice dintr-un text
mai lung, în vederea
clauses Listening
Vocabulary: Verb+
rezolvării unei sarcini comprehension
de lucru Noun collocations; Fill in exercises
1.3 corelarea, în mod Relationships
 coerent, a mai Reading: Gapped
multor informaţii din text
diverse părţi ale unui Writing: Essays
text/ din texte Use of English:
diferite, pentru a Open cloze
rezolva o sarcină de
Listening: Multiple
lucru
2.2 prezentarea, choice
oral / în scris, de Speaking:
filme, cărţi, Collaborative task;
evenimente, Further discussion
experienţe, cu
exprimarea
sentimentelor/
reacţiilor personale
în legătură cu acestea
2.4 completarea de
formulare şi
redactarea de texte
funcţionale, cu
respectarea
convenţiilor specifice

3.4 avansarea, oral

sau în scris, a unor
ipoteze şi formularea
de răspunsuri
adecvate la ipotezele
emise de ceilalţi

6. All in the 1.2 Identificarea, Language focus: Exercises 3 group work

Mind? prin citire rapidă, de Passives 1; Passives Reading projects
informaţii / detalii 2: Reporting verbs; comprehension handouts
specifice dintr-un have/get something Writing reviews
text mai lung, în done; Other
vederea rezolvării
passives with get
unei sarcini de lucru
Vocabulary:
2.2 Prezentarea, Intelligence and
oral / în scris, de ability; Sleep
filme, cărţi, Reading: “Multiple
evenimente, Intelligences”,
experienţe, cu
Multiple choice
exprimarea
sentimentelor/ Writing: Reviews
reacţiilor personale Use of English:
în legătură cu acestea Gapped sentences;
2.4 Completarea de Word formation;
formulare şi Key word
redactarea de texte transformations
funcţionale, cu Listening: Multiple
respectarea matching; Sentence
convenţiilor specifice completion
3.4 Avansarea, oral
sau în scris, a unor
 ipoteze şi formularea
de răspunsuri
adecvate la ipotezele
emise de ceilalţi

7. Feeling good Language focus: Reading 2 Questioning

1.1 Identificarea
ideilor principale din Reported speech comprehension debate
texte audiate/ citite Vocabulary: Health Skimming the text
referitoare la Reading: Multiple Pair work
probleme de choice Listening
actualitate Writing: Letter comprehension
1.2 Identificarea, Use of English: Dialogues
prin citire rapidă, de Multiple choice
informaţii / detalii cloze; Word
specifice dintr-un formation-Verbs
text mai lung, în Listening; Multiple
vederea rezolvării choice
unei sarcini de lucru
Speaking:
2.1 Oferirea şi Collaborative Task;
solicitarea, oral / în Further discussion
scris, de informaţii şi
instrucţiuni clare şi
precise pentru
îndeplinirea unei
sarcini de lucru
2.4 Completarea de
formulare şi
redactarea de texte
funcţionale, cu
respectarea
convenţiilor specifice
3.1 Solicitarea
adecvată, oral / în
scris, a ideilor,
opiniilor, părerilor
interlocutorului şi
răspunsuri /
comentarii adecvate la
acestea

8. This is the 2.1 Oferirea şi Language focus: Reading 2 Individual

modern world solicitarea, oral / în Determiners and comprehension assessment
scris, de informaţii şi pronouns; Modal Skimming the text quiz
instrucţiuni clare şi verbs 2- Will, shall, Pair work
precise pentru would; Talking Listening
îndeplinirea unei about the future comprehension
sarcini de lucru
Vocabulary: Dialogues
2.2 Prezentarea, Amount; Verbs Writing reports
oral / în scris, de
filme, cărţi,
formed with up,
 evenimente, down, over and
experienţe, cu under
exprimarea Reading: Gapped
sentimentelor/ text
reacţiilor personale Writing: Reports
în legătură cu acestea
Listening; Sentence
2.4 Completarea de completion;
formulare şi
redactarea de texte
Multiple matching
funcţionale, cu
respectarea
convenţiilor specifice
3.1 Solicitarea
adecvată, oral / în
scris, a ideilor,
opiniilor, părerilor
interlocutorului şi
răspunsuri /
comentarii adecvate la
acestea
3.3 Susţinerea unui
punct de vedere în
cadrul unei discuţii
orale/ al unui schimb
de mesaje scrise, pe
teme de interes

9. Going places 1.1 Identificarea Language focus: Worksheets 2 Listening and

ideilor principale din Creating emphasis dialogues reading- based
texte audiate/ citite Vocabulary: Doing assessments
referitoare la things alone, Anger
probleme de Reading: Multiple
actualitate
matching
1.2 Identificarea, Writing:
prin citire rapidă, de Contributions –
informaţii / detalii Guidebook entry
specifice dintr-un Use of English:
text mai lung, în Word formation-
vederea rezolvării
Alternatives from
unei sarcini de lucru
the same prompt
2.1 Oferirea şi word; Word
solicitarea, oral / în formation, gapped
scris, de informaţii şi sentences
instrucţiuni clare şi Listening; Sentence
precise pentru
completion;
îndeplinirea unei
sarcini de lucru Multiple choice
3.1 Solicitarea Speaking: Long
adecvată, oral / în turn
scris, a ideilor,
opiniilor, părerilor
 interlocutorului şi
răspunsuri /
comentarii adecvate la
acestea
3.3 Susţinerea unui
punct de vedere în
cadrul unei discuţii
orale/ al unui schimb
de mesaje scrise, pe
teme de interes
3.4 Avansarea, oral
sau în scris, a unor
ipoteze şi formularea
de răspunsuri
adecvate la ipotezele
emise de ceilalţi

10. House and 1.1 Identificarea Language focus: Simulating real life 2 Cloze test
home ideilor principale din Participle clauses situations
texte audiate/ citite Vocabulary: Matching exercises
referitoare la Describing rooms
probleme de and houses;
actualitate
Reading: Multiple
1.2 Identificarea, choice
prin citire rapidă, de Use of English:
informaţii / detalii Open cloze;
specifice dintr-un Multiple choice
text mai lung, în cloze; Word
vederea rezolvării
formation
unei sarcini de lucru
Listening; Multiple
2.1 Oferirea şi matching
solicitarea, oral / în
scris, de informaţii şi
instrucţiuni clare şi
precise pentru
îndeplinirea unei
sarcini de lucru
2.4 Completarea de
formulare şi
redactarea de texte
funcţionale, cu
respectarea
convenţiilor specifice
3.3 Susţinerea unui
punct de vedere în
cadrul unei discuţii
orale/ al unui schimb
de mesaje scrise, pe
teme de interes
11. A cultural 2.1 Oferirea şi Language focus: Worksheets 2 Handouts
education solicitarea, oral / în Inversion Pair work projects
 scris, de informaţii şiVocabulary: Sight; Reading
instrucţiuni clare şi Read and write comprehension
precise pentru Reading: Gapped
îndeplinirea unei text
sarcini de lucru Writing: Proposals
2.2 Prezentarea, Use of English:
oral / în scris, de Word formation-
filme, cărţi, Nouns formed with
evenimente, in, out, up, down,
experienţe, cu
back; Word
exprimarea
sentimentelor/ formation; Open
reacţiilor personale cloze
în legătură cu acestea Listening; Multiple
2.4 Completarea de choice; Sentence
formulare şi completion
redactarea de texte Speaking:
funcţionale, cu Collaborative task;
respectarea Further discussion
convenţiilor specifice
3.1 Solicitarea
adecvată, oral / în
scris, a ideilor,
opiniilor, părerilor
interlocutorului şi
răspunsuri /
comentarii adecvate la
acestea
3.4 Avansarea, oral
sau în scris, a unor
ipoteze şi formularea
de răspunsuri
adecvate la ipotezele
emise de ceilalţi
12. The world 1.1 Identificarea Language focus: Matching exercises 2 debate
about us ideilor principale din Conjunctions and Handouts
texte audiate/ citite linking adverbials; Listening
referitoare la Modal verbs3: comprehension
probleme de must, need, should, Dialogue
actualitate ought to
1.2 Identificarea, Vocabulary: Words
prin citire rapidă, de with more than one
informaţii / detalii use, Attitude
specifice dintr-un adverbials
text mai lung, în Reading: Multiple
vederea rezolvării
choice
unei sarcini de lucru
Writing: Articles
2.1 Oferirea şi Use of English:
solicitarea, oral / în Multiple-choice
scris, de informaţii şi cloze; Key word
instrucţiuni clare şi
transformations;
precise pentru
îndeplinirea unei
Open cloze
Listening; Sentence
 sarcini de lucru completion;
2.4 Completarea de Multiple matching
formulare şi
redactarea de texte
funcţionale, cu
respectarea
convenţiilor specifice
3.1 Solicitarea
adecvată, oral / în
scris, a ideilor,
opiniilor, părerilor
interlocutorului şi
răspunsuri /
comentarii adecvate la
acestea
3.4 Avansarea, oral
sau în scris, a unor
ipoteze şi formularea
de răspunsuri
adecvate la ipotezele
emise de ceilalţi

13. Food for 2.4 Completarea de Language focus: Composition 2 Oral evaluation
thought formulare şi Comparisons; exercises Role play
redactarea de texte Adverbs of degree Group work
funcţionale, cu Vocabulary: Eating Informal letters
respectarea and drinking;
convenţiilor specifice Deception
3.1 Solicitarea Reading: Multiple
adecvată, oral / în
choice
scris, a ideilor,
opiniilor, părerilor
Writing: Informal
interlocutorului şi letters; Reports
răspunsuri / Use of English:
comentarii adecvate la Word formation;
acestea Key word
3.3 Susţinerea unui transformations
punct de vedere în Listening; Multiple
cadrul unei discuţii choice
orale/ al unui schimb Speaking: Long
de mesaje scrise, pe turn
teme de interes
3.4 Avansarea, oral
sau în scris, a unor
ipoteze şi formularea
de răspunsuri
adecvate la ipotezele
emise de ceilalţi
4.2 Redarea (oral şi /
sau în scris) cu
 cuvinte proprii a
spuselor altor
persoane

14. Money 2.1 Oferirea şi Language focus: Brainstorming 3 Cumulative test

matters solicitarea, oral / în Noun phrases Individual work
scris, de informaţii şi Vocabulary: Talking about jobs
instrucţiuni clare şi Money; and professions
precise pentru Quantifying nouns
îndeplinirea unei
Reading: Multiple
sarcini de lucru
matching
2.4 Completarea de Writing:
formulare şi Contributions-
redactarea de texte guidebook entry;
funcţionale, cu
Set books
respectarea
convenţiilor specifice Use of English:
3.1 Solicitarea Word formation;
adecvată, oral / în Gapped sentences
Final Revision scris, a ideilor, Listening; Sentence 2
opiniilor, părerilor completion;
interlocutorului şi Multiple choice
răspunsuri / Speaking:
comentarii adecvate la Collaborative task
acestea
3.3 Avansarea, oral
sau în scris, a unor
ipoteze şi formularea
de răspunsuri
adecvate la ipotezele
emise de ceilalţi

1.1 Identificarea
ideilor principale din
texte audiate/ citite
referitoare la
probleme de
actualitate
2.3 Prezentarea,
oral / în scris, de
descrieri clare şi
detaliate pe subiecte
legate de domenii de
interes propriu şi de
domeniul de
specializare
2.4 Completarea de
formulare şi
redactarea de texte
funcţionale, cu
respectarea
 convenţiilor specifice
3.1 Solicitarea
adecvată, oral / în
scris, a ideilor,
opiniilor, părerilor
interlocutorului şi
răspunsuri /
comentarii adecvate la
acestea

All skills

CONTINUTURILE INVATARII

1. Aiming high
2. Times change
3. Gathering information
4. Work time
5. Getting on
6. All in the Mind?
7. Feeling good
8. This is the modern world
9. Going places
10. House and home
11. A cultural education
12. The world about us
13. Food for thought
14. Money matters

MODALITĂŢI DE EVALUARE
- Quizzes
- Teste (itemi obiectivi si subiectivi)
- Descrierea
- Povestirea
- Interpretarea de roluri
- Rezolvarea de probleme
- Eseul
- Observarea sistematica (pe baza unei fise de observare)
- Tema de lucru (în clasa, acasa)
- Proiectul

BIBLIOGRAFIE:
1. Programa scolara – clasa a XI a
2. Subiecte propuse pentru examenul de Bacalaureat (www.edu.ro)
3. Engleza de nota 10, seria Bacalaureat / Admitere ed. AULA, 2013
4. “ Ready for CAE”-Roy Norris, Amanda French-ed. Macmillan