Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Inst .
Data:
Clasa: a IV-a
Unitatea de învăţământ:
Aria curriculară: LIMBA ŞI COMUNICARE
Disciplina: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
Unitatea de învăţare: POVESTIRI CU TÂLC
Subiectul:COLINDĂTORII, după MIHAIL SADOVEANU
Tipul lecţiei: fixare şi consolidare a cunoştinţelor
Obiective operaţionale:
~ O1 -să formuleze întrebări şi răspunsuri referitoare la text;
~ O2 -să citească textul narativ Colindătorii după Mihail Sadoveanu, corect, cursiv, cu
intonaţia impusă de semnele de punctuaţie;
~ O3 -să găsească sinonimele unor cuvinte date;
~ O4-să completeze un text cu răspunsurile potrivite
~ O5 -să comunice cu colegii din grup;
~ O6-să asculte cu răbdare explicaţiile colegilor;
~ O7- să rezolve sarcinile fişelor de lucru
RESURSE:
1
~ sala de clasă.
2
DESFĂŞURAREA LECŢIEI
3
Receptează sarcina şi o
III.Captarea Se prezintă sarcinile de execută: Cvintetul
atenţiei (5 min.) realizare a unui cvintet cu Colindătorii Flipchart
OM2 tema „Colindătorii” Exerciţiul Frontală Aprecieri
(Anexa nr. 1); ------- -------- verbale
-------- --------- -------
Markere
Listez pe coala de la flip- -------------------------------
chart soluţiile date; ------------
IV. Anunţarea OA2 Se anunţă tema lecţiei şi Elevii ascultă cu atenţie. Frontală
lecţiei se scrie titlul în caiete – Explicaţia Caiete
(2 min.) „Colindătorii”, după Mihail
Sadoveanu.
Sunt prezentate, în
termeni accesibili,
obiectivele urmărite:
să citească corect şi
OM2 cursiv lecţia Observare
“Colindătorii”; sistematică
să ordoneze ideile Manual
principale
să colaborareze cu
colegii;
să rezolve sarcinile Desfăşurată de
primite Conversaţia cadrul didactic
( formularea de
răspunsuri, completarea
spaţiilor punctate cu
răspunsurile potrivite,
găsirea cuvintelor ,să
grupeze în perechi de
sinonime cuvintele date
ş.a)
4
V. Dirijarea O2 Se prezintă elevilor un Elevii citesc lecţia şi
consolidării O3 material PowerPoint cu ordonează ideile. Lucrul cu
(20 min.) OA2 textul integral al lecturii şi manualul Prezentare
imagini corespunzătoare. PowerPoint Frontală
OM1
OM2 Se citeşte lecţia în lanţ şi
selectiv. Orală
Se ordonează ideile Ordonează ideile principale Manual
principale , cu citirea şi încearcă să delimiteze Explicaţia
fiecărui fragment şi textul in fragmente.
povestirea lui orală.( anexa
O3 nr.2)
Se deschid caietele de Noteaza planul de idei în Conversaţia
clasă, se notează titlul caietele de clasă
lecţiei, data si apoi planul Tablă
de idei.
O4 Se vor rezolva Caiete
următoarele exerciţii
aplicative pe text: Elevii vor alege
Alege răspunsul răspunsurile corecte de pe Exerciţiul
potrivit ( anexa nr.3 ). fişe.
O7 Dirijată de Aprecieri
Fişe de lucru cadrul didactic verbale
Uneşte cuvintele având Unesc cuvintele cu acelaşi
acelaşi sens ( anexa nr.4 ). înţeles.
5
VI. Obţinerea O1 METODA Elevii vor lucra pe grupe
performanţelor O3 CADRANELOR de câte şase elevi. Conversaţia
(10 min.) -activitate pe
O4 grupe (anexa nr. 6)
O5 Împart elevii în 4 grupe.
O6 Fiecare dintre cele 4 grupe Exerciţiul
O7 primeşte câte o fişă cu cadranele
sarcinile de lucru Pe grupe
OA1 corespunzătoare fiecărui Învăţarea prin Orală
cadran în parte. cooperare
OM2 .Fiecare grupă completează
cadranul respectiv.
Aprecieri
Pe măsură ce termină de Reprezentantul grupei va verbale
rezolvat sarcinile, liderul prezenta fişa în faţa clasei.
fiecărei grupe prezintă în
faţa clasei modul în care a
lucrat grupa sa. Fişele de
lucru se lipesc pe tablă,
pentru a putea fi observat şi
aspectul lor, nu doar
conţinutul .
Celelalte grupe ascultă şi
aduc completări sau
exprimă alte opinii.
VII. Evaluarea Se solicită rezolvarea fişei Elevii rezolvă fişa de Conversaţia Frontală
cunoştinţelor OM2 de evaluare. ( Anexa nr. 7) evaluare. Exerciţiul Fişe (Anexa Dirijată de Evaluarea
(5 min.) OA2 nr.7) cadrul didactic orală asupra
modului de
lucru
6
VIII. OM2 Se fac aprecieri asupra Desfăşurată de
Aprecierea modului de desfăşurare al cadrul didactic
(2 min.) activităţii şi se notează
elevii care s-au
remarcat în timpul orei.
IX. Tema Exerciţiile 6,7/61. Elevii notează în caiete Conversaţia Caietul Frontală Aprecieri
pentru acasă OM2 Scrieţi pe o fişă colinde tema pentru acasă. Explicaţia verbale
(1 min.) specifice zonei în care
locuiţi.
7
ANEXA NR. 1
COLIDĂTORII
.......................... ...........................
....................................................................................................................
.................................
8
ANEXA NR. 2
9
ANEXA NR. 3
10
ANEXA NR. 4
tainic a spori
nelinişte a murmura
a îngâna odinioară
a creşte clar
a suspina alinare
desluşit a ofta
ogradă misterios
înduioşat curte
demult emoţionat
mângâiere îngrijorare
11
ANEXA NR. 5
Completaţi textul :
12
ANEXA NR. 6
13
ANEXA NR. 7
Test de evaluare
colindă
14
Proba de evaluare
Data:
Clasa a IV-a
Aria curriculară: Limbă şi comunicare
Disciplina: Limba şi literatura română
Subiectul : Colindătorii, după Mihail Sadoveanu
Obiective:
să aleagă una din cele două variante de răspuns corect
să formeze familia lexicală a cuvântului dat
Descriptori de performanţă:
Rezultatele obtinute:
Nr de elevi
Calificat Insuficient Suficient Bine Foarte Bine
ivele
15
Formulaţi întrebări legate de
conţinutul textului (cel puţin 4 întrebări).
..........................................................................................
............
..........................................................................................
............
..........................................................................................
............
..........................................................................................
............
..........................................................................................
............
..........................................................................................
...........
16
Scrieţi fragmentul în care se
descrie starea sufletească a celor care îi ascultă
pe colindători.
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
...........................
17
Explicaţi următoarele expresii :
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
....................................
..........................................................................................
..........................................................................................
18
..........................................................................................
...................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
...................................
..........................................................................................
............
..........................................................................................
............
..........................................................................................
............
19
..........................................................................................
............
..........................................................................................
............
20